Расписание школы жизни

Каждый, кто учился в школе, знает, что своевременно учить урок – легче, чем потом наверстывать упущенное – ведь для понимания последующих уроков нужно знание предыдущего материала. Если мы не относимся к учебе серьезно, прогуливаем уроки, не приходим вовремя на экзамены – нам придется за дополнительные деньги нанимать репетиторов, учиться и сдавать экзамены во время каникул, когда другие, добросовестные ученики разъехались отдыхать. Небольшие отклонения в поведении легко исправить в самом начале, пока они еще не вошли в привычку. Потом для исправления этой привычки потребуются уже значительно большие усилия. Если же ошибки в мышлении становятся частью нашего образа жизни, исправить их очень непросто.

В связи с этим проявляющиеся в нашей жизни уроки – последствия наших прошлых неверных поступков (викармы) – бывают трех видов, по степени тяжести: мягкие, средней жесткости и жесткие.

Мягкая негативная карма сравнивается с узором, начерченным на песке, – такой рисунок может стереть даже легкий ветерок, и говорится, что такую карму можно исправить даже небольшим намерением, минимальными усилиями, направленными на ее исправление. Это – самый поверхностный уровень кармы.

Карма средней тяжести сравнивается с узором, вырезанным на дереве, и стереть его может лишь само дерево, которое постоянно растет и меняется. Чтобы отработать эти уроки, необходимо приложить большие усилия и потратить немало времени.

Тяжелая карма сравнивается с узором, выгравированным на металле, и его изменить практически невозможно – избавиться от него можно, только полностью переплавив металл. Тяжелую карму невозможно исправить самостоятельно, надеясь только на свои силы и не прибегая к помощи других.

Астрологи-материалисты, видя такую тяжелую карму в карте рождения, советуют приспосабливаться к ней, привыкать, искать в этом что-то позитивное. Однако настоящие астрологи говорят, что любую, даже такую карму можно преодолеть по милости Бога и чистых сердцем святых, непоколебимо преданных Ему. С их помощью человек может решить даже такую задачу и полностью измениться, переплавив свое материальное восприятие жизни в духовное. В Аюрведических текстах сказано, что если человек не попытается в одном воплощении исправить свою мягкую негативную карму, то в следующем воплощении он будет уже иметь дело с кармой средней жесткости, а в следующем воплощении, если опять не было никаких положительных изменений, – с тяжелой кармой, которую уже очень трудно исправить.

Поэтому, если в семье есть проблемы, то, какой бы степени тяжести они ни были, необходимо прилагать все усилия, чтобы их разрешить в этой жизни, иначе в следующем воплощении ситуация будет уже на порядок сложнее. Это касается отношений со всеми – не только с родственниками. Нужно искать возможность наладить отношения со всеми, кто нас окружает, и особенно постараться гармонизировать энергии планеты, которая указывает на то, что в ее отношении были совершены какие-то оскорбления. Кто-то может подумать: «Зачем налаживать отношения с пожилым отцом или дедом, который уже вот-вот умрет, какой в этом смысл?» – На самом деле, это большая удача, когда есть возможность попросить прощения у родственника, которого мы оскорбили, и наладить с ним отношения, пока он еще рядом: это снимает очень большие негативные реакции, которые в противном случае проявятся в будущем.

Роли, которые мы получаем в этом космическом мироздании, в этой школе-театре, весьма не случайны. И каждому из нас на уроках даются довольно сложные задания. Вспомните, как вы учились в школе – каждое новое задание казалось таким сложным, почти нерешаемым – но оно всегда соответствовало вашему уровню. Учась в восьмом классе, я заглядывал в тетрадь к брату-четверокласснику и не мог понять – над чем там вообще можно ломать голову? Ведь там все так просто! Вот у меня задачи так задачи, – думал я. Но то, что мне было давно понятно, для него было таким же сложным, как для меня – задачи из учебника за восьмой класс.

Говоря о хорошей или плохой карме, нужно также помнить, что одним приходится больше сталкиваться с задачами внешними, а другим – с проблемами внутреннего уровня. Поэтому не нужно никому завидовать и, тем более, над кем-то смеяться, относиться к нему презрительно или снисходительно из-за того, что ему трудно решить «такие простые» задачи. Каждый здесь учится и решает задачи, соответствующие его уровню. Но все эти задачи – решаемы!