Читаем Распространенные родительские заблуждения полностью

Я довольно часто слышу от родителей: «Пусть видит действительность, нечего огораживать его от мира». Конечно, не нужно! Мир – разный. И в нем происходит много всего. Но больше всего меня шокирует фраза: «В жизни надо все попробовать». На мой взгляд, это попытка оправдать свои поступки, свои ошибки. Многие люди совершают то, за что им бывает впоследствии неловко, стыдно, то, что не хотелось бы больше никогда в жизни вспоминать. Ни ваши ошибки, ни поступки не требуют оправдания. Простите себя за них и признайте как свой опыт.



Итак, если родитель имеет какую-то вредную привычку в виде курения, алкоголя и не может от нее отказаться, он также не может этого скрывать от своих детей и начинает оправдывать это, находя различные объяснения.

Резюме:

• Почему так происходит? Слабость родителя и его психологические проблемы не позволяют ему отказаться от своей зависимости. Чтобы не испытывать чувство вины, он пытается это оправдать тем, что ребенка не надо ограждать от жизни.

• Прогноз. Такое поведение родителя – провокация зависимостей ребенка в будущем.

• Что делать? Самый идеальный вариант – отказаться от своих нездоровых привычек. Если уж вы настолько слабы, что сделать этого не в состоянии, не толкайте на этот путь своего ребенка. Признайтесь, что это нездоровое поведение, постарайтесь при нем не демонстрировать свои привычки. Возьмите на себя ответственность за то, к чему в итоге можно прийти, если вы не откажетесь от своей зависимости.


Скажите: «Это то, что может привести к таким-то последствиям, и делать этого больше не нужно». В таком случае вероятность того, что ваш ребенок не наступит на подобные грабли, гораздо выше, чем если он решит «попробовать в жизни все».

Он никогда не застанет нас за «этим»!

Уверена, что практически все родители на вопрос: «Показываете ли вы ребенку секс» – гневно воскликнут: «Да никогда в жизни! Что же мы, совсем не соображаем?!»

Однако практика общения с моими клиентами убеждает в обратном. Как дети, так и взрослые люди, пришедшие на прием, говорят о том, что в детстве им приходилось совершенно случайно наблюдать секс своих родителей. И статистика таких наблюдений оставляет желать лучшего. Вы же понимаете, что ни один ребенок не придет к маме и не скажет: «Мама, а что вчера ночью я такое видел?» Где-то глубоко в душе ребенок понимает, что он прикоснулся к чему-то тайному. Все происходило под покровом ночи, да еще и слова долетали: «Тихо, услышит». – «Да нет, он спит». Раз родители не делали это открыто, значит, есть что скрывать. А неизвестное, тайное всегда пугает. Как правило, ни один родитель никогда не узнает о том, что его ребенок оказался свидетелем непонятной для него сцены. Но это еще не значит, что нет необходимости предполагать такое развитие событий и быть осторожным, если в доме, где вы занимаетесь сексом, есть дети, тем более если вы спите с ребенком в одной комнате.

Почему детей эти сцены очень пугают? Согласитесь, секс – это животное влечение. Только в хорошо поставленных эротических сценах секс выглядит красиво. Ребенок же видит непонятную для его детского восприятия возню родителей. Постельные сцены чаще всего ассоциируются у ребенка с борьбой, а сопровождение вздохами, ахами, непонятным шепотом подтверждает, что это что-то плохое. Очень часто дети описывают увиденное, как «родители, наверное, дрались». Поэтому утром ребенку, пережившему ужас ночи, родители кажутся странным: они милы друг с другом, даже больше, чем обычно, ласково общаются, заигрывают, кокетничают. И у ребенка возникает обида: «Я так ночью за них переживал! А они – как ни в чем не бывало! Еще и целуются!» А он потом не только всю ночь уснуть не мог, но и со страхом ждал, вдруг все повторится.

Происходит смешение чувств: страх, непонимание, обида за свои переживания, которые оказались безразличны близким людям. Иногда можно заметить, что ребенок вдруг становится этаким волчонком: огрызается, не отвечает на вопросы, выглядит рассерженным – это признак того, что его что-то мучает, но он не готов об этом говорить.



Перейти на страницу:

Все книги серии Учебники для родителей

Распространенные родительские заблуждения
Распространенные родительские заблуждения

Каждый родитель хочет, чтобы ребенок рос умным, хорошим, здоровым. В своих воспитательных стараниях мамы и папы стремятся избегать тех ошибок, которые совершали в свое время их собственные родители. Но воспитывать так непросто, а стереотипы настолько сильны, что снова и снова родители применяют подходы, которые теперь уже вызывают неприятие у их собственных детей.Книга практического психолога Татьяны Леус – о распространенных родительских стереотипах и об их влиянии на всю последующую жизнь человека. Вы узнаете о том, почему вам хочется поступить именно так, что чувствует ваш ребенок в этой ситуации, как найти из нее оптимальный выход.Издание адресовано как молодым, так и опытным родителям, психологам, педагогам и всем, кто хочет разобраться в истоках своих проблем и переживаний.

Татьяна Викторовна Леус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Счастливый ребенок деловой мамы
Счастливый ребенок деловой мамы

Как современной деловой маме не упустить самого главного в развитии, воспитании и обучении ребенка? Как, несмотря на недостаток времени, помочь ему вырасти успешным? Как, имея одного, двух или даже трех детей, быть энергичной и излучать оптимизм? Автор книги практический психолог Ульяна Воробьева предлагает действенные советы молодым мамам. Эти советы уже доказали свою эффективность в процессе более чем 10-летнего периода индивидуального консультирования и групповых тренингов современных женщин, для которых оказалось одинаково важным ощущать радость от общения с ребенком и гордость за свои деловые успехи.Книга адресована родителям, психологам-практикам, специалистам центров развития детей, педагогам детских образовательных учреждений.

Ульяна Трофимовна Воробьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей