Читаем Путь воина. Тренер-победитель о секретах успеха полностью

У Севидова был собственный, отличный от других взгляд на футбол. Он, например, прощал футболисту, когда тот, обведя одного или двух соперников, в следующем единоборстве терял мяч. Севидов считал высшим классом, когда дриблер то и дело обыгрывал защитников, даже если острые ситуации в результате этого возникали через раз или через два раза на третий. И Газзаев стал для него просто находкой. Севидов был уверен, в том, что форвард, постоянно ставя защитника в неловкое положение своими трюками, наносит ему психологический урон, выводит из равновесия. Это же все равно, что у тебя вытаскивают кошелек, а ты никак не можешь уследить, угнаться за мошенником. Севидов не осаживал считавшегося закоренелым индивидуалистом Газзаева, но создавал всего лишь новый образ командного игрока.

Первым в этот образ поверил сам Газзаев и довольно скоро научился делать острую передачу, не зацикливаясь на обводке, ловить момент для нее, видеть позицию партнеров, которые с помощью тренировок и теоретических занятий были вовлечены в эту карусель. Только у Севидова солист, вольный стрелок Газзаев стал еще и командным игроком.

К сожалению, сотрудничество этих двух ярких футбольных личностей волею судьбы оказалось недолгим, не успело достичь своего апогея…»


Виктор Царев, директор СДЮШОР «Динамо» (Москва):

«Вообще-то такое редко встречается, чтобы футболист с именем сам вот так пришел в детскую школу и попросил дать ему возможность потренировать мальчишек. Я стал пристально наблюдать за тренировками Газзаева и вскоре убедился в том, что свою работу он строит абсолютно правильно с точки зрения методики, во всех аспектах следует лучшим тренерским традициям. Сразу обнаружился его очень серьезный подход к работе. К каждому занятию Валерий специально готовился, у него все четко было расписано – и разминочная, и основная, и заключительная часть занятий.

На все тренировки Газзаев являлся без опозданий, всегда подтянутым, аккуратно одетым… Не могу не отметить и его педагогического такта. Вроде бы такой темпераментный, «разговорчивый» в игре, он никогда не повышал на ребят голоса, терпеливо и доходчиво объяснял задание каждому мальчишке, и скоро ребята были от него уже без ума. А он влюбился в них. Воспитанники нашей школы по сравнению со многими другими всегда были экипированы прилично. Газзаева имевшаяся форма почему-то не удовлетворила, и он на свои деньги привез ребятам из-за границы другую, фирменную.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория и методика детско-юношеского дзюдо
Теория и методика детско-юношеского дзюдо

Пособие посвящено основам теории и методики детско-юношеского дзюдо. Раскрываются основные положения теории построения спортивной подготовки и методические основы организации спортивной деятельности дзюдоистов 10–16-летнего возраста. Приводятся современные подходы к комплексной оценке физической подготовленности дзюдоистов. На основе исследования личностно-характерологических особенностей дзюдоистов предложены рекомендации к оптимизации их учебно-тренировочной деятельности. Представлены материалы экспериментальных исследований содержания профессиональной деятельности тренеров-преподавателей по дзюдо и основы профессиональной ориентации молодежи на педагогическую профессию.Пособие разработано для студентов вузов физкультурного профиля, тренеров-преподавателей, спортсменов-дзюдоистов

Василий Борисович Шестаков , Светлана Владимировна Ерегина

Боевые искусства, спорт / Спорт / Дом и досуг