Читаем Пустой кувшин полностью

– Я хочу вам кое-что рассказать. Я думаю вы всё поймете. Моя семья далеко отсюда, я пришла для того чтобы собрать нектар махровых цветов. Каждое лето наш народ для этого отправляет всех не достигших совершеннолетия, но умеющих ходить на сборы трав и цветов. Мы отправляемся в разные концы света. При этом мы принимаем человеческий образ. В этом году я пошла на сборы в первый раз. И не смогла набрать нужное количество махровых цветов. Наступили холода, мы в основном питаемся лучами солнца, когда наступают холода мы в нашем море питаемся нектарами цветов и трав, которых собрали летом. Я не успела, силы мои были на исходе. Я ждала весны, с приходом тепла и весенних лучей наши силы прибавляются. Но я заболела, поэтому я вас прошу помочь мне. Мне ваши лекарства не помогут, мне нужны цветы, цветы махровые. – Тут девочка замолчала и вопросительно посмотрела на Бала и Юну.

Дети были удивлены рассказом этой маленькой девочки, которая поначалу казалась лет семи-восьми. Теперь без пальто и огромного шарфа, она казалась не больше пятилетней девочки, очень худенькой пятилетней девочкой.

– Конечно лучи солнца дадут мне силу, возможно я сама смогу собрать травы и цветы, для того чтобы вернуться домой. Но это не так скоро, по сему я прошу вас об этом.

– А как мы их найдем, цветы и травы уже начали расти, как найти нужное? – спросил Бала.

– Для начала сварите мне варенье из одуванчиков, а затем будете собирать махровые травы или цветы. Вы будьте внимательны к каждому цветку и обязательно услышите его шепот. У каждого из вас большое сердце, а это значит, что вы сумеете их распознать. Когда руку держишь над цветком, в световой день, он начинает греть ладонь снизу. Махровые цветы или травы – это родительские цветы, это цветок-мать или цветок-отец. Махровые цветы, как бы дарят дыхание Земли и ласку Земли.

Бала и Юна смотрели и слушали девочку с большим вниманием. Теперь они знали, как помочь ей вернуться домой, а это так важно.

Наутро дети пошли в поле и провели там весь день. Они видели как некоторые цветы уже хотели распуститься, но не могли услышать шепот. Бала и Юна вернулись ни с чем. Они были расстроены, им в тот вечер вдруг показалось это таким легким делом. Но сейчас они поняли, что это не так легко.

День проходил за днем, Бала и Юна каждый день ходили за цветами и травами и не могли найти. Девочка с каждым днем слабела больше и больше. И вот однажды вечером Бала сказал :

– Если, я отнесу тебя в сад, ты сможешь найти? Если в саду не будет нужных цветов и трав, то я отнесу тебя в поле.

Девочка видя его большое сердце улыбнулась, той болезненной улыбкой, которая делается из последних сил и закивала головой. Ей было трудно разговаривать. Юна напоила ее теплым молоком и девочка уснула. Бала и Юна тихо и осторожно вышли из комнаты, прикрыв за собой дверь.

На следующий день с восходом солнца Бала и Юна были уже в комнате девочки. Бала завернул ее теплее в одеяло и вынес в сад. Девочка молча слушала и тихо улыбалась. Затем она указательным пальцем стала показывать на некоторые еле распустившиеся цветы и травы. Дети всё собрали.

– Теперь надо варить варенье из одуванчиков. – медленно и тихо сказала девочка.

Дети собрали одуванчики и сварили из них варенье. Затем они помыли травы и цветы, и вместе с вареньем принесли девочке. Она сначала скушала всё варенье, а потом и цветы с травами. Лицо ее зарумянилось, она сразу просветлела.

– Завтра надо будет так же нарвать.– сказала она немного более бодрым голосом.

Так прошла неделя, дети каждый день варили варенье и собирали цветы и травы. Наконец стало заметно, что девочка поправляется. В один день, когда с восходом солнца дети пришли к ней в комнату, она стояла на ногах посреди комнаты. Увидев Бала и Юну, девочка широко улыбнулась:

– Я ждала вас. Вы для меня сделали всё, что могли. Я хочу уйти сегодня к себе домой. Я уже выздоровела, а остальное сделает солнце. Я никогда вас не забуду. Обещаю приходить в гости, Бала, – она подошла к нему и обняла его, – Я обещаю, что помогу тебе учиться и познавать. Я расскажу тебе о многом. И ты сможешь открыть вместе с Юной школу рядом с домом. Юна, – теперь она подошла к Юне и обняла ее.– Я никогда не расстанусь с игрушкой, что ты для меня связала. Ты мне теперь сестра.

Дети были растроганы таким признанием , Юна спросила:

– А где твой дом?

– Мой дом – это море под названием Пустой кувшин. Я приглашу вас туда и вы узнаете, что наша вода, очень похожа на варенье из одуванчиков. Мы наполняем воду любовью и она становится таким. Чтобы в наших сердцах была любовь мы ищем махровые цветы и травы. Мы живем познаниями и миролюбием. К нам без приглашения нельзя приходить, потому что оказавшись в море Пустой кувшин, незваный гость будет слышать всевозможные звуки, которые расширяются и от этих звуков болит голова. Тогда этот гость растворится в воздухе и его унесет ветром. Всё что не твоё, это чужое, а на чужом месте нельзя быть.

Тут девочка пошла к двери, Юна её остановила:

– Скажи, как тебя зовут?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мифы и легенды Средневековья
Мифы и легенды Средневековья

Давая возможность лучше понять странный, причудливый мир Средневековья, известный английский писатель Сабин Баринг-Гоулд исследует самые любопытные мифы раннего христианства, подробно рассказывает о символике и таинственных, мистически связанных между собой предметах, людях, явлениях природы, которые рождали новые смыслы и понятия, ставшие впоследствии зачатками наук, общественных и религиозных институтов современности. Легенда о Вечном жиде и идея бессмертия, всемирное значение креста как символа жизни, загадочная суть Святого Грааля и многие странные и непонятные феномены духа и сознания в верованиях и представлениях людей Баринг-Гоулд также пытается объяснить с помощью мифов. Эта необычная книга не только захватывает воображение, но и обогащает множеством интереснейших знаний из средневековой истории и культуры.

Сабин Баринг-Гоулд , Сабин (Сэбайн) Баринг-Гоулд (Бэринг-Гулд) , Сэбайн Бэринг-Гулд

Культурология / История / Религиоведение / Мифы. Легенды. Эпос / Образование и наука