Психотерапевт его величества

– Тогда попробую выдать тебя за экспонат на полке. Сегодня клиент у меня такой, что могу поэкспериментировать. Но учти, в какой-то момент тебе придется меня одну отпускать. Можешь начать морально к этому готовиться.

Перебираемся в кабинет, Кулёк жизнерадостно скачет по полупустым полкам. Наконец сворачивается в компактный пушистый комочек между сухим деревом и вулканом, только нос наружу. И замирает.

– Молодец. Не шевелись, пожалуйста, пока у меня посетитель.

Марла вновь в образе ухоженной леди лет пятидесяти. И родинка на месте, и шрам на пальце. Скорее всего, про пирсинг в пупке она тоже не забыла. В прошлый раз мы закончили на том, что она потопталась по моему столу, разрешая себе делать что-то недопустимое, от этого образ ее детской части из робкой девочки трансформировался в свободного ребенка, который не боится неодобрения матери. Сегодня женщина воспринимается неуловимо по-другому. Я всматриваюсь в ее лицо, пытаясь поймать отличия. В глазах лукавая радость, губы подрагивают, готовые вот-вот улыбнуться. Она ничуть не похожа на того встревоженного и унылого мальчика, которым предстала в этом кабинете впервые.

– Здравствуйте.

– Здравствуйте, Ася. Вы не представляете, что я сделала!

Выжидающе смотрю на нее. Марла переходит на заговорщицкий шепот.

– Я целовалась! С моим садовником! О-о-ой, это так неприлично…

Втягиваю щеки, чтобы не демонстрировать широченную улыбку, но она все равно выползает. Задаю вопрос не по делу, из чисто женского любопытства.

– Понравилось?

– Да. И потом тоже понравилось, – Марла краснеет, но взгляд не прячет. Видимо, поцелуями они не ограничились. В психологическом смысле моя девяностолетняя клиентка сейчас подросток, впервые в жизни нарушающая родительские запреты и познающая себя. Как и любого подростка, ее может заносить в этом самоисследовании.

– Как вы относитесь к тому, что с вами происходит?

– Я счастлива. Это настолько по-другому, чем то, как я жила последние десятилетия… Удивительно! Только… мне-то хорошо, я делаю, что хочу. Но слуги стали от меня шарахаться. Подруга вот обиделась, что мне не хотелось, чтобы она в гости пришла. Ну серьезно, у нее там проблемы какие-то, она будет мне весь вечер про них ныть. Зачем мне это надо? Не хочу. И не буду. Я вообще теперь не делаю того, что не хочу.

Ага. Похоже, эта самая девочка, которой разрешили снять сандалики и испачкаться, решила, что теперь ей все можно, и взяла верх над всей личностью. Самое время поддержать другую ее часть, чтобы помочь удержаться на грани.

– А если вам не хочется вставать утром?

– То весь день лежу. Я так счастлива!

Понятно. Ладно, будем выводить на поверхность ее взрослую часть. Должна же она где-то быть.

– Я предлагаю вам записать на листочке свои желания. В столбик, все подряд: важные и не очень, реальные и совершенно невыполнимые.

Наблюдаю, как Марла бодро заполняет лист короткими фразами мелким почерком. Мне не видно, что именно она пишет, но это и не важно. В какой-то момент довольно выпрямляется и откладывает ручку в сторону.

– Закончила. Знаете, Ася, ведь еще месяц назад это была бы совершенно непосильная задача. А теперь вот – двадцать четыре пункта. С ума сойти!

– Хорошо. Возьмите другой лист. Объедините то, что вы написали, в более крупные группы: например, желание научиться петь и рисовать близки по смыслу, так же, как и желание шоколада и сока из свежей мельбы.

Жду, пока Марла справится и с этой частью. У нее получаются пять общих пунктов и одна отдельная запись, которую, видимо, ни с чем объединить не удалось.

– Теперь я вам дам очень сложное задание. Подумайте, пожалуйста, ЗАЧЕМ вы этого хотите? Что у вас будет, если вы это получите?

– Хорошо. Первый пункт: хочу «красивое». Я сюда отнесла ожерелье, плащик, как у леди Стейши, и всякое такое. Зачем мне это? Чтобы было.

Помогаю:

– Как вы будете себя чувствовать, если у вас будут все эти красивые вещи?

– Я буду чувствовать себя привлекательной, желанной… Я поняла вашу мысль! Значит, пункт один: хочу быть женственной и желанной. Так, вторая группа: хочу «стать лучше». Это как раз выращивать растения, как мой знакомый, научиться вышивать в эленийском стиле и другие навыки. Мне это нужно, чтобы… зачем? Чтобы… гордиться собой, я не хуже других!

– У вас здорово получается.

– Следующая группа: физические действия. Здесь еда, секс, массаж, спорт и другие удовольствия тела. Мне это нужно, чтобы испытывать наслаждение от жизни, быть здоровой и счастливой. Четвертый пункт – хочу покоя и тишины – это все, что мне хочется делать в уединении, – читать, мечтать, гулять по саду. Это дает возможность слышать саму себя…

Моя клиентка замолкает, хотя я вижу, что у нее записан еще один пункт и одно отдельное желание. Жду.

– Последняя часть – это мое желание быть нужной и любимой. Я не знаю, как еще раскрыть. Зачем мне нужно чувствовать себя любимой? Просто, чтобы не быть одинокой… Я не смогла никуда определить желание, чтобы были живы родители. Но, наверное, оно относится в этому же пятому пункту. Не быть одной, быть кому-то нужной. Вот и все.