- Он вообще очень рациональный мальчик, - в тон ему слабо улыбнулся Хидэоми. - У меня уже есть своё мнение, включая предварительную квалификацию дела. Но я предвижу серьёзные досудебные дебаты, в том числе, в вашем офисе. Несовершеннолетние, Семья пацана... - полицейский многозначительно поиграл бровями. - Чтобы не допустить ошибок либо взаимоисключающих трактовок, предлагаю вашему ведомству сразу инициировать независимое расследование.
- У кого-либо из присутствующих есть возражения? - сотрудник прокуратуры, не теряя времени, посмотрел по очереди на педагога и школьника.
- Ждем моего юриста и законного представителя, - дисциплинированно поднял руку учащийся по фамилии Асада (как явствовало из заполненных местным стационарным постом электронных документов).
- Я бы пока, в рамках неофициального разговора, без протокола предложил пообщаться. - Уверенно ответил сотрудник прокуратуры пацану.
Садатоши понял его намерение и промолчал.
Дело в том, что у учеников с учителями достаточно регулярно случаются различные инциденты, по всей стране.
Некоторые из них, в свою очередь, заканчиваются вызовом полиции. Однако, после профилактических бесед и реального сбора характеристик, очень часто удается ограничиться тем наказанием, которое в ювенальной юстиции именуется "профилактическая беседа по предупреждению рецидивов".
В принципе, даже приговоры суда есть с такой мерой наказания.- Я не возражаю, - кажется, гайдзин или игнорировал правила приличия, или никогда не знал о них.
По-хорошему, первым должен был ответить начальник образовательного процесса.
- Мои обвинения в его адрес могут быть каким-то образом дезавуированы? Если я выдвину их сейчас, в отсутствие его взрослых представителей? - мгновенно сориентировался преподаватель.
- Нет, - коротко и однозначно ответил общественный обвинитель. - Вы сейчас вводите в курс дела меня. Это не судебные дебаты, не очная ставка в процессе дознания, вообще не процессуальные действия.
- Прелюдия к оным, - подсказал со своего места Хидэоми.
Вообще-то, его коллега из прокуратуры сейчас лукавил. Но в целях экономии времени, можно было пойти и таким путём, тем более что ни о какой предварительной предвзятости дознания речь не шла.
- Он избил меня в моём кабинете. - Твёрдо заявил преподаватель.
Было видно, что эти слова даются ему с трудом.