Путь Зверей. Книга вторая

— В этих кисетах Путника вы будете хранить учебные материалы и другие важные мелочи.

Наставник начал выкладывать на стол стопки книг. Кураторы без указаний начали разносить их, выдавая каждому новичку. Получив свою книгу Ами прочитала на обложке: «История клана Пепельной Рыси от основания до наших дней».

— Как вы поняли, этот учебник мы будем изучать на моих лекциях с завтрашнего дня, — наставник гордо выпрямился, заложив руки за спину.

Ами полистала немного учебник и увидела там несколько карт. И правда стоит прочитать этот учебник, хотя бы для того, чтобы составить свою карту окружающей местности.

— Попробуйте спрятать учебник на полку, — наставник и, не глядя на детей, начал выгружать из кисета стопки одежды светло-серого цвета. Ами быстро спрятала книгу в кисет и стала ждать, когда же они получат положенную им теплую одежду.

— Чейна из Доглура.

Чейна встала, а куратор подхватил стопку одежды и отнес к ее столу.

— Тамина из Первого пояса.

Тамина встала под негромкие смешки ребят, и, дождавшись своей формы, быстро села на место. Ами же приготовилась к более бурной реакции ребят на ее место рождения.

— Рамия из Нулевого круга.

Ами встала и расправив плечи до хруста, гордо подняла подбородок. Как она и ожидала, дети загомонили, послышались удивленные вскрики.

— А ну тихо всем, — нахмурился наставник. Ребятня тут же стихла, хотя и продолжала удивленно таращиться на Ами. — Корзо из Нулевого круга.

Мерзкий уродец встал, и слегка сгорбившись ожидал похожий эффект, но под грозным взглядом наставника, детишки могли только переглядываться и выпученными глазами показывать, как они поражены. Корзо дождался своей стопки и быстро сел. Вскоре всем шестнадцати новичкам были розданы их формы и две пары сапог. Ами отправила все вещи в кисет, сложив их на нижней полке.

— Так с этим разобрались, — наставник достал из кисета свиток и развернул его. Танай же приготовился опять писать в свитке на столе. — Теперь те, чьи таланты мы уже определили помалкивайте. Встаньте те, кто желает пойти помощником к мастеру-алхимику?

Ами тут же встала, как и Рия. Ами огляделась и увидела, что встал и еще один мальчик с короткими светлыми волосами в задних рядах.

— Ваши имена и стихии, — в отличие от мальчика, который был в светло-сером халате с синими отворотами, Ами и Рия все еще были в своей одежде, по которой понять их стихию было невозможно.

— Рамия, Дерево.

— Вандерия, Дерево.

— Ярвис, Вода.

— Хорошо, — наставник кивнул и еще раз посмотрел в свиток. — Мастерам Нирго и Зоре нужны четыре помощника, но раз больше нет желающих, то хватит и трех. Младший, запиши их в Павильон Котла.

Танай тут же записал что-то в свитке.

— Кто желает пойти помощником к мастеру-кузнецу?

Почти все бесталанные мальчишки тут же вскочили.

— Желающих получается одиннадцать, а запрос у меня только на пять человек.

После короткого опроса об опыте работы в кузне, семерых желающих наставник Равель забраковал. В том числе и Корзо.

Как поняла Ами, сначала шли более высокие профессии — такие как алхимики и кузнецы. А в конце распределяли на более низкие профессии. Вот и Корзо попал в помощники к кожевнику.

— Все вы будете полдня помогать мастерам и учиться всему, что они вам дадут, — наставник начал ходить перед новенькими закинув руки за спину. — Как некоторые из вас знают, душа идущего имеет большое влияние на развитие практика. И чем выше поднимается идущий по этапам, тем важнее она становится, оставляя тело на втором плане. У всех, кто занимается каким-нибудь ремеслом или полностью посвящает себя профессии, душа очень развита, но в последнем случае, все время и усилия идущий тратит на получение мастерства в ремесле. На данном этапе, для вас профессия и ремесло не должны быть на первом месте, но если заниматься ей умеренно, ставя на первое место открытие узлов, а не познание металлов или зелий, то это окажет большое влияние на ваше развитие как практика. А тем, кто откроет десять узлов, выдадут зелье Возвышения, с которым вы сразу же сможете открыть семь-восемь Узлов. Но не пытайтесь обмануть, перед выдачей Зелья всех проверят на артефакте Возвышения.

Наставник откашлялся и внимательно оглядел ребят. Убедившись, что ни у кого вопросов не возникло, он продолжил.

— Также очень хорошо развивают душу идущего занятия творчеством. Например, музыкой, танцами, рисованием, вышиванием или лепкой скульптур. И даже вырезание фигурок из дерева. Поэтому я настоятельно рекомендую вам заниматься чем-нибудь из вышеперечисленного хотя бы две малые палочки в день. Если вы ничего из этого не умеете, то можете за пару баллов взять несколько уроков у учителей. Рядом с планом Крепости у вас на первом этаже есть доска с объявлениями и там вы сможете найти желающих обучить вас. Уверяю, это стоит того.

Наставник достал из кисета еще один свиток и внимательно изучил его.