Расследование ведут первоклашки

Антон так и прыснул со смеху, но увидев, что девочки гневно поджали губки, взял себя в руки.

– Ну раз уж я до сих пор никому ничего не сказал, то и дальше буду молчать, – пообещал мальчик.

– Ну а теперь давай рассказывай, что ты видел! – подруги, сгорая от любопытства, наперебой затормошили Антона.

– Да пустите же! Вы сейчас меня разорвете! – возмутился мальчик, еле устояв на ногах от их натиска.

– Так вот, – торжественно начал он, – сегодня на третьем уроке, когда я попросился у Марины Юрьевны выйти, я решил так же, как вы, быстренько сбегать на первый этаж на разведку. Когда я добежал до первого этажа и вышел в холл, то увидел, что закрывает на ключ таинственную дверь наш директор!

Девочки дружно ахнули.

– Только не это! – Даша схватилась за голову.

– Что же теперь делать? – жалобно спросила Лида. – Я ужасно боюсь директора.

– Её все боятся, – мрачно заметил Антон.

– Что делать, что делать! – рассердилась Даша. – Будем продолжать наблюдать. Надо выяснить, как часто директриса открывает эту дверь. Зачем она это делает? Спускается ли она туда или, может, просто проветривает подвал? А потом решим, что делать дальше и как нам туда попасть, – подытожила девочка.

Все повеселели. Таинственное и опасное расследование продолжалось.

К концу месяца они уже знали, что Елена Николаевна открывает потайную дверь в понедельник во время первого урока и в пятницу на третьем уроке. В понедельник она просто открывала дверь, видимо, для проветривания, а в пятницу спускалась и находилась в подвале около получаса, почти весь третий урок. Также ребята выяснили, что большую связку школьных ключей директор носит в правом кармане пиджака, а маленькую связку из двух ключей носит в левом кармане. Именно одним из этих двух ключей Елена Николаевна открывает таинственную дверь. А ещё, когда директриса заходила в свой кабинет, они подглядели, что эту маленькую связку из двух ключей она убирает в специальный шкафчик, висящий на стене рядом со столом.

После очередного совещания, которое ребята, как обычно, проводили на продленке, они решили осмотреть таинственное помещение в понедельник. Все одновременно, конечно, не смогли бы отпроситься у учительницы выйти, хотя пойти очень хотелось всей четверке ребят. Больше всех повезло Лиде – она одна была из 1 «Б» и с тем, чтобы отпроситься, у нее не должно было быть проблем. А вот Даша, Антон и Варя учились в одном классе, и они чуть не поссорились, выбирая кто из них пойдёт «на задание». Решили тянуть жребий. Утром перед уроками, прямо в раздевалке, нарезали три бумажки и положили их в шапку. Две бумажки были пустые, а на одной нарисовали плюсик: кому он достанется, тот и пойдёт. Шапку держала Лида. Первой тянула жребий Даша, и когда она вытянула пустую бумажку, её глаза наполнились слезами. Ведь это она была главной – так она считала – и таинственное расследование придумала она, а теперь ей придётся сидеть в классе и всего лишь ждать рассказа об опасном и захватывающем приключении, а не участвовать в нем. Это было ужасно несправедливо! Но ничего не поделаешь, жребий есть жребий.

Следующей тянула Варя и вскоре она так же, как и Даша, стояла с несчастным лицом, держа пустую бумажку в ладони. Антону уже можно было не тянуть жребий, и так было всё ясно, но он все-таки сунул руку в шапку и, достав последнюю бумажку, развернул её и показал всем, что на ней нарисован плюс. Несмотря на еле сдерживаемые слезы, Варя подала хорошую идею: Антону и Лиде взять из дома карманные фонарики – что там будет внизу, когда они спустятся по лестнице, никто не знал.

Подземелье викингов

Прошли выходные и наступил понедельник. Перед уроками, пока раздевались в гардеробе, ребята ещё раз проговорили весь намеченный на сегодня план. Ровно через десять минут после начала первого урока Лида и Антон попросятся у учителей выйти, встретятся в коридоре и вместе пойдут вниз.

Все очень волновались, даже Даша с Варей, хотя им и не надо было ничего делать.

Начался первый урок. Прошло десять минут, и Антон, подняв руку, попросился у Марины Юрьевны выйти. А ещё через три минуты Даша, неожиданно для себя, тоже подняла руку.

– Что такое, Даша? – спросила учительница.

– Можно я схожу в медпункт? – краснея от того, что говорит неправду, сказала Даша. – У меня голова болит.

Варя, сидевшая впереди на первой парте, чуть не свалилась со стула.

– А ты дойдёшь одна? – обеспокоенно спросила Марина Юрьевна. – Давай-ка тебя проводит… – учительница окинула взглядом класс, выбирая, кого бы из ребят послать с Дашей.

Варя почти подпрыгнула:

– Марина Юрьевна, можно я?!

– Да, Варя, – согласилась учительница, – проводи подругу.

Девочки вышли из класса.

– Ну ты даёшь! – испуганно прошептала Варя. – Если кто узнает из взрослых, нас убьют!

– Я сама знаю, – виновато ответила Даша, – а сейчас бежим скорее, у нас ещё есть минут двадцать.