Разумные сказки, или Что делать если…

Завтрак был почти накрыт, когда мама пришла на кухню. Она удивилась, потому что совсем не ожидала застать здесь Лючию с братом. И за завтраком Лючия рассказывала, какой Алекс молодец и как он старался, готовя тосты с мармеладом. И это тоже было новое ощущение. Лючия заметила, что с удовольствием об этом рассказывает и что родители с таким же удовольствием и интересом её слушают.

– Сегодня выходной, и погода замечательная, мы можем пойти погулять в парк, – сказала за чаем мама. – Но мне нужно немного времени, чтобы прибраться на кухне. А вы пока займитесь чем-нибудь.

– Да, дети, я помогу маме, а вы пока займитесь чем-нибудь, – серьёзно подтвердил папа.

– Алекс, пойдём пока порисуем, – с улыбкой предложила Лючия.

Но Алекс замотал отрицательно головой:

– Я не люблю рисовать.

Раньше Лючия сказала бы: «Ну не хочешь, как хочешь!» И пошла бы рисовать одна. Но сейчас она вспомнила слова феи: «…обязательно продолжай общаться…».

– А почему ты не любишь рисовать? – решила спросить Лючия. – Это интересно, пойдём, я дам тебе свои волшебные фломастеры.

– Нет, у меня всё равно не получится, – снова отказался Алекс.

– Обязательно получится! Это волшебные фломастеры, но, чтобы их магия проявилась, ты должен мысленно разделять то, что ты рисуешь, на части. И рисовать каждую часть отдельно. Пойдём попробуем, я покажу, – Лючия говорила так уверенно, что Алексу стало интересно, и он пошёл с ней.

Они оба уселись за письменным столом. Лючия показывала Алексу, на какие части надо разделить машинку и как рисовать каждую часть.

– Надо просто посмотреть, как выглядит контур этой части и повторить его на бумаге. Даже если будет неидеально, то всё равно получится похоже. Не нажимай сильно и пользуйся разными цветами, – заботливо учила Алекса Лючия.

Сначала она помогла братику нарисовать кузов машинки, потом бамперы, колёса, фары, закрасить штрихами стёкла. Получилось неровно, но зато очень похоже.

– Ты замечательно нарисовал, Алекс, молодец! Чем чаще будешь рисовать, тем лучше будет получаться, – похвалила братика Лючия.

Позже, гуляя по парку, Алекс попросился идти рядом с Лючией. Когда он показал, какую машинку нарисовал с помощью старшей сестры, родители очень обрадовались. Папа долго рассматривал рисунок. Все части были на своих местах: колёса, фары и даже зеркала заднего вида.

– Прекрасная работа, – довольно заключил папа. – Наша Лючия очень красиво рисует, если ты, Алекс, её попросишь, она сможет тебя научить.

Странно, но как только Лючия перестала пытаться обращать на себя внимание родителей, они почему-то сами стали обращать на неё внимание. И на неё, и на Алекса. Ведь когда они вместе радовались красивому рисунку Алекса, то это был и успех Лючии. И это было так приятно…

Весь день прошёл интересно и весело. Они, всей семьёй, ходили в кино смотреть мультики. Алекс везде просился сидеть рядом с Лючией. Рядом с ней он чувствовал себя настоящим мужчиной, которому доверяют серьёзные дела и которому помогают учиться новому и интересному.

Вечером, ложась в кровать, Лючия заметила, что ни разу за весь день не была в плохом настроении. А мама, поцеловав её на ночь, сказала, что это был один из самых замечательных дней за последние несколько лет.

«Я так и не поняла, что такое статус, но фея точно знала, о чём говорила, – подумала, засыпая Лючия. – Я не буду бояться быть собой… И сегодняшний день показал, как это здорово дарить внимание другим, помогать им, радоваться за них. Я точно уверена, что завтра будет ещё лучше…»

С тех пор Лючия снова стала весёлой и послушной девочкой, радовавшейся за своих родителей и братика. И когда Лючия стала помогать маме и папе заботиться о братике, у них появилась ещё одна интересная тема для разговоров: как растёт братик, и чему он сегодня научился, и что ему нравится. Лючия и родители обожали эту тему.

Кто же такой этот Я?

День выдался солнечный и тёплый. Листики уже распустились, тут и там весело чирикали птички. Ветерок нежно обнимал, напоминая о том, что май заканчивается и вот-вот наступит лето. Солнышко ласково согревало, изредка прячась за белыми как снег облаками, величественно плывущими по глубокому голубому небу.

Он уныло сидел на лавочке, несмотря на замечательную погоду и сказочную красоту вокруг, ему почему-то было грустно. «Как же так, все с кем-то, а я совершенно один? Всех кто-то любит, а я никому не нужен», – печально размышлял он.

Если бы это был взрослый человек со скверным характером, который всю жизнь делал мелкие пакости и успел со всеми поссориться и поругаться, это было бы понятнее. Но он был совсем маленький.

«Кто же я такой? И что я такого сделал?» – размышляя об этом, он поднялся с лавочки и пошёл в сторону детской площадки, где играли ребята. По дороге он увидел жука, который упал на спину и никак не мог перевернуться на лапки. Жук лежал на дороге, и его могли не заметить и раздавить. Санёк взял палочку, поднёс к жуку, жук ухватился за неё своими лапками, и Санёк, отнеся его на травку, пошёл дальше.

– Привет, Санёк, давай с нами песочную крепость строить! – позвали ребята.