Путники

Провожали в армию Анатолия только близкие люди: отец Яков, Матрёна Ивановна, сестра Вера и несколько друзей. Проводы в армию обычное ритуальное мероприятие в нашей стране. И непонятно почему в армию провожали в самой изношенной одежде? Наверное, потому, чтобы не было жалко потом её выбросить. Когда построят рекрутов в строй, то со стороны покажется, что это сборище беспризорников. Естественно, в такой же одежде и Анатолий был отправлен защищать Родину. Первый пункт назначения – город Ломоносов, учебный отряд морской береговой охраны. Через несколько месяцев Выборг, а потом, знаменитый морской город Кронштадт, где стоит не менее знаменитый памятник адмиралу Макарову, построенный за счёт средств моряков. Памятник отлит из бронзы и стоит на берегу моря, как будто входит в морскую пучину. Неописуемо красиво и удачно сооружен, и кто бывает в Кронштадте первым делом идут восхищаться творением человечества в честь прославленного флотоводца.

Годы службы в морских частях Балтийского флота не прошли даром, а их было почти четыре года. За несколько месяцев до его демобилизации с морского флота, друг по службе предложил поехать по комсомольской путёвке осваивать целинные земли Казахстана. В те годы вербовку солдат и матросов вели постоянно – на горячие стройки страны и на освоение целинных земель. Принимаемые меры по вербовке людей на объекты со всех концов страны повлияли положительно для развития многих отраслей, тем более в сельском хозяйстве.

В первую очередь прошла ротация кадров, и появилось движение, тем самым разрушив во многих местах застой. Анатолий Яковлевич, теперь его уважительно называли так, после долгих колебаний и советов с отцом и Матрёной Ивановной принял решение ехать по комсомольской путёвке в Казахстан, в один из районов северного региона. Через короткое время перебрался в Щучинский район и там уже начинается его трудовая деятельность на долгие годы.

В Щучинске его дела складывались удачно не сразу, но, учитывая его устремлённость и добросовестность к работе, он был замечен среди товарищей и начальства. Наверное, наследственность от родителей и тяжёлые военные и послевоенные годы сформировали положительно его характер. Начальники предложили перейти монтажником-высотником в «Элеваторстрой». Он с удовольствием согласился стать монтажником, чтобы быть на главной стройке сельской отрасли.

Дело в том, что при поднятии целины, отсутствие достаточного количества элеваторов стало катастрофическим. Собранное зерно во время уборки хранили под открытым небом и впоследствии были проблемы с ним. Начались многомасштабные работы по строительству элеваторов. Анатолию Яковлевичу работа монтажника нравилась, она для него была хорошим импульсом. Работа монтажника-высотника требовала дополнительных знаний. От старших товарищей, наставников, полученные знания были недостаточными, чтобы стать первоклассным специалистом.

Характер Анатолия Яковлевича требовал и способствовал быть именно на передовых позициях, а значит, необходимо получить дополнительные знания в учебных заведениях. Так Новиков Анатолий стал студентом заочного обучения Казахстанского техникума механического факультета сельскохозяйственного производства. В те годы заочное, вечернее обучение было организовано очень высоко и эффективно. Знания студенты получали в полном объеме, и отличить их от студентов очного факультета было невозможно. Многие правительственные деятели и учёные прошли через вечернее и заочное обучение и их мысли и достижения стали по многим отраслям отправной точкой для передовых достижений.

Началась новая эра в жизни Анатолия Яковлевича: работа, учёба и немного личной жизни, где были проблемы с жильем. Но к интересной личной жизни прибавились и молодые похождения со сверстницами на вечеринки, на культурные мероприятия, танцы, кино и художественная самодеятельность. Так вообще воспитывалась трудовая молодёжь, продолжая строить социалистическое общество с перспективой на коммунизм.

Мероприятия проходили многолюдно. Молодёжь была из разных сословий и с различным образованием. Зажиточные семьи, разорённые раскулачиванием и репрессиями, стали равными со всеми семьями, но отличались культурой и знаниями любого дела. Они выделялись образованностью и часто становились в обществе лидерами. Если их родители старались быть незаметными из-за пережитых унижений и репрессий, то дети смело шли на передовые позиции.