Путь к свободе. Добро и зло — игра в дуальность.

Н. М. Мои чувства от этого только утончатся. Жизнь приобретет новые измерения.

О. У. Все должно стоять на своих местах, у всего должно быть свое название, все должно быть стабильно.

Н. М. Даже самые высокие горы передвигаются и изменяются. Изменения — это характеристика нашего мира. Я следую этому закону.

О. У. Это же глупо — распахнуть душу. В нее тутже наплюют.

Н. М. Отделять плохое от хорошего значит попадать в ловушку дуального мышления. Плохое всегда следует рядом с хорошим. Я расслабляюсь и принимаю все происходящее с собой как естественные, порожденные мной же процессы.

О. У. Существую я, и существуют другие. Это же видно невооруженным глазом.

Н. М. Это потому, что я разделяю —это тоже видно невооруженным глазом. Теперь я учусь объединять себя с людьми и миром. Я осознаю, вижу, слышу, осязаю, обоняю, чувствую на вкус свое единство с людьми и миром.

О. У. Мне обязательно надо быть первым/первой.

Н. М. Я опять определяю и разделяю. Я опять в плену у дуального мышления. Главное — найти свое место и следовать Пути, а не быть первым или последним. Я всегда следую своему сердцу.

Ваша новая мысль________________________

Сравнение

Ограничивающие убеждения

О. У. Но ведь он/она действительно хуже меня.

О. У. Я привык/привыкла сравнивать и не знаю, как остановить этот процесс.

О. У. Он/она лучше меня. Я недостоин/недостойна их.

О. У. У меня много врагов.

О. У. Это — грязь. Я не люблю этого.

О. У. Это — страна дураков.

О. У. Эти люди недостойны меня.

Ваше ограничение _________________________

Новые мысли

О. У. Но ведь он/она действительно хуже меня.

Н. М. Он/она хуже меня в одном, но лучше в другом. У каждого человека одни стороны развиты лучше, другие — хуже, и я не исключение. В этом мы все равны. Я учусь видеть людей целиком.

О. У. Я привык/привыкла сравнивать» и не знаю, как остановить этот процесс.

Н. М. Каждый предмет, каждый человек обладает одному ему присущими уникальными чертами. Я учусь видеть это многообразие мира и людей, и сравнение отпадает само.

О. У. Он/она лучше меня. Я недостоин/недостойна их.

Н. М. В этом мире нет ничего лишнего. Я тоже занимаю особенное место в этом мире. Раз я здесь, значит, я зачем-то нужен/нужна, поэтому вопрос о недостойности отпадает сам собой.

О. У. У меня много врагов.

Н. М. Я научился/научилась устанавливать полюса и двигаться вперед за счет разделения и борьбы, теперь пришел черед учиться продвигаться за счет единства и любви.

О. У. Это — грязь. Я не люблю этого.

Н. М. Из грязи растут лотосы. Прекрасное становится прекрасным за счет существования низменного. Я принимаю и то и. то другое как равноценные половины этого мира.

О. У. Это — страна дураков.

Н. М. Расти за счет такого сравнения — величайшая глупость, потому что я живу в этой стране, следовательно, я сам/сама превращаюсь в дурака/дуру. Отныне, чтобы расти за счет сравнения, я выбираю великих людей прошлого и настоящего.

О. У. Эти люди недостойны меня.