Путь к трону

Дети уже познали ранее изложенную истину жизни и следовали ей. В классе был официальный глава староста. Его или её избирали голосованием. Но кандидатуру не могли предложить без одобрения учительницы. Понятно, что это назначение зависело от неё. Практически она назначала. Как и в жизни. Партия рекомендовала депутата? Он и будет избран. Но всегда в любом коллективе есть неформальный лидер. С ним и его мнением приходиться считаться всем. В детских юношеских коллективах, это самый сильный или жестокий парень. Своей власти он добивается силой. Он и разрешает своим подпевалам издеваться над другими. Унижать их и подчёркивать свою власть. Таким мальчиком в их классе был Роман Будько.

Лишившийся защиты Виктор и попал под пресс его подпевал. Это с одной стороны развило в нём осторожность и умение прогнозировать обстановку. Предвидеть последствие любого действия и покоряться неизбежному событию. С другой стороны это заставило его искать оружие против этого унижения. Часто в мыслях Виктор представлял. Как он благодаря волшебству стал сильным и могучим. Расправляется со своими обидчиками и ненавистным Романом. Сказки подсказывали такой выход. Но они не подсказывали. Где найти волшебника?

Сырец окраина Шевченковского района был населён в основном простым людом. Рабочими, грузчиками, водителями, уборщицами. Элитой были продавцы, таксисты, учителя, рядовые врачи. Партийная и хозяйственная элита жила в центре города Киева. Тогда, как и теперь были элитные районы. Элитные школы. Элитные родители. Но это не выпячивалось. Об этом знали все, но не говорили. Не было темы. Не было и вопросов. А в окраинных районах, где проживал Виктор и простой контингент, жизнь требовала своего статуса. Сила была мечтой мальчишек. Ибо никакой другой возможности возвыситься над всеми не было. Снизу выплыть наверх? Очень сложно и таких кто сумел это сделать очень немного. Один на десятки-сотни тысяч. Вот и оставался только один путь возвыситься над другими. Сила. Да и то это было возможно только в молодости. Потом всё меняется. В обществе взрослых правят другие законы и ценности. Здесь сила не имеет значения.

Виктор учился в четвёртом классе и здесь правила сила. Ему доставалось изрядно. Если не мог избежать встречи с грозой класса и его окружением. Пытался сделать это Виктор всегда добросовестно. Утром приходил в класс за минуту до звонка на урок. После занятий старался выскочить из класса первым и бегом нёсся домой. Но оставались ещё перемены. Здесь сделать что-то? Он не мог. Приходилось терпеть и смиряться.

Отец предпринимал попытки физически развить сына. В доме культуры завода работали десятки секций. Борьбы, бокса, вело, гребли, лёгкой атлетики и другие. Виктор по настоянию отца побывал во многих. Но его характер не был характером бойца, который может преодолевать трудности. Он не обладал настойчивостью и целеустремлённостью. А обладал страхом и ленцой. После 2–3 тренировок слабый и мелкий Виктор становился предметом насмешки остальных ребят. Тренеров он не интересовал. Они сразу видели, что он не обладает физическими данными и характером. В силу этого был не перспективен. Вот и не обращали на него внимания. Балласт он и есть балласт. От него избавляются. Виктор тоже изобрёл, как избавиться от лишних издевательств не переча отцу.

Пару занятий он честно ходил на тренировки. А затем начинал жаловаться на боли в разных местах. Мать таскала его к врачам. Брала отгулы на работе. Врачи его осматривали. Делали анализы. Ничего не находили. Но на всякий случай советовали не перегружать мальчика. Матери все эти походы по врачам надоели. Она устроила скандал отцу:

— Ты его таскаешь в разные секции? Вот и ходи с ним по врачам! А с меня достаточно!

Отец рассказывал ей о том, что у него план и что пропускать работу он не может. Не имеет права подводить коллектив цеха борющегося за переходное Красное знамя. Мать заводилась от этих его рассказов ещё больше:

— А я что не имею плана? И могу подводить свой цех? Или у меня работа лежачая?