Читаем Расстройства поведения и эмоций у детей в целом. Рабочая тетрадь специалиста полностью

Нерешительность. Беззащитность; безропотность; беспомощность; бессловесность; забитость; зависимость от других; зависимость от мнения окружающих; замешательство; застенчивость; избегание нового; кротость; лишенный твердости человек; мнительность; неинициативность; несамостоятельность; неуверенность; робость; покорность; постоянно колеблющийся человек; постоянно сомневающийся; стеснительность; трусоватость; уступчивость; чувствительность к мнению о себе.

Страхи. Боязливость; запуганность; испуг; испуганность; мнительность; перепуганность; пугливость; трусоватость; чрезмерная осторожность.

Тревожность. Беспокойный взгляд; беспокойство; беспричинное волнение; волнение; излишняя бдительность; настороженность; ожидание неудачи; осторожность; отсутствие ощущения безопасности; переживание беспокойства; предчувствие опасности; склонность к смятению; состояние опасения; страх без причины.

Скованность. Зажатость; моторная неловкость; неестественность; отсутствие легкости в действиях; ощущение неловкости.

Заторможенность. Бездеятельность; безразличность; безучастность; замкнутость; инертность; медлительность; нерасторопность; неслышность.

Эгоцентричность. Неспособность встать на точку зрения другого, посмотреть на себя со стороны глазами других людей; перетягивание одеяла на себя.

Эгоистичность, эгоизм. Высокомерие; забота о своем «Я» в ущерб другим; неправильно понятый собственный интерес; своекорыстие; себялюбивость; сосредоточение всех целей на себе и на собственной выгоде; крайняя форма эгоцентризма. Эгоист — единоличник, карьерист.

Избегание (дефицит) умственных усилий. Алогичность; бездумность; безмозглость; бестолковость, глупость; легкомысленность; недалекость; недогадливость; нежелание учиться; неусидчивость; слабоумие; тупость.

Дефицит внимания. Невнимательность; рассеянность; растяпа.

Двигательная расторможенность (гиперактивность). Беготня; беспорядочность; вертлявость; двигательное беспокойство; егозливость; излишняя бойкость; импульсивность; моторность; непоседливость; неугомонность; поспешность; суетливость; торопливость; хаотичность в движениях; чрезмерная живость.

Речевая расторможенность. Балаболка; болтливость; говорливость; горлопан; краснобайство; крикливость; неумолкаемость; речь взахлеб; скоропалительность; словоохотливость; убыстренный темп речи; шумливость.

Непонимание словесных инструкций. Сложных: непонятливость; понимание всего буквально; частое переспрашивание того, что непонятно. Простых: глуповатость; необходимость повторять задание.

Застреваемость. Выклянчивание; вязкость; догматичность; докучливость; душный; занудливость; кровосос; мудрствование; навязчивость в общении; навязчивость; надоедливость; назойливость; негибкость; педантичность; прилипчивость; трудность переключения; чрезмерная обстоятельность.

Сниженная умственная и физическая работоспособность. Действия вполсилы; замедленность восприятия; замедленность умственных действий; отсутствие выносливости; утомляемость.

Заключение

ФИО ребенка

Возраст

Дата заполнения

Заполнил: родитель, психолог, педагог

Обследование проводилось в процессе: собеседования с родителями, близкими, специалистами; наблюдения ребенка в продуктивной, свободной, игровой деятельности (подчеркнуть и дополнить).

В ходе проведенного обследования можно сделать следующие выводы:

1. Вегето-инстинктивные, психосоматические, резидуально-органические признаки состояния и расстройства. На первый план выходят невыраженные, выраженные (подчеркнуть и дополнить) расстройства ритма сна и бодрствования, избирательность пищевого поведения.

2. Особенности мимики (подчеркнуть и дополнить). Выражение лица: живое, заинтересованное, дурашливое, высокомерное, злое, надменное, обиженное, грустное, подавленное, с избеганием зрительного контакта, ребенок часто опускает голову, холодноватое, отчужденное, невыразительное, застывающий взгляд, амимичное, маскообразное, заторможенное, с гримасами, с навязчивыми движениями.

3. Основные сферы психической деятельности.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Анализ личности
Анализ личности

Вильгельм Райх (1897-1957) основатель телесно-ориентированной психотерапии. Закончив медицинский факультет Венского университета, он увлекся психоанализом и стал первым клиническим ассистентом 3. Фрейда, а затем вице-директором психоаналитической клиники в Вене. Талантливый клиницист и исследователь, обладавший великолепной интуицией, В. Райх создал новое и очень перспективное направление в психотерапии, значение которого осознается только сейчас. Данная книга является основным трудом В. Райха, в котором дается теоретическое обоснование телесно-ориентированной терапии и его оригинальный взгляд на структуру личности.Книга представляет большой интерес для психологов, психотерапевтов и для широкого круга читателей, интересующихся проблемами личностного роста. На русский язык переводится впервые.

Вильгельм Райх

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука