Радио – моя первая любовь

Когда я задумала эту книгу,

то планировала написать что-то вроде

технических подсказок и нюансов записи,

а получилась сплошная лирика.

Видимо, я слишком люблю радио,

и не могу рассказывать о нём без поэзии.

В. Кулигина

Предисловие

Всё не зря. И если оглянуться назад и сопоставить стоп-кадры ярких моментов моей жизни, получится одно большое кино под названием: «Радио – навсегда!» На этом с лирикой – хватит. Сразу по делу: конкретно с озвучанием текстов я работаю с 2016 года, со звуком с 2013.

Два года я трудилась на Радио России Вологодская область, где успела встретить настоящих гениев радио. В это время я знакомилась с возможностями своего голоса и наблюдала, как читают тексты другие. В моей компетенции было: вести передачи как диктор, ведущий, корреспондент. Никакого артистизма и никаких голосовых экспериментов не предполагалось – только подача информации. На радио я узнала, что читать текст и «читать текст» на радио – это разные вещи. И ещё услышала выражение: «Когда ты читаешь – это слышно!» То есть, моя задача, как человека, подающего информацию с помощью звука, была: уметь подать эту самую информацию так, будто я НЕ читаю с листа, а говорю/рассказываю то, что придумала/достала из головы только что. При этом, я, то и дело, слышала ругательство в свой адрес: «Прекрати читать как училка»! Это означало примерно следующее: «Убери из голоса назидательность и поучительность». Надо объяснить: я училка и есть, потому что на радио я пришла прямо из школы, после второго декретного отпуска. А «училку» из моего голоса пришлось на радио выгонять. Потому что совсем другой жанр.

Что касается звукорежиссуры, то дело было так: у корреспондентов на государственном радио когда-то очень давно не было в компетенции -заниматься монтажом собственного голоса. Начитал, сдал материал звук.режу – иди, занимайся следующим текстом. Но в те годы, когда я добралась до радио, работа со звуком частично была делегирована и нам – «голосистам^1» и «текстистам^2». (Прошу прощения, у меня есть дурная привычка – словотворчество, и не смотря на протесты руководителя моего дипломного проекта в университете на филологическом факультете, привычка у меня осталась и даже закрепилась. Люблю придумывать новые слова).

В итоге, чтобы помочь звукорежиссёру и снять с него часть работы, мы «подрезали» и «подчищали» наши звуковые файлы и заготовки – интервью с людьми, например, – самостоятельно. Так я познакомилась сначала с программой Sound Forge Pro, которая меня устраивала своей «однодорожковостью^3», а потом и с программой Адоб Аудишн, в которой работали наши звук.режи в своей чудо-студии, соединяя каким-то магическим образом множество звуковых дорожек. И если у меня у самой получался корявый, с обрезанными звуками в начале фраз и в конце слов, файлы, то у профессионалов в эфир выходили – ммм – конфетки! В общем, начинала я как абсолютный профан, что в дикторском мастерстве, что в звукорежиссуре. Потом всё изменилось.

Я создала своё собственное радио для детей. Разработала авторскую программу «Чудо Радио» для ребятишек от 4 до 15 лет и устроилась с ней в детский центр дополнительного образования. Обучая детей радиомастерству, я озвучивала с некоторыми из них радиопостановки, подключив к процессу заинтересованных профессиональных актёров и композиторов. Я придерживаюсь концепции: современные книги – голосами детей, при этом сама участвую в записи с огромным удовольствием!

Хочу отметить, что на работу я очень жадная, и когда в мои руки попадают хорошие детские книги, меня начинает «колотить» и «колбасить» от волнения и предвкушения. Моя б воля – я бы озвучила ВСЕ книги современных писателей! Но это довольно трудно. Книг гораздо больше, чем меня и моих возможностей. И если вы подхватите эстафету под лозунгом: «Пусть книги звучат детскими голосами!» или создадите коллекцию семейных радиоспектаклей, это будет очень здорово! Я постараюсь, по возможности, поделиться опытом, наработками и подсказками: как оживить текст максимально хорошо, чтобы это был не «хоум»-вариант для узкого круга, а, чтобы у вас появились поклонники и «послушатели».

Словарик:

Голосисты^1 – люди, работающие голосом,

Текстисты^2 – люди, работающие с текстом.

Однодорожковость^3– одна звуковая дорожка для монтажа.

Послушатели – люди, слушающие вас и ваши работы (аналог «почитателей»).

А теперь серьезно. Советы:

– Найти себя, «свою первую любовь» и «дело своей жизни» не поздно никогда. Со мной это случилось в 36 лет! В тот самый момент, когда приходит «кризис среднего возраста», когда штормит от непонимания – а что дальше? Кто ты? И зачем? Попав на радио, я смогла ответить на эти и многие другие вопросы. Чего и вам желаю.

– Желаю найти себя, счастье в себе и желание делиться этим счастьем с другими! Чтобы от счастья «колбасило»!

1. Радио

Реальность и возможности