Распространненость жизни и уникальность разума?

Какие то из них почти официально именуют “элитарными”, и, главное, это не вызывает чувство униженности у “простых” людей. Некоторые из этих клубов уже стали международными. Общаясь в этих клубах, молодые люди знакомятся, влюбляются, создают семьи, рожают и растят детей. Что в этой уже действующей схеме следует изменить, чтобы возобновился отбор у людей по признаку повышенного интеллекта? Наряду с уже существующими клубами, в которых членство закрепляется на соревновательной основе, необходимо создание аналогичных, клубов, членами которых могут стать только те личности, у которых повышенные интеллектуальные возможности сочетаются с мутациями, которые по мнению специалистов могли быть причиной обнаруженной аномалии. Главное в рассматриваемом проекте – стимулировать контакты между членами клуба, в том числе, проживающими вдали от крупных центров Вторая задача – материальная и моральная помощь многодетным семьям, где родители “генетические” интеллектуалы. Это, собственно, и есть мягкий вариант искусственного отбора (евгеники) по признаку повышенного интеллекта.

Естественно, члены клуба вправе заключать браки “на стороне”. Поощрение многодетности таких браков также должно явиться необходимым компонентом проекта, т. к. обеспечит распространение генетически обусловленного повышения интеллекта во всей популяции. И так из поколения в поколение на все времена. Возможно, по той же схеме “мягкой евгеники” будут осуществляться проекты поддержания физического состояния человека, его облика (морфологических признаков), сохранения основных физиологических функций.

Можно ожидать, что описанный здесь или иной проект повышения интеллектуальных возможностей людей начнет осуществляться уже в XXI веке. Для этого необходимо достаточно тесное объединение значительной части человечества, повсеместное понимание необходимости указанных мер для сохранения и развития цивилизации, готовность регулярно выделять значительные ресурсы на выполнение проекта.

Наряду с описанным выше отбором носителей спонтанных мутаций для повышения интеллектуальных возможностей людей может быть использован сайт-специфический мутагенез на уровне половых клеток, зиготы, раннего эмбриона, чем обеспечивается высокая вероятность распространения внесенной мутации на половую сферу и. следовательно, сохранение ее в поколениях. Уже в недальнем будущем придется решать, какого из обозначенных путей (или обоих) следует придерживаться, решая ключевую проблему “поумнения” человечества.

Литература к 8.4.2.

Глэд Д. Будущая эволюция человека– Евгеника XXI века. М.: «Издательство Захарова», 2005. – 176 с.

Хан Ю. В. Евгенический проект: «pro» и «contra». М., 2003. – 153 с.

Borg H. (2003) Alternative method of gifted identification using the AMI: an apparatus for measuring internal meridians and their corresponding organs. J Altern Complement Med. 9, 861–757.

Chen C.T. et al (2007). The strength of selection on ultraconserved elements in the human genome. Am J Hum Genet., 80, 692–704.

Detterman D.K. (1993) Giftedness and intelligence: one and the same? Ciba Found Symp., 178. 22–31; Discussion 31–43.

Haworth C.M. et al. (2009) Generalist genes and high cognitive abilities. Behav Genet., 39, 437–445.

Kelley J.L. and Swanson W.J. (2008) Positive selection in the human genome: from genome scans to biological significance. Annu Rev Genomics Hum Genet., 9, 143–160.

Lao O. et al. (2007) Signatures of positive selection in genes associated with human skin pigmentation as revealed from analyses of single nucleotide polymorphisms. Ann Hum Genet., 71, 354–369.

Lee K.H. et al., (2006) Neural correlates of superior intelligence: stronger recruitment of posterior parietal cortex. Neuroimage, 29, 578–586.

Martin N.W. et al., (2009) Genetic covariation between the Author Recognition Test and reading and verbal abilities: what can we learn from the analysis of high performance? Behav Genet., 39,417–426.

Nisbett R.E. et al. (2012) Intelligence: New findings and theoretical developments. Am Psychol., 67,130–159.

Pickrell JK, et al. (2009) Signals of recent positive selection in a worldwide sample of human populations. Genome Res., 19, 826–837.

Plomin R, and Thompson L.A. (1993) Genetics and high cognitive ability. Ciba Found Symp., 178, 67–79; Discussion 79–84.

Scheinfeldt L.B. et al. (2009) Population genomic analysis of ALMS1 in humans reveals a surprisingly complex evolutionary history. Biol Evol., 26, 1357–1367. Scheinfeldt LB, et al. (2011) Clusters of adaptive evolution in the human genome. Front Genet., 2, 50.

Swallow D.M. (2003) Genetics of lactase persistence and lactose intolerance. Annu Rev Genet. 37, 197–219.

Tishkoff S.A. and Verrelli B.C. (2003) Patterns of human genetic diversity: implications for human evolutionary history and disease. Annu Rev Genomics Hum Genet., 4, 293–340.

Vinkhuyzen A.A. et al. (2009) The heritability of aptitude and exceptional talent across different domains in adolescents and young adults. Behav Genet., 39, 380–392.