Читаем Психология взрослости полностью

15. Дети, с которыми у родителей установлены неформальные отношения, чаще всего бывают счастливы.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

16. Я чересчур снисходителен к домашним.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

16. В некоторых пределах родители могут обращаться с ребенком как с равным.

♦ нет, это неверно;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ скорее да;

♦ да, это так.

17. Умеете ли вы понимать чувства членов своей семьи?

♦ мне это очень сложно;

♦ далеко не всегда;

♦ иногда;

♦ довольно часто;

♦ умею.

18. Вы опаздывали когда-нибудь на занятия или свидание?

♦ да;

♦ нет.

19. Несправедливо, если женщина вынуждена нести одна все бремя воспитания ребенка.

♦ почему бы и нет: мать лучше чувствует своего ребенка;

♦ скорее это справедливо;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен: воспитывать ребенка должны оба родителя.

20. Вы хотели бы иметь: ни одного, одного, двоих, троих, четверых и более детей (подчеркните).

21. Я готов отдать свое счастье ради счастья своего ребенка.

♦ готов;

♦ скорее да;

♦ не уверен;

♦ скорее нет;

♦ не готов.

22. Иногда необходимо, чтобы родители сломили волю ребенка.

♦ согласен;

♦ скорее согласен;

♦ не уверен;

♦ скорее не согласен;

♦ не согласен.

23. Я искренен с супругой (супругом) и ребенком (детьми).

♦ редко;

♦ иногда;

♦ не всегда;

♦ довольно часто;

♦ часто.

24. Я общаюсь со своей семьей чаще с позиции сотрудничества.

♦ нет;

♦ скорее нет;

♦ не знаю;

♦ скорее да;

♦ да.

25. Может ли ребенок вызывать у родителей негативные чувства?

♦ нет;

♦ скорее нет;

♦ не уверен;

♦ скорее да;

♦ может.

26. Считаю себя отзывчивым к призывам о помощи в своей семье.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

27. У вас возникает иногда желание побыть в одиночестве?

♦ да;

♦ нет.

28. Вам нравится проводить время в кругу семьи?

♦ очень редко;

♦ чаще нет;

♦ иногда;

♦ чаще да;

♦ нравится.

29. Ребенок имеет право на собственную точку зрения, и ему должно быть позволено ее высказывать.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

30. Считаю себя компетентным родителем.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

31. Я способен признать свою неправоту в отношениях в семье.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен..

32. Я как родитель умею настоять на своем.

♦ почти всегда;

♦ часто;

♦ иногда;

♦ редко;

♦ нет, это мне не свойственно.

33. Я терпим к недостаткам членов моей семьи.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

34. Всей семье будет лучше, если всю ответственность и заботу о ней возьмет на себя мать.

♦ согласен;

♦ скорее согласен;

♦ не уверен;

♦ скорее не согласен;

♦ не согласен.

35. Согласны ли вы, что даже если муж и жена любят друг друга, то все равно они могут раздражать друг друга и ссориться?

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

36. Любите ли вы иногда прихвастнуть?

♦ да;

♦ нет.

37. В семейной жизни для меня важно опираться лишь на собственное мнение, даже если оно противоречат общественному.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

38. Моя жена (муж) и я обычно согласовываем требования к ребенку и оказываем друг другу поддержку в вопросах воспитания.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

39. Можете ли вы иногда веселиться в компании, не сдерживая себя?

♦ да;

♦ нет.

40. По своей натуре я доброжелателен.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

41. Родитель должен пользоваться уважением в семье.

♦ не обязательно;

♦ редко;

♦ иногда;

♦ часто;

♦ всегда.

42. Люблю опекать.

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

43. Иногда вы ведете себя несдержанно.

♦ да;

♦ нет.

44. Планировать домашнее хозяйство должна мать, так как она одна знает, что делается в доме.

♦ согласен;

♦ скорее согласен;

♦ не уверен;

♦ скорее не согласен;

♦ не согласен.

45. Согласны ли вы, что если смеяться и шутить вместе с детьми, то это многое облегчает в семье?

♦ не согласен;

♦ скорее не согласен;

♦ не уверен;

♦ почти согласен;

♦ согласен.

46. Благополучие в семье важнее, чем хорошее состояние дел на работе.

♦ нет, работа не менее важна, чем семья;

♦ не уверен;

♦ 50/50;

♦ скорее да;

♦ полностью согласен.

47. В нашей семье уделяется мало внимания обсуждению проблем воспитания детей.

♦ согласен;

♦ скорее согласен;

♦ не уверен;

♦ скорее не согласен;

♦ не согласен.

Обработка результатов

1. Начать обработку лучше с подсчета баллов по шкале лжи в соответствии с ключом: ответы «нет» на вопросы № 19,28,37,40,44; ответ «да» на вопрос № 10. При сумме баллов более 5 ответы опросника имеет смысл считать недостоверными.

2. Каждому перечню ответов соответствует прямая шкала перевода вербальных оценок в балльные, т. е. при выборе первой позиции среди вариантов ответов присуждается 1 балл, второй — 2, третьей — 3, четвертой — 4, пятой — 5 баллов. Исключение составляют вопросы № 4, 5, 18.

Перейти на страницу:

Все книги серии Мастера психологии

Мотивация и личность
Мотивация и личность

Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.

Абрахам Маслоу , Абрахам Харольд Маслоу

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Теории личности
Теории личности

Монография — бестселлер видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эриксон, Фромм, Хорни, Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке.

Д Зиглер , Дэниел Зиглер , Ларри Хьелл , Л Хьелл

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги