Читаем Расписание школы жизни полностью

Достижение этого уровня для мальчика – это умение контролировать свои чувства и заботиться о других. Мальчики более эгоцентричны, поэтому мальчик может научиться контролировать свои чувства, только если его научить заботиться о других, – так как мальчикам нравится покровительствовать другим, заботиться о них. Если в этот период привить мальчику склонность заботиться о других, ему легко будет контролировать свои чувства, быть собранным.

Главное, чему нужно научиться девочкам в этот период, – это удовлетворенность и целомудрие, верность.Девочка должна научиться находить счастье и удовлетворение сама в себе. Поэтому их в этот период полезно занять разного вида прикладными искусствами: шитьем, вязанием…

Развитие творчества и искусства, сильное воображение, успехи в спорте, развитие чистых дружеских отношений и чистых привязанностей, способность ПОНИМАТЬ и следовать правилам и ограничениям – общие достижения для мальчиков и для девочек в этот период. Если не направить сексуальную энергию в спорт, в творчество и в искусство, то она проявится как вульгарность, ревность, обиды. Стремление к обучению и стремление к противоположному полу в этот период – это одна и та же энергия познания, любопытства, которая, в зависимости от того, куда она будет направлена, проявляется или как энергия познания мира, или как энергия познания противоположного пола.

Время юности – это борьба за то, чтобы быть услышанным, любимым и принятым всерьез. Те, кому это удалось, считают, что у них этот период был насыщенным, интересным, творческим, плодотворным. Те, кому это не удалось, рады, что этот период закончился.

Необходимо уделять максимум своего внимания детям в этот особенно важный для их жизни период – в период формирования их как личности – до 14 лет. Нужно ограждать их от направленно развращающих их средств массовой информации так же, как неокрепший росток ограждают надежной оградой, чтобы его не сломали злой ветер или животные. Позже, когда он окрепнет и сформируется, он уже сам сможет противостоять всем этим нападкам. Но если в подростковом и детском возрасте он будет надломлен, со слабым корнем, ему будет труднее жить в этом мире и приносить добрые, хорошие плоды людям.

Необходимо учесть, что современные СМИ намеренно атакуют психику людей. В прежние времена люди настолько редко получали печальные новости, что они не нарушали их умиротворения. Но современные СМИ каждый день преподносят нам поток отборного негатива, собранного со всего мира, умалчивая обо всем хорошем, что происходит вокруг. Психологи утверждают, что если вам кто-то сделает что-то плохое, то, чтобы нейтрализовать и свести на нет этот неприятный осадок, он должен будет совершить как минимум 15–16 хороших поступков в ваш адрес. Поэтому, чтобы избавиться от неприятного ощущения, полученного от одной негативной новости, нам нужно хотя бы 15–16 дней одних только хороших, приятных и ярких событий. Сегодня ребенок за один день может увидеть по телевизору больше страданий, чем наши предки за всю свою жизнь, – тем более что многие сценаристы и режиссеры всячески извращают свой ум, чтобы впечатлить зрителя невиданными до этого жестокостью, пошлостью, предательством и цинизмом. И все это легко входит в сознание тех, кто это смотрит.

Ученые отмечают, что в бодрствующем состоянии наш мозг источает так называемые бета-волны, частота которых составляет 12–25 колебаний в секунду. Это ритм активного, бодрствующего сознания – режим, в котором мы думаем, действуем и принимаем решения.

Диапазон дельта– и тета-волн (соответственно 4–5 и 4–8 колебаний в секунду) характеризует бессознательное состояние и переход из бессознательного состояния в сон.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Иисус Христос
Иисус Христос

Замечательное введение в проблемы, тенденции и задачи современной христологии. Автор рассматривает взаимосвязь богословских христологических проблем с историческими, социальными, религиоведческими и экклезиологическими исследованиями.Труд кардинала Вальтера Каспера «Иисус Христос», переиздававшийся в Германии одиннадцать раз и переведенный на десять языков, посвящен систематическому изучению христолошческой традиции в контексте современной богословской и философской мысли. Книга представляет собой итог дискуссии о личности Иисуса Христа за последние нескол ько десятилетий. Автор рассматривает все современные христологические школы, духовные традиции христианства и достижения новозаветной библеистики в вопросе об Иисусе и:, Назарета и Христе послепасхальной веры.«Я написал эту книгу как для изучающих богословие священников и находящихся на церковном служении мирян, так и для многих христиан, для которых участие в богословской дискуссии стало частью их веры. Возможно, моя книга сможет также помочь все возрастающему числу людей за пределами Церкви, которые проявляют интерес к личности Иисуса Христа и к его делу».Кардинал Вальтер Каспер. Из предисловия к первому изданиюКнига издана при поддержке Католического комитета по культурному сотрудничеству (Рим)

Вальтер Каспер

Философия / Религиоведение / Религия, религиозная литература / Прочая религиозная литература / Эзотерика / Образование и наука