Рассказы к истории «Научи меня мечтать!»

— Ну да, бывает, что люди не могут учиться по книгам, им обязательно нужен кто-нибудь, кто будет вести с ними диалог, все им показывать, вопросы задавать дополнительные, — учительственно протянул он.

Потом еще немного подумал и добавил:

— И это ты зря думаешь, что если по книгам ты ничего не поняла, то значит… тебе тоже диалог нужен… Так-то, вроде, желание у тебя появилось — и это главное… ну и… ну и вот, например, если бы ветер сейчас подул вот отсюда, с юга, то что бы ты сделала? Учитывая, что я тебе только что объяснил?

— Хмм…— Лили ненадолго задумалась. — Я бы развернула их вот так.

— Видишь, — кивнул ей Боб. — Не все так плохо, как казалось.

Лили улыбнулась и Боб как будто тоже. По крайней мере хмуриться перестал.

— Знаешь, Боб, было очень интересно! И если ты только…

Боб ее перебил:

— Если тебе правда интересно, то для начала никогда больше не называй меня Бобом. Мое имя Роберт! Роберт Браун! Только Роберт и никакой не Боб!

Джу сегодня не смогла прийти, она мне иногда помогает по мелочи. Если хочешь, будешь сегодня за нее — попробуем провести мой эксперимент вместе, раз уж я все уже принес, а когда-нибудь потом, может… но это я не знаю, сколько понадобится времени, чтобы объяснить тебе его смысл в полной мере, я не знаю, что ты на данный момент знаешь. Но мы разберемся уж как-нибудь. Все зависит от твоего желания. Если оно пропадет — я тратить время не стану. Но если оно будет, то можно попытаться…

***

Теперь они занимались после уроков, несколько раз в неделю.

Сначала Роберт попробовал разобраться в общем уровне знаний Лили и остался не очень доволен.

— Жаль, что раньше тебе не было дела, — вздохнул он. — Много пробелов, а то, что есть, поверхностное и обрывочное… ты точно уверена, что тебе все это надо? Придется начать почти сначала. Работы будет много, очень много, если ты действительно хочешь чего-то достичь. Ты хочешь? Мне тоже придется потратить немало времени на эти занятия — и на подготовку к ним, и на сами наши, кхм, уроки. Неплохо, конечно, потому что в процессе я и сам лучше систематизирую свои знания и, надеюсь, даже что-то новое узнаю заодно… но ты понимаешь, что если я за это берусь, я буду вкладывать в это дело все силы? Ты хорошо это осознаешь, Лили? Ты тоже должна будешь выкладываться. Или так — или никак! Я оставляю за собой право прекратить наши занятия, если ты будешь относиться к ним наплевательски. Это ты понимаешь, да?

— Конечно, Роберт. Я тебя не подведу, я прекрасно понимаю, за что берусь. Я буду слушать внимательно — всегда, и ты останешься доволен.

— Это здорово, конечно, что тебе так интересно, — кивнул Роберт задумчиво, и Лили заметила недоверие в его взгляде. — Я раньше никогда не замечал…

— Неважно, что раньше. Важно, что теперь. Теперь я буду приходить на все занятия, и в моих интересах тебя не разочаровать.

— Ну да… так ты говоришь, у нас три месяца?

— Да.

— Три месяца, — задумчиво повторил Роберт и кивнул. — Ну все. Тогда встречаемся через два дня.

— Жду не дождусь! — подмигнула Лили и поспешила скорее домой.

Первые занятия показались ей не такими уж сложными.

Роберт только приглядывался к ней и выбирал удобный темп работы. Пока он еще страховался.

Лили всегда держала свое обещание идеально: в течение всего занятия она слушала его очень внимательно, пыталась находить ответы на все вопросы, которые он с особым удовольствием задавал ей в процессе, и добросовестно выполняла всю домашнюю работу, которой он ее за это награждал. Конечно, все это не могло не давать результатов.

Роберт оставался доволен, и с каждым разом приносил все больше.

Кроме этого, он говорил все больше, все больше и больше и больше. Он не уставал приносить какие-то пробирки, реактивы, магниты, шарики, катушки, маятники и прочую ерунду, которая навевала на Лили тоску. Ее количество постоянно росло. Он вытворял с этой ерундой разные глупые вещи — и говорил, и говорил, и говорил о том значительном смысле, что за ними, оказывается, скрыт.

Потом ему перестало хватать времени, и даже когда условленные полтора часа занятий подходили к концу, он не спешил ее отпускать. Лили украдкой поглядывала на часы, когда он отворачивался, и корчила ему злобные рожи, полные отчаяния и ненависти, но продолжала изображать увлеченную слушательницу, когда он снова смотрел на нее. Больше всего Лили раздражало то, что в течение всех этих полутора часов он с некоторых пор начал улыбаться. Улыбка не сходила с его лица, он прямо-таки дрожал над своей физической чепухой и забавлялся как ребенок, получая удовольствие от повторения всего того, что он уже знал (ну что за чокнутый дурачок!), а со временем Лили отметила про себя, что возможностей корчить ему рожи становилось все меньше.

«Вечно он за мной следит! Следит и улыбается еще! — думала она с досадой. — Улыбается, когда я готова взорваться! Ну что ж… значит, я хорошо играю, всего-то… радуйся, Лили, давай!»

— Лили, я тут вдруг заметил, что мы перестали укладываться в установленные часы, — начал однажды Роберт.