Читаем Раненое детство. Как помочь своему «внутреннему ребенку» полностью

Вот если минусы от этих привычных способов начинают перевешивать, тогда можно что-либо изменить. Это обязательное условие. Просто так, «все отказываются, и мне надо», не сработает. Слишком выгодные модели, и психика будет за них держаться. Чем чревата гордыня: одиночеством, отверженностью, частыми провалами в ощущение своей ничтожности. Когда мы высокомерны и надменны, мы словно идем с задранной головой и не смотрим под ноги. В таком состоянии любая кочка, любая оплошность или ошибка свергает нас с Олимпа в самую грязь. Когда эти эмоциональные горки вверх-вниз вас наконец допекли, тогда и начинаем работу по замещению. Такова психология: менять возможно только то, что вас очень сильно не устраивает, прямо-таки критически. Закон гомеостаза нашей психики: все сохраняем без изменений до тех пор, пока все хорошо.

Вместо гордыни развиваем любовь и уважение к себе и окружающим, повышаем самооценку и уверенность, учимся хвалить себя за реальные достижения, растем духовно, эмоционально и интеллектуально. Если не попытаться сознательно избавиться от гордыни, ее будет «лечить» сама жизнь и периодически ронять вас с небес на землю. И если вы опять попали в ситуацию, где вас унизили, ищите до того – за день, за два – проявления своей гордыни.

Изменить свой характер возможно и через техники осознания, принятия («Да, это у меня есть»), и через прощение («Пока так»), через любовь. Каждый дефект характера – это вовсе не неполноценность, это не означает, что вы плохая, это всего лишь способ удовлетворения какой-то своей потребности. Устарел этот метод – начинаем изучать и практиковать новый.


Упражнение

1. Составьте список своих дефектов характера. Порасспрашивайте своих близких, со стороны бывает виднее.

2. Определите, какие потребности закрывает каждый из ваших дефектов.

3. Решите, какие дефекты вы оставляете как все еще выгодные способы, а какие готовы менять.

4. Составьте список новых привычек, новых методов получения желаемого, которые вы начнете внедрять в свою жизнь.

5. Начните прямо сейчас.

Глава 6


Психологические защиты и этапы проживания горя


Дорогие читатели, возможно, у вас уже стало возникать сопротивление всему тому, о чем идет речь. Это совершенно нормально. Мы с вами углубляемся в эпицентр нашего раненого детства. Воспоминания становятся более болезненными, и психика активирует защиту («хватит, больше не надо, больно!»). Статистика наших групп «Путь к себе» такова: из группы в семь-восемь членов уходят один-два человека, когда мы начинаем работать непосредственно с детством. Я их не осуждаю, я их приглашаю на повторный, чуть более поздний заход в терапию. Наша психика мудро устроена. Она имеет службу безопасности, которая стоит на страже нашего эмоционального спокойствия и включается, когда нам становится больно.

Из психологического словаря: «Защита психологическая – система регуляторных механизмов, служащих устранению или сведению до минимума негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги или дискомфорта». Причем неважно, реальная угроза или выдуманная. Если поступающая извне информация не соответствует сложившейся устойчивой картине мира, подвергает сомнению сложившуюся картину мировосприятия и мнение о себе, провоцирует внутриличностный разлад – начинают работать механизмы защиты для устранения из сознания источников конфликтных переживаний. К психологическим защитам относятся и особые формы реагирования, которые снижают остроту негативного ощущения: мнимая глухота, смех, непонимание происходящего и др.


Впервые психологические защиты проанализировал Зигмунд Фрейд в конце XIX века. Всего было описано более двадцати видов механизмов, которые сохраняют наш эмоциональный баланс. Чаще всего мы используем их не по одному, а в комплексе. Вот некоторые из них:

1. Отрицание. «Нет, этого не было в моей жизни, папа не мог так вести себя!» Это как в детстве, помните, если спрятать голову под одеялом, то реальность перестанет существовать. Это полный отказ от неприятной информации.

2. Вытеснение – это забыть то, что причиняет психоэмоциональный дискомфорт.

3. Проекция – это когда мы неосознанно приписываем другим свои чувства, мысли и желания. Это снимает с нас ответственность за неприемлемые черты характера и потребности. Например, пугаясь собственных мыслей об измене, человек подозревает в неверности своего партнера.

4. Регрессия (лат. regressio – «движение назад») – возвращение к ранним, детским формам поведения, уход от неприятной реальности к тем моментам, когда вы испытывали удовольствие. Например, во время неприятного разговора мы можем брать в рот что попало – палец, карандаш, дужку очков, сигарету. Это перенос в безоблачную ситуацию младенчества, когда ребенок сосал грудь матери.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология бессознательного
Психология бессознательного

В данную книгу вошли крупнейшие работы австрийского ученого-психолога, основоположника психоанализа Зигмунда Фрейда, создавшего систему анализа душевной жизни человека. В представленных работах — «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Три очерка по теории сексуальности», «О сновидении», «По ту сторону удовольствия», «Я и Оно» и др. — показано, что сознание неотделимо от глубинных уровней психической активности.Наибольший интерес представляют анализ детских неврозов, учение о влечениях, о принципах регуляции психической жизни, разбор конкретных клинических случаев и фактов повседневной жизни человека. Центральное место в сборнике занимает работа «Психопатология обыденной жизни», в которой на основе теории вытеснения Фрейд показал, что неосознаваемые мотивы обусловливают поведение человека в норме и патологии, что может быть эффективно использовано в целях диагностики и терапии.Книга адресована студентам и преподавателям психологических, медицинских, педагогических факультетов вузов, соответствующим специалистам, стремящимся к глубокому и всестороннему изучению психоаналитической теории и практики, а также всем тем, кто интересуется вопросами устройства внутреннего мира личности человека.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука