Путешествуя по осознанным снам: Экзамен в школе чародейства

"Интересненько… – думает в этот момент директор школы, – Это ведь получается, если ко всем иконам и статуям, находящимся на территории кампуса, на которых молятся и студенты, и преподаватели, и гости школы, подключить определенные энергетические трансформаторы, то этой энергии хватит как минимум на круглосуточное освещение всей школы…".

Тут в голове директора школы раздается голос: "А может, лучше эту энергию собирать в аккумулятор, и потом продавать, и на вырученные средства купить себе винтажный двухместный межпланетный катер с фотонными двигателями, о котором ты так мечтаешь, ммм?".

Директор школы мысленно цыкнает на своего персонального демона-искусителя, и тот быстро ретируется в Неосознанную часть психики, где ему суждено ждать следующего подходящего момента для появления. Директору приходит беглая мысль, что стоит продолжить изучать свой внутренний космос, тем самым уменьшая границы Неосознанного, отчего демону-искусителю стало бы больше негде прятаться, и демон, наконец, покинул бы сознание. Однако директор очень боится углубляться в свой внутренний космос – ведь определенный момент он может дойти до того, что между внутренним и внешним космосом на самом деле никакой разницы нет, и единственная граница, разделяющая их – это чувство собственного "Я". Стоит лишь отбросить концепцию своего "Я", и тогда…

"Но институт, экзамен и сессия…" – из Неосознанного поёт демон-искуситель в голове директора.

Да… Столько незаконченных дел в школе. Директор еще нужен тут. Без него школа никак.

Да и, если быть честным, директор не особо-то и хочет расставаться с демоном-искусителем, потому что тот поддерживает его в хорошей ментальной форме.

Тем временем трикстер-Радиана продолжает впитывать в себя все больше молитв и благодарности публики, и вскоре сияет этой отраженной любовью так сильно, что некоторые зрители пускают слезы умиления, кто-то смеется, а кто-то извивается в экстазе.

Между тем, директор замечает, что многим присутствующим куда легче прочувствовать свою собственную отраженную от иконы любовь – ту, которой манипулировала трикстер, чем соединиться с чистой космической любовью, которую транслировала ведунья. "Ну да, ну да, – думает директор. – Ведь прочувствовать первородную космическую любовь – это персональный, долгий внутренний труд, а иконы заряжаются большим количеством существ на протяжении длительного времени. Подошел к иконе, подключился к ней, получил порцию энергии, счастливый ушел."

Следующим на поляну выходит мужчина в оранжевой рясе и с бритой головой.

Он садится в позу лотоса и закрывает глаза. Поначалу ничего не происходит. Студент всё сидит неподвижно, и становится непонятно, жив ли он или уже замерз. Один из членов экзаменационной комиссии решает наложить на себя заклинание "Тройная защита от холода" и подходит к студенту. Экзаменатор осматривает ученика: его глаза закрыты, ресницы облеплены инеем, на губах – беспечная полуулыбка. Экзаменатор легко трясёт студента за плечо, и тот, открыв глаза, устремляет взгляд прямо в глаза преподавателю. Экзаменатор в ужасе отшатывается от студента, однако быстро берет себя в руки.

Часть зрителей, сообразивших, что творится, уже поясняет остальным суть происходящего: "Этот студент – буддийский монах. Он в своем понимании и восприятия мира уже дошел до проживания того, что, по природе своей, все объекты и субъекты в мире – пустотны, и монах точно знает и чувствует, что и он по своей сути пустонет, и даже можно сказать, что на самом деле его не существует, а раз его не существует, то и замерзать, собственно, некому – вот он и не мерзнет. Экзаменатор же так отшатнулся, потому что в распахнутых глазах монаха он увидел отражение Великой Бесконечной Пустоты, которую созерцал монах. Для него такое созерцание привычно и любимо, а обычного человека оно может свести с ума".

И вот на поляну выходит последний экзаменующийся студент. Это маленькая девочка. По всему амфитеатру слышится недоуменный шепот, зрители в напряжении. Одни потому, что не знают, кто эта девчушка, и думают: "Она ведь так юна, а что если она не справится с испытанием? Что если она умрет? Куда только школа смотрит?". Другие напряжены, потому что им как раз хорошо известно, что это за девица.

Девочка смело выходит в центр ледяного поля. Она уже дрожит от холода, и тем не менее, смело и широко улыбается, произнося чистым детским голоском: "Я осень-осень хочу, чтобы соглелась не только я, но и все вы, и все-все-все существа во всей Вселенной, поэтому я зазгу для всех нас звездочку!!"

Амфитеатр накрывает волна вздохов умиления, зрители расслабляются в ожидании трогательного и наивного волшебства.