Есть ещё СВЕРХактивное мышление, синоним мозговому штурму. Мозговой штурм, на мой взгляд, – это не только активное мышление, но и сложнейшая психоэмоциональная работа. Она может осуществляться, например, в молитве, когда человек и думает, и умоляет, и благодарит Бога, и благословляет своё будущее, и очищает душу, и освобождается от боли, и мучительно ищет ответа. Так, тяжелейший мозговой штурм выдержал Иисус Христос, который не хотел умирать на кресте, как не захотел бы позорной и мученической смерти любой одарённый и полный сил юноша. Молитва Иисуса в Гефсиманском саду была поиском ответа, укреплением сил и утверждением веры в великий смысл такой жизни и такой смерти. Написано, что пот Христа был как капли крови. Напряжение мысли было столь сильным, что кожа выделила кровь. Иисус знал ответ, Он получил его непосредственно от Бога, и потому мужественно принял смерть. Но если даже Он, человекобог, нуждался в ответе от Отца и провёл в напряжённейшем размышлении много часов, когда речь шла об эпохальном выборе, то
Если в вашей жизни не было такого дня, когда вы бы отключили телефоны, отложили все дела, заперли двери, положили перед собой лист бумаги и много часов кряду думали, думали, думали о том, в чём смысл вашей жизни, значит, признайте: вы НИКОГДА НЕ ДУМАЛИ О ТОМ, В ЧЁМ ОН ЗАКЛЮЧАЕТСЯ,
потому что пассивные мысли не в счёт. Они слишком вялы и слабы. Они не результативны. Они для неудачников. Когда говорят, что человек использует 2–3% своего мозга, то имеется в виду, что мозг такого человека эксплуатируется в пассивном режиме: жёлтая пресса, телереклама, дешёвые романчики, сплетни, внутренний монолог по пути на работу и домой, разговор в курилке ни о чём, жалобы и нытьё, перемалывание обид. Если вы устали от неопределённости, от бессмысленности, от внутренней пустоты, то положите перед собой тетрадь, уединитесь, отключите все источники звука и немедленно начните себя спасать. Ваш мозг уже содержит ответы. Найдите же их!! Устройте себе мозговой штурм. Думайте часами, сутками, неделями напролёт:■ В чём смысл моей, именно моей жизни?..
■ Каково моё предназначение?..
■ Какова моя миссия?..
■ Для чего я создан, что я должен выполнить?
■ Какова истинная, правильная, верная цель?
■ На чём сосредоточить максимум усилий?
■ Что конкретно означает успех в моём понимании? Из чего он состоит? (Подробно перечислить для всех сфер жизни: семья, работа, творчество, бизнес, отношения, удовольствия, благотворительность и пр.)
■ Какая деятельность приносит мне наибольшую радость, удовлетворение?
■ Каков мой главный талант?
■ Что такое счастье для меня? Чего конкретно не хватает мне для счастья?
■ Что я хочу изменить в себе?
■ Какие способности я хочу развить и улучшить? Как я могу это сделать?
■ В чём заключается моя главная ценность для окружающих? Зачем я нужен миру?
■ Что невозможно в мире без меня? В чём я могу быть лучшим?
Ищите ответы так, словно от этого зависит вся ваша жизнь, а именно от этого она и зависит. Выписывайте всё подряд, что лезет в голову на заданную тему, даже отдельные слова и понятия, обрывки мыслей.
Начни, и Бог будет с тобой. Богу нравится то, что ты сейчас делаешь, и Он непременно тебе поможет. Тебе необходим мозговой штурм, СВЕРХактивная мысль. Приучай свой мозг работать в активном и сверхактивном режимах, и ты убедишься, что он гениален, как и ты сам.
Глава 9. Смерть
Когда-то я ловила рыбу на Гусиной речке в деревне Расшеватская и возвращалась домой к бабушкиным блинам. Тогда я совсем не представляла, что однажды бабушки может не стать и мне некого будет попросить спеть на ночь колыбельную песенку. Когда это случилось, а покинула она нас в День Влюблённых, 14 февраля, я подумала, что раньше меня отделяло от смерти две черты: бабушка и родители, а теперь отделяет только одна черта. Осталась одна черта между мной и смертью. Мы только цветы – распускаемся и увядаем, новые же пробиваются на свет, и смерть придаёт ценность жизни.