Раздели и вычти (СИ)

Я до сих пор хожу к психотерапевту и пытаюсь отпустить ситуацию, найти свое новое место в жизни. Меня уверяют, что я — крепкий парень, и достаточно только сделать первый шаг, самый сложный, найти работу и новое хобби, и жизнь начнет налаживаться. Сложнее всего было принять себя и понять, что мой новый статус в обществе никак меня не портит, с этим можно жить, и жить счастливо. Удивительно, что я без особых проблем снова смог сесть за руль автомобиля. Наверное, мне помогли групповые занятия в специальной группе поддержки, которую мне посоветовал мой врач.

Надо было задумываться о работе. Я привык пахать до семьдесят седьмого пота, рано вставать, существовать в атмосфере вечной тусовки и напряжения. А еще я не мог себе позволить сидеть на шее у родителей. Но и при попытках устроиться на работу меня ждала неудача за неудачей. Управляющим в сеть пиццерий меня не взяли по состоянию здоровья. В книжном магазине отказали из-за отсутствия нужной специализации. Я неплохо разбираюсь в моде, поэтому пробовал податься консультантом в шоу-рум, но и там меня ждал отказ. Весь день нужно быть на ногах, а с ногами у меня большие проблемы. Хотелось выть волком от отчаяния, я готов был сдаться, но в самый последний момент мне на глаза попалась вакансия преподавателя точных наук в колледже. Еще во времена участия в группе мне удалось дистанционно получить диплом бакалавра в этой области. Вариантов не было, пришлось соглашаться на эту работу. Мне очень повезло, что меня сразу взяли преподавателем без какого-либо опыта работы. Как оказалось, в колледже вообще некому было вести математические дисциплины, поэтому меня пригласили на это место, не раздумывая и не мучая различными проверками и испытательными сроками.

Я утешал себя тем, что в колледже полно народу, работы и головной боли. Там мне точно не дадут заскучать, а наверняка еще повесят какую-нибудь общественную деятельность, организацию мероприятий и дополнительные занятия с отстающими.

И ведь я был прав, так и оказалось. В первый же день мне облили зеленкой мое любимое пальто от Гуччи. Да, я тот еще модник и имею слабость к дорогим, брендовым вещам. Я разозлился, но в то же время это событие отвлекло меня от тяжких мыслей. Позже выяснилось, что это сделала несносная девчонка из группы визажистов. Язва и заноза та еще. Но виноват был я сам. Пер как слон в посудной лавке на собеседование, пытался произвести самое хорошее впечатление и не заметил ее с этими чертовыми хайлайтерами. Пальто еще оказалось самой божеской платой за них. Настоящая расплата наступила, когда я объездил весь город в поисках этой несчастной палетки. Совесть же не позволяла не извиниться перед девушкой. Хорошо еще, что пара этих нераспроданных блестяшек завалялась на складе у одной моей знакомой, владелицы магазина косметики.

Ох, чувствую, впереди меня ждет еще много интересного.

Глава 3 «Верните собаку»

Меня зовут Танэки Имура, и больше всего в жизни я ненавижу математику. И нового математика в придачу. Пару дней мне жилось спокойно, но завтра пара у мистера Тена. Во-первых, я совершенно не представляю, как мне себя с ним вести после всего случившегося, а во-вторых, он задал мне дополнительное задание. Я быстрее умру, чем научусь решать эти уравнения. Естественно, настроение мое было хуже некуда. Презентацию мне удалось скачать, а вот что-то решать… Я просто сидела и таращилась в учебник, ничего не соображая.

Подошла Лали. Сначала она пыталась хоть что-то мне объяснить и помочь с решением. Поняв, что это совершенно бесполезно, она заявила:

— Так, сегодня моя очередь убираться и мыть посуду. Если ты сделаешь это за меня, то я, так и быть, решу твои несчастные уравнения.

— Ради этого я готова мыть посуду хоть до конца месяца. Спасибо!

На завтрашнем занятии оказалось, что Лали зря старалась. Если по презентации я смогла сказать пару внятных предложений и что-то объяснить, то, когда мистер Тен попросил меня для закрепления решить аналогичное уравнение, я снова опозорилась.

— Мисс Имура, кажется, я просил решить уравнения именно вас, а не списать откуда-то или попросить товарищей. Моя задача — научить студентов думать, а не списывать. Вынужден зачислить вас в группу отстающих. Занятия по понедельникам и четвергам. Задание спросите у тех, кто уже попал туда. Вопросы остались?

— Нет.

— Тогда возвращайтесь на место.

Отлично, группа отстающих. Всю жизнь мечтала заниматься математикой для чайников, еще и в свое свободное время. Прекрасно, лучше просто не бывает.

Посетила я занятия с отстающими через два дня. К счастью, вел их не этот щеголь, а студент-практикант, подрабатывающий у нас ассистентом. В основном мы сидели за компьютерами и решали тесты на онлайн-тренажерах. Не сказать, что они приносили много пользы, но несколько раз мне удалось угадать правильный ответ. Лучше бы в это время я тренировалась делать макияж и осваивала новые техники, а не выслушивала нотации и занималась бесполезными делами.