Путь человека к вершинам бессмертия, Высшему разуму – Богу

Это совершенно другое восприятие и мироощущение энергии нашей души, находящейся за пределами наших человеческих знаний и возможностей, субстанции окружающего нас мирового пространства. Это другая эволюция: энергетически чистая духовная жизнь с огромными знаниями космических законов, находящихся не только в пределах нашей солнечной системы, тем более бесконечное количество направлений выходящих за её пределы. Это высшая гармония, это труд во имя торжества добра над злом. Там во Вселенной другие множественные знания, которые согласуясь под управлением Высшего Разума входят в общий ритм непрерывного вечного движения, в космическое именно не останавливающееся Вечно Живое Время. Материальная жизнь человека для Космоса несоизмеримо мала, да и цивилизации в целом живут на Земле несколько тысяч лет, для космического времени – это дни (как пример). Но азы мы получаем на Земле в строго определённом для нас направлении, искривляя это направление под влиянием агрессивной алчности «избранных» (учиться, учиться и учиться – В.И.Ленин). Ещё от себя добавлю: «Нужно расширять свой кругозор знаниями Науки Великих, независимых учёных, одарённых Божьим даром первооткрывателей в любых сферах науки избранных конкретным для человека направлении, а не состоящих при власти, в виде подхватчиков чужих открытий, которые извращают науку, меняя её направление не в пользу познания мира и процветания на Земле для всех, а в пользу агрессии для избранных, для пополнения золотого олигархата и их частнособственнических интересов, тем самым приближая человечество к катастрофе – уничтожению.

Впервые мироощущение и восприятие неземной красоты я увидела в трёхлетнем возрасте, когда скорая мчалась со мной в больницу. Эти прекрасные пейзажи запечатлелись в моём подсознании и живут до сих пор, но крик и плач мамы вернули меня обратно. И это было именно так. Чистые непорочные души умерших или убиенных детей стремительно уходят в мир прекрасного далёка, в вечность бессмертия, пополняя энергию Высшего Разума Вселенной. Однако мыслительное развитие детской души в космическом мире знаний происходит очень длительный период. На Земле этот период наполнения знаниями происходит в более убыстрённом темпе, а как они будут преподноситься и кем, имеет огромное значение. Но это по моей гипотезе. Для настоящего, учебная советская программа была лучшей в мире, она расширяла кругозор подрастающего поколения и в целом всего населения нашей Родины СССР, кто хотел и стремился к знаниям.

Вселенная – Всё Мироздание, весь мир.

Космос – Вселенная, мир. Ближний космос т.е. околоземной (исследуемый на первоначальном этапе человеком). Дальний космос (мир звёзд и галактик). Вселенная и космос в определении человеком почти одно и то же и даётся довольно-таки расплывчато, без учёта управления всей Вселенной, а значит в неосознанной форме его значения т.е. управляется безгранично мощной энергией Высшего Разума и его такого же мира знаний, населённого огромным количеством таких же систем, как наша Солнечная. Но я бы придала ей больший смысл, назвав система Солнца-Земли и её последователей (Венера), находящаяся только на определённой орбите или становясь на неё. Марс, по существу, отработанный материал, который был отодвинут с орбиты, на которую встала Земля. Поэтому всё сконцентрировано в данный момент вокруг Земли т.е. все планеты солнечной системы. Её окружение оберегает именно нашу планету от всевозможных потрясений извне, т.е. возможных чужеродных комет, проникающих в нашу систему.

Основной целью в написанных мной книгах донести до сознания человека, чтобы каждый мог осмыслить и осознать существование не земной, безграничной, неизвестной науке силы Космического происхождения, Управляющей Мировым пространством необъятной Вселенной, которая подталкивает мысли, определённой свыше, категорий человечества к новым открытиям в области многих фундаментальных отраслей науки, но в ограниченном, для каждой цивилизации направлении. Я всегда буду исходить с позиции того, что человек создание Высшего Космического Разума (Бога). Отсюда следует, что приходящие и уходящие цивилизации получали знания по восходящей и развивали их согласно своего временного прохождения, в определённом для них космическом промежутке существования на Земле, до определённого свыше момента. Однако почти все знания, которые отходили от главного направления, превращали данные полученные от Создателя во зло самим себе. Это что касается в данный момент нашей загадочной для нас Солнечно-Земной системы в нашей галактике.