Рассвет Инлиранги

– Не страшно, уснешь и потом проснешься, – успокоила Ная. – Так бывает с любым гипнотическим сеансом: если человека не вывести из него – он просто засыпает и потом сам просыпается. Вообще методом Гьюд надо владеть всем родителям, чтоб помогать своим деткам. Как только ребенок способен хорошо понимать человеческую речь, то есть примерно к семи годам, его можно гипнотизировать, скажем, снять испуг, если его укусила собака. Или вылечить энурез, лунатизм, убрать страхи, неуверенность, снять психические травмы, тревожность, которую часто сами взрослые и внушают, пугая бабаем или говоря: «Ты маленький, у тебя не получится». Неосознанно они даже без гипноза задают малышу массу установок, подчас очень вредных, которые калечат его психику – а потом удивляются, почему он болеет, не слушается, плохо учится, стал пациентом психбольницы. Всё это происходит из-за бездумного внушения. И взрослым надо было бы знать, как это все действует, и как это потом убрать. Ведь ребенок очень внушаем, гипнотабелен. И вместо того, чтобы его ставить в угол, пугать, лишать любви или любимой игрушки, а то и пичкать нейролептиками, транквилизаторами, можно просто провести сеанс Гьюд. Или просто, с любовью поглаживая по головке, дать верные установки. Особенно плохо, когда идут противоречивые установки. Например, папа говорит: «Не будь трусом и смело берись за дело!», а мама: «Что это ты собрался делать? Ты разве не подумал, что еще маленький и у тебя это не выйдет?». Так возникают неврозы, психические отклонения и, как их следствия, болезни типа энуреза и даже более серьезные.

– Послушав вас, – сказал Артур, – я просто удивляюсь, как без специального обучения родителям разрешают заводить детей? Ведь это сколько искалеченных судеб.

– Конечно, – подтвердила Ная, – но то, что я тебе сказала – это только 1 процент того неправильного воспитания, которое имеется. Удивительно, как еще мы живем – только помощью Господа! Ведь от этого неправильного воспитания столько боли и горя, которое испытывает человек, столько потерь и разочарований, неумения ничего делать, преступность и алкоголизм, наркомания. А когда это касается миллионов людей, то все это приводит к войнам, революциям, погромам, насилию и разрушению всех достижений цивилизации.

Ная встала, прошлась по залу, глядя в высокие окна. К ней присоединились и остальные.

– Поэтому я считаю, – продолжала наставница, – что вместо бесполезного изучения алгебры, тригонометрии, валентностей и строения атомного ядра, людей со школы должны обучать психологии, действию внушения, гипнозу, ЗОЖ и другим очень важным дисциплинам, напрямую связанными с нами самими и жизнью. Кстати, в древности так и было: людей обучали именно таким дисциплинам. До сих пор на Тибете обучаются астрологии и тибетской медицине, а также религии. Ведь в любой религии заложены все эти вещи о правильном внушении, психологии, раскрытии способностей, гармоничном взаимоотношении в семье и многие другие мудрые знания. Но очень жаль, что современные священники этого не знают – они учат по шесть мертвых языков, ведут службу на непонятном современному человеку языке и сами далеки от того, что они делают. Отсюда и бездуховность современного общества, и то, что столь много так называемых «сект», с которыми они борются. Но как не быть сектам? Ведь они как раз несут то знание, которое должны были бы нести служители культа. А люди жаждут истинного знания! И вместо того, чтоб священники сами бы учились эзотерике, они действуют политическими методами: просто стремясь всё запретить, очернить и запугать народ.

Каждое слово, сказанное Наей, отдавалось эхом в сводах прекрасного зала. Они производили очень сильное, магическое впечатление. В речах наставницы чувствовалась какая-то сила, которой не было в словах обычных людей.

Незаметно, беседуя, Ная и Диана увлекли Артура и Руслана дальше в «экскурсию» по дому. Неожиданно они попали в комнату, стены которой были отделаны натуральными брёвнами.

– Знакомьтесь! Это моя «избушка». А точнее – спальня, – пошутила Диана.

Комната и впрямь походила на бревенчатый сруб. Всюду на полу лежали шкуры разных животных – волка, медведя, рыси. В углу комнаты висело чучело какой-то хищной птицы. У стены расположился небольшой, но удобный диван. А посередине спальни стояли две кушетки. Они явно не вписывались в общий ансамбль. Было видно, что их принесли сюда специально.

– Ну, ладно, давайте приступим к получению ключа. Ложитесь на кушетки и расслабляйтесь, – сказала Ная.

Друзья улеглись, и она стала погружать их в особое состояние. Затем, дав Артуру и Руслану нужные установки, Ная вывела их из этого состояния.

– А теперь садитесь, давайте попробуем.

Друзья сели на края кушеток и с вниманием стали слушать, что скажет наставница.

– Сложите пальцы, – сказала она, – и произнесите «Ом Рам».