Разноцветные пятнышки

— Почему я не могу никого узнать? — с тревогой подумала девочка, вглядываясь в пробегающих мимо детей.

Алиса захотела присесть и оглядеться. Она медленно подошла к ближайшей стене и села на квадратное желтое пятно — кресло.

Дети занимались своими обычными делами. Никто не обращал на Алису внимания. Даже Сеню не было слышно.

Алиса должна была радоваться, но ей было совсем невесело и даже немного страшно, как будто она оказалась одна в новом незнакомом месте.

По четвергам после завтрака стояла физкультура. На занятия все, как обычно, шли парами. За ручку идти было несложно.

— Главное, не споткнуться на лестнице, — прошептала Алиса, разглядывая уходящие вниз ступеньки. Для этого нужно было очень сильно прищуриться и внимательно смотреть под ноги.

В зале все построились по росту и сделали разминку, а Ирина Ивановна сказала, что сегодня дети будут проходить полосу препятствий.

Она ловко разложила мячики и кубики на дорожке. Через кубики нужно перепрыгивать, а мячики оббегать сбоку.

Алиса бежала третья, после Веры. Это было сложнее, чем подниматься по лестнице. Девочка старалась следить за ногами и за едва различимыми пятнышками — кубиками и мячами.

Но долго щуриться у Алисы никогда не получалось. В какой-то момент перед глазами все расплылось и она перестала различать препятствия.

Лавочку у стены Алиса не увидела, а почувствовала, когда на большой скорости больно врезалась в нее ногой.

— Ой-ой, — не смогла сдержать эмоций девочка.

С колена на пыльный пол капали капельки крови, но такие маленькие пятнышки она разглядеть не могла.

— Только бы не заплакать, — сквозь боль и обиду думала Алиса. Вся группа сейчас смотрела на нее. Ей хотелось убежать, спрятаться и позвать маму.

***

Но маму позвала воспитательница и она пришла в медпункт, где девочке обрабатывали рану. Алиса прижалась к маме и заплакала. Она плакала долго, громко, цепляясь пальчиками за мамину рубашку.

Так они сидели десять минут, а когда слез у Алисы больше не осталось, она начала говорить.

— Я спрятала очки в кармашек шкафчика…

Девочка рассказала о Сене, о том, какой чужой становится группа без очков, и о том, как трудно следить за ногами, кубиками и мячами на полосе препятствий.

Мама подождала, пока Алиса закончит свой рассказ, присела на коленки перед девочкой, чтобы видеть ее глаза. В них было немного слезинок и очень много грусти.

— Милая, мне очень жаль, что это случилось с тобой. Скажи, почему, все-таки, ты сегодня пошла в группу без очков?

Алиса шумно вздохнула:

— Потому, что в очках я некрасивая.

Мама немного помолчала. Как и у всех мам у нее не было шпаргалок с правильными словами. Но за пять лет она научилась их находить:

— Очки — это просто предмет, который помогает тебе лучше видеть. Как, например, перчатки помогают согреться, а панамка — защититься от солнца. Очки — только часть твоей внешности. И я, правда, считаю тебя очень милой в них. А красота — это что-то большее. Красивым человека делают его слова, поступки, и отношение к другим. Твои разговоры с бабушкой о книгах, забота о Компоте, бутерброды, которые ты готовишь нам с папой по выходным. Вот в этом настоящая красота. А еще в твоей улыбке, в ямочках на щеках и в том, как ты танцуешь под песню из трёх котов.

На следующее утро Алиса пришла в сад в очках. Мама предложила ей поговорить с воспитательницей о поведении Сени.

— Не надо, — сказала девочка. Ей было пять и она точно знала, что справится сама.

После завтрака все дети отправились на музыку. Сеня шел сзади Алисы. Как только воспитательница скрылась за поворотом, он тихонько толкнул девочку и неприятным голосом прошептал:

— Оч — ка — рик.

Алиса повернулась к Сене и тихо, с большими паузами из-за волнения, прошептала:

— Обзывайся хоть сто лет,

Но меня красивей нет!

Алисины подружки, близняшки Маша и Саша, выглянули любопытными головами из-за спин, стоящих перед ними ребят. Они показали Алисе классы — четыре больших пальца, поднятые вверх.

Сеня был не готов к такой реакции и снова растерял все свои обидные слова.

Алиса отвернулась и улыбнулась. И это была лишь одна из десяти фраз, которые они весь вечер сочиняли вместе с папой.

Девочка поправила очки, скатившиеся на кончик носа, и подумала о том, что ей очень нравится видеть фиолетовые тапочки на ногах, коричневые ступеньки на длинной лестнице и рыжий диван возле кабинета музыки. Ведь настоящий мир намного красивее мутных разноцветных пятнышек.