Читаем Путь к себе, обретение духовной силы полностью

· Распространение идей духовности, методов совершенствования и сокровенных знаний в помощь духовно устремленным людям.

· Эзотерическая школа (очная, заочная и выездная) особый акцент делает на:

· глубинной психологической работе человека над своими качествами;

· овладении собой и скрытыми ресурсами психики;

· духовно-медитативной практике.

В школе и на теоретическом, и на практическом уровне изучается наука преображения природы человека и пробуждения его духовного потенциала, сосредоточенная в эзотерических учениях Востока и Запада, осваиваются разнообразные медитативные методы и практики, даются конкретные практические ответы на вопросы: Как стать лучше, счастливее и совершеннее? Как научиться владеть собой и гармонично раскрывать беспредельные психические возможности?

Заочная и выездная школы ставят целью распространение духовных знаний на территории России и стран СНГ, для тех людей, кто не имеет возможности посещать очную школу. Читатели, желающие более глубоко овладеть практическими методами, изложенными в книге, могут заказать аудиокассеты с сеансами по "психоэнергетической защите" и психологическими семинарами С. Ю. Ключникова, а также прислать заявку на получение программы заочной и выездной школы по адресу:

123001, МОСКВА, А/Я 81 МОЛОДОВОЙ ТАТЬЯНЕ МИХАЙЛОВНЕ

ЗАОЧНАЯ ШКОЛА "Беловодье"

Заочная и выездная школы ставят целью распространение духовно-психологических знаний на территории России и стран СНГ для тех людей, кто не имеет возможности посещать очную школу.

Для человека, впервые подошедшего к рассматриваемой тематике и желающего серьезно изучать эти вопросы, мы рекомендуем курс теоретическо-практических занятий в соответствии с приводимой программой. Но это не значит, что вы должны строго его придерживаться. В зависимости от уровня Вашей подготовленности и Ваших желаний, Вы сами можете выбрать любую последовательность изучения тем. Продолжительность изучения каждой темы определяется самим учащимся из условий усвоения учебного материала и составляет ориентировочно 5-6 месяцев.

К каждой теме школой высылается комплект методических пособий - разработок школы, лекций и семинаров, проводимых в очной школе. В процессе работы над каждой темой учащийся выполняет установленные программой работы, после выполнения которых может приступить к следующей выбранной теме. Работы, предложенные Вам, облегчают усвоение материалов темы. Конкретное содержание этих работ указано в методических пособиях по каждому пункту программы. Параллельно с теоретическим изложением и усвоением материала Вам будут даны практические задания, помогающие почувствовать всю сложность и многогранность человеческого существа.

Процесс заочной учебы предполагает Вашу активную почтовую переписку со школой с целью выяснения Вами возникающих вопросов в процессе чтения духовно-философской литературы. Все такие вопросы Вы можете в письмах задавать школе, и мы будем стараться совместно с Вами их разрешать. Часто именно эта возможность для учащегося является одной из наиболее полезных сторон во взаимодействии со школой.

"ОСНОВЫ ЭЗОТЕРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ. НАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ"

1. Понятие эзотеризма и экзотеризма. Что такое эзотерика? 2. Сказки, былины, предания, сказания, притчи - их роль в накоплении и сохранении знаний о мире. 3. Сокровенное сказание о Беловодье. 4. Управление миром. Религии - руководящие подсказки Высших Сил развивающемуся человечеству. Искажение религиозных учений. Иерархия высших Сил. 5. Семья Рерихов - великих русских людей, благодаря которым появилось Учение "Живой Этики" или Агни Йога. 6. Эзотерические корни Агни Йоги. Единство Источника знаний, единство всех мировых религий. Великие Учителя человечества - Гималайское Братство. 7. Как читать Агни Йогу? Введение в Агни Йогу. Космос Агни Йоги. Четыре краеугольных камня или принципа Учения. Понятие о Космических законах. 8. Состав человека - сложная семеричная структура. 9. Начальные понятия о медитации. Медитация в эпоху Огня.

"ОСНОВЫ ЭЗОТЕРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ. ПРОДОЛЖЕНИЕ"

1. Библия. Учение Христа. Христианство. Католичество и Православие. 2. Учение Будды. Буддизм. Махаяна и Хинаяна. 3. Учение Магомета, Зороастра. 4. Древнеиндийские источники. Веды. Упанишады. Веданта. 5. Герметизм. Законы Гермеса. 7. Розенкрейцерство и масонство. 8. Теософия. Е. П. Блаватская - основательница Теософского общества. 9. Письма Махатм и история их появления.

"САМОПОЗНАНИЕ. ПСИХОЭНЕРГОИНФОРМАЦИОННЫЙ ОБМЕН МЕЖДУ ЛЮДЬМИ"

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века [с комментированными отличиями перевода и переводом пропусков]
21 урок для XXI века [с комментированными отличиями перевода и переводом пропусков]

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с переводом и исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Для удобства поиска добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Самосовершенствование