Лето в хозяйстве, хандре, беспорядочности, желчности, лени. Маша построила дом и переехала.
С 28 Мая и по нынешний день я был в деревне. Беспорядочен, желчен, скучлив, безнадежен и ленив. Занимался хозяйством, но дурно и мало. А[ксинью] продолжаю видать
Нынче надо осмотреть хозяйство, решить судьбу упр[авляющего], написать письма и заняться роман[ом] вечерком. —
Нынче написать К[атерине] Н[иколаевне] и Alexandrine; и начать бы Казака. —
Хозяйство опять всей своей давящей, вонючей тяжестью взвалилось мне на шею. — Мучусь, ленюсь.
[1860]
Вчера была бессонница до 5 часов утра. Читал о dégénérescence de l'espèce humaine42
и о том, как есть физическая высшая степень развития ума. Я в этой степени. Машинально вспомнил молитву. Молиться кому? Что такое Бог, представляемый себе так ясно, что можно просить Его, сообщаться с Ним? Ежели я и представляю себе такого, то Он теряет для меня всякое величие. Бог, которого можно просить и которому можно служить, есть выражение слабости ума. Тем-то Он Бог, что всё Его существо я не могу представить себе. Да Он и не существо, Он закон и сила. Пусть останется эта страничка памятником моего убеждения в силе ума.Вчера сделал кое-какие перемены по хозяйству. Читал и учил немного. Нынче. Писать казаков утром, пройдясь по хозяйству. Зайти к мальчикам, окатиться, обедать. Вздремнуть. Писать казаков или о книгопечатании до чаю и вечером письма Борисову, Фету и братьям о машинах и лечебнике и Дружинину и Подчаскому. —
Писать казаков (главное, не останавливаясь). Вообще всё расположение дня, как вчера. Письма вечером. —
....Орехи семена истребляют люди — он размнож[ается] корнями.
Природа разочла вперед деятельность людей....
Народ[ное] Чтен[ие]....
В Пирогово
Доро[га]....
Курчавый баран,
Не ходи по дворам:
Там девки живут,
Тебе лоб прошибут.
Стали орлят[а] черябить.
Уберет — поборе[т]
Подживет всяка болезнь.
Прапорщ[ик] Никол[ай] Джонс, 4 Финлян[дского] линей[ного] батальона....
К Дарагану
К доктору....
Распростран[ение] гр[амотности] в др[угие] школы
Семинарий.
Поощрение спец[иальных] школ
чем заменить
Школы грамот[ности]
Ограничение понятий
98 о необход[имости] больше[го] содержания и условия выбора лица.
О училищн[ом] начальстве.
215 <бесполезно>
218 раздел, налог
219 — распредел....