Читаем Пульт управления жизнью. Энергетика взаимоотношений полностью

У меня есть знакомый целитель, специалист по китайской медицине, иглоукалыванию, точечному массажу и травам. Обучался много лет в монастыре, учился у алтайских шаманов. Его специализация – дети с церебральным параличом. Детский церебральный паралич – неизлечимая болезнь, возникающая в результате родовой травмы. Такие дети – инвалиды с рождения. Они часто не могут ходить. У них могут быть нарушены двигательные функции, речь, психика.

Целитель этот способен творить чудеса. Услышав о его работе, в Петербург специально приехали профессора из Германии. Они нашли его работающим в каком-то подвале. В коридоре перед кабинетом сидела огромная очередь, и не было совершенно никакой аппаратуры. Профессора были разочарованы и высказали вслух свои сомнения по поводу качества работы целителя. Тогда он взял больного ребенка, который даже сидеть не мог, час с ним работал, после чего ребенок встал и пошел самостоятельно.

Сегодня его работу финансируют немецкие благотворительные фонды. Дали ему средства на загородную базу, центр в городе, автобус, аппаратуру. Он постоянно работает над тем, чтобы принимать больше больных. Однажды, когда мы с ним обсуждали возможности сотрудничества, он сказал, что камнем преткновения для него являются родители.

То, что он делает, – самое настоящее чудо. Ему хватает мастерства и энергетической мощи, чтобы разрушить даже такую безнадежную доминату, как тяжелый церебральный паралич. Но… на какое-то время. Для того чтобы результат лечения закрепился, с ребенком надо регулярно и достаточно долго (около года) заниматься дома. Целитель предлагает родителям каждого ребенка комплексы упражнений, которые закрепляют лечение. Если упражнения выполнять – результат стопроцентный. Если их не делать, 80–90 % эффекта лечения теряется. Ребенок возвращается почти в прежнее состояние.

Загадочные и могущественные свойства доминанты позволяют ей восстанавливаться практически из полностью разрушенного состояния и сохранять свою власть над больным организмом. Единственная возможность ее победить окончательно – регулярное подкрепление новой доминанты здоровья.

Но вот с какой проблемой столкнулся целитель. Родители больных детей готовы везти больного ребенка хоть на край света. Готовы платить за лечение любые деньги. Отдают последнее, сидят в сумасшедших очередях. Но заниматься с ребенком каждый день, делать регулярно упражнения в течение полугода или года большинство из них оказываются неспособны. Это совершенно необъяснимая ситуация! Но все происходит именно так.

Человек этот, мастер, целитель, – воплощение мощи, настоящая глыба. Знаю, зимой он способен за нужной травой под лед нырнуть на глубину, чемпион по рукопашному бою. Он не склонен к сентиментальности и внешнему выражению чувств. Но когда он мне это говорил, я увидел в его глазах боль. Столько сил он тратит на битву с тяжелой болезнью, но не может в полной мере ощутить вкус истинной победы.

Что это: глубокая душевная лень, невежество или просто власть судьбы более сильная, чем кажется на первый взгляд? В любом случае, это выглядит как болезнь, как патологическая доминанта, не менее тяжелая, чем церебральный паралич.

Выводы:

• Если вы хотите решить задачу, получить желаемый результат, создайте творческую доминанту.

• Если вы хотите вылечиться от болезни, избавиться от проблемы, «сотрите» доминанту – источник проблемы.

Вот вам и все основные правила игры. Жажда свободы и изменений, жажда счастья и интерес к жизни превращает вялое и механическое существо (а именно такими делает сегодня жителей больших городов Интернет, СМИ и массовая культура), нелепую игрушку пиара в настоящего живого человека, созданного по образу и подобию Бога, в мага, способного творить чудеса!

А желание стать таким делает вас участником Игры, игроком.

Игровым полем становится ваша картина мира. В первую очередь образ себя.

Правила игры – это законы управления, и три важнейших из них вы уже знаете. Впрочем, есть еще правило: любите себя, любите близких, учитесь любить каждого человека во всех его проявлениях.

<p>Часть II</p><p>Проблемы личной жизни, которых нет</p><p>Problem.net</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное