Раннее развитие. Как определить и развить талант. Теория

И у вас больше будет желания и сил для развития вашего чада. Про ресурсы мамы очень актуальная тема и я ее затрону в отдельной главе.

И по прошествии времени, вы поймете, что посвящать время и силы самому родному человеку, который является продолжением вас и вашего рода намного приятнее и разумнее, что борьбу с пылью и грязью. Я бы даже сказала, что это не встает ни в какое сравнение. И те эмоции, которые вы получите от ребенка, они не те, что от натертого до блеска пола, правда, же?

И уж если совсем глубоко (и в прямом и переносном смысле) смотреть на ситуацию, в воображении собирая всю родовую ветвь, тех кого вы знали и тех, кто был вашим предком 100, 1000 лет назад или 18000 лет назад, был ли основной смысл их жизни в наведении чистоты или выращивании потомства? Не задумывались? Для чего продолжать род? И в каком качестве продолжать? Прогресс или регресс вы выберете? Вы рассказываете подругам с большей гордостью о том, как отчистили плиту или о том, как ваш ребенок прочитал первое слово? Разберитесь в себе, перестройтесь, уговорите себя и сделайте ставку на будущее!

Как бы вы не воспитывали ребенка, все равно он будет похож на вас.

Человек, используя свой мозг, становится разумным. Наследственность и окружающая среда должны способствовать ускоренному развитию мозга, а не останавливать и тем более замедлять его развитие. Человек в отличие от животных постоянно стремится к совершенствованию и развитию. Дети должны превосходить своих родителей, иначе не будет прогресса.

Мы являемся образцами для своих детей и учим их тому, что мы знаем и что нас интересует. Как говориться – как бы вы не воспитывали ребенка, все равно он будет похож на вас. Поэтому, в ваших силах производить на ребенка впечатление и быть образцовым родителем. Избавьтесь от слов-паразитов, стильно одевайтесь, смотрите красивые журналы, читайте, занимайтесь спортом, ешьте разнообразную и полезную еду, слушайте приятную музыку, улыбайтесь и упокойтесь. Все будет хорошо! Поймите, когда ребенок маленький и проводит все время с вами, у него нет других примеров, кроме вас. Пока на него нет влияния других, незнакомых людей. И это очень важно. Спокойная, довольная и счастливая мама-спокойный, довольный и счастливый малыш.

Неподвижное лицо

Как-то в интернете я увидела эксперимент с неподвижным лицом. Мама с малышом, эмоционально общалась, что-то говорила ему, они оба улыбались, т е у малыша было полное спокойствие и отсутствие тревоги. Потом мама отвернулась, убрала все эмоции с лица и повернулась, и просто стала смотреть на ребенка. Ребенок какое-то время еще улыбался, смотрел на изменившуюся маму, постепенно его улыбка исчезала и уже через несколько секунд стал покрикивать, у малыша началось беспокойство, и он расплакался. За несколько секунд неподвижное лицо мамы, счастливого и веселого малыша превратило в беспокойного и плачущего. И это только потому, что у мамы на лице не было эмоций! Когда лицо мамы опять стала прежним, ребенок вмиг успокоился, перестал плакать и стал так же улыбаться, как в начале эксперимента. Такие же эксперименты проводились и с участием отцов и имели такой же результат. С тех пор, как я это узнала, стараюсь контролировать свою мимику и быстро добавляю улыбку. Но если я о чем-то задумалась или меня что-то беспокоит, и я не могу вовремя поменяться, мой сын, уже подросток, спрашивает, все ли у меня хорошо. Когда ваше лицо без эмоций, ребенок в любом возрасте начнет беспокоиться.

Эмоции и обучение

Но вернемся к обучению. Эмоциональная составляющая здесь очень важна. Не следует давить на ребенка в процессе обучения, так же как не стоит мириться с отказом от занятий. Нужно лишь выбрать более подходящее время или изменить процесс обучения. Не одна система раннего развития не может подойти целиком и полностью, в той или иной степени вам нужно будет менять, её, адаптировать под вашего ребенка. А как, вам подскажет материнское сердце, именно оно чувствует, что необходимо и когда.