Молодым самкам есть чему научиться еще до родов — на первом опыте с малышами или их имитациями. Тогда как у молодых самцов есть буйные игры и драки, которые готовят их к жизни в условиях борьбы за статус, молодые самки заняты тем, что вырабатывают материнские навыки. Я осознаю, как стереотипно это звучит, но у меня также есть ощущение, что этим термином слишком легко разбрасываются. Толковый словарь Мерриам-Вебстер определяет «стереотипный» так: «соответствующий определенному или общему паттерну или типу, особенно если имеет упрощающий или продиктованный предрассудками характер». Характеризовать таким образом детские игры — значит иметь в виду, что они все соответствуют некоему социальному идеалу. Тем не менее биологическая реальность такова, что представители разных полов размножаются по-разному и что детеныши готовятся к будущему. Это работает у всех животных одинаково. Именно поэтому козлята целыми днями играют, бодая друг друга, именно поэтому самки собак таскают за собой мягкие игрушки по всему дому, словно щенков, именно поэтому самцы птиц из семейства ткачиковых сооружают игрушечные гнезда, а крысята играют, садясь друг на друга. Все это делается ради веселья, но однажды такое поведение определит, кто получит право распространять свои гены. Детские игры всегда проходят по одному сценарию.
Если бы интерес девочек к детям и куклам был обусловлен исключительно культурой, он бы отличался в разных точках земного шара и в разные эпохи. Но это не так. Этот интерес известен как минимум с античных времен. Наблюдения, проведенные в десяти разных культурах, показали, что девочки более склонны к опеке и вовлечены в работу по дому, в то время как мальчики чаще играют вдали от дома. Большая часть этих исследований была проведена в 1950-е гг. (то есть до того, как западное телевидение и кинофильмы захватили мир) в самых разных странах — Кении, Мексике, Филиппинах и Индии. Американская женщина-психолог Кэролин Эдвардс пришла к выводу, что, «очевидно, девочки больше заботятся о младенцах и больше занимаются детьми, чем мальчики, и так происходит во многих сообществах, которые основаны на натуральном обмене и в которых матерям требуется помощь старших детей». Даже в культурах, где мужчины глубоко вовлечены в домашнее хозяйство, девочки опекают малышей больше, чем мальчики[401]
.Эдвардс объясняет это самосоциализацией. Социализация не всегда навязывается обществом — она может исходить и от самого ребенка. Поскольку и мальчики, и девочки предпочитают компанию представителей своего пола, девочки проводят больше времени с женщинами. В сочетании с интересом к младенцам это автоматически вовлекает их в заботу о детях. Но это еще не все, поскольку Эдвардс отмечает очевидное удовольствие девочек при выполнении задач, связанных с младенцами. Они сами вызываются помогать с такими делами. Интерес к подобным задачам — одно из самых предсказуемых различий между гендерами в разных культурах.
Молодые самки приматов также одержимы младенцами, как и человеческие девочки, в то время как интерес самцов к детенышам отражает скорее обычное любопытство, а не склонность к воспитанию. Молодые самцы шимпанзе часто переносят детенышей странным образом, не давая тем ухватиться за их тело, как это любят делать шимпанзята. Я с ужасом наблюдал, как молодые самцы изучают маленького детеныша, растягивая его ноги и руки до предела, засовывают пальцы ему в горло или дерутся за него со сверстниками. Несмотря на шумный протест малыша, они уклоняются от отчаянных попыток матери забрать шимпанзенка назад. Ясное дело, большинство матерей и у приматов стараются не позволять самцу уйти с их детенышем, если только он не доказал, что будет осторожен и что ему не наплевать. Такие самцы существуют, но они, как правило, немного старше и более опытны. Отдавая детеныша молодым самкам, мать по крайней мере может быть уверена, что с ее ребенком будут обращаться бережно, за ним будут присматривать и вернут его к моменту кормления.
Уже более полувека мы знаем об этой разнице между полами. Молодые самки приматов любят возиться с «чем-нибудь извивающимся», как выразился один исследователь обезьян в дикой природе. В своей работе 1971 г. американский приматолог Джейн Ланкастер описала диких зеленых мартышек в Замбии: «К тому времени как детеныш достигает шести или семи недель, он начинает проводить большую часть своего бодрствования в компании неполовозрелых самок. Матери мартышек часто пользуются этим и уходят на поиски еды для себя». Ланкастер сравнивает эту реакцию с реакцией самцов: «Никогда не видели, чтобы какой-то самец, любого возраста, вел себя с новорожденным малышом так, как мать, — так же обнимал бы его, носил или ухаживал за ним»[402]
.