Развитие личности ребенка от одиннадцати до шестнадцати

Конечно, чтобы сказать обо всем этом вашему подростку, нужно не только великое терпение, но и доверительные отношения с ним. И тогда, пусть и не сразу, он прислушается к вашим словам, вроде следующих: «Вместо того чтобы грезить о недоступном, возвышенном и, скорее всего, существующем только в воображении прекрасном принце, не лучше ли оглянуться вокруг? Может быть, рядом живет, которому ты небезразлична, просто не замечаешь его, растворяясь в своих романтических грезах о том, кто даже не подозревает о твоем существовании». Взрослея, подростки наверняка поймут это и, может быть, будут вспоминать о своей фанатичной любви к кумиру с улыбкой, но нужно постараться прийти к этому пониманию с наименьшим количеством ошибок.

Сложно представить подростковый возраст без любовных переживаний. И нам, родителям, очень трудно бывает немного отстраниться от своих детей и их выбора друзей и подруг. Нам так трудно предоставить им свободу – и в то же время так необходимо это сделать, чтобы оставаться надежным островком поддержки, веры в лучшее и безусловной любви.

Любовь вашего подростка будет не такой, как ваши собственные переживания в его возрасте; и вполне возможно, объект его любви будет вами восприниматься как менее удачный, а отношения – как более безнадежные, чем у кого-то из детей ваших знакомых. Но загадывать наперед не стоит – куда лучше поддерживать его, наблюдая за тем, что происходит в его жизни здесь и сейчас. Хотя бы потому, что он нуждается в этом как никогда. А еще потому, что это, пожалуй, единственно верный способ дать своему подростку научиться более или менее уверенно ориентироваться в такой сложной жизненной штуке, как личная жизнь.

Подростковая сексуальность и подростковый секс

Разговор о подростковой сексуальности и связанными с этим понятием процессами начнем с нескольких тезисов, которые составляют своего рода каркас проблематики, имеющий непосредственное отношение к области секса и сексуальных отношений в подростковом возрасте.

Тезис первый. Вне зависимости от степени и скорости полового созревания (об этом см. подробнее первую часть книги, где идет речь о пубертате) интерес к проблемам отношения полов формируется у каждого подростка, причем достаточно рано. Этот интерес, проявляясь многообразно, включает в себя попытки «информирования», фантазии, элементарные и полноценные «пробы». Как и множество иных процессов, сексуальный интерес состоит из нескольких стадий, развивается последовательно и достаточно динамично. Все, что происходит в рамках познания, условная норма. Проблема возникает тогда, когда слово «секс» в семье становится табуированным и интерес ребенка и затем подростка воспринимается как нечто неприличное и неприемлемое.

Тезис второй. Сам по себе интерес подростка к нюансам и специфике отношения полов (как противоположного, так и своего) зачастую не связан непосредственно с сексом как таковым. Иными словами, данный интерес является нормальной составляющей гендерной идентификации, то есть выбора мальчиком или девочкой набора правил поведения и нюансов этого поведения – в рамках собственно половой принадлежности. Граница проходит чуть дальше, когда общекультурный интерес сменяется влечением, которое может наступить достаточно рано, однако не всегда проявляется как собственно сексуальное, хотя элементы сексуальности здесь присутствуют уже достаточно зримо.

Тезис третий. Подростковому возрасту присущ такой важнейший процесс, как «возрастные экспериментальные реакции», включающие в себя в числе прочих попытки проявления направленного интереса к другому субъекту. При этом заметим осторожно: не обязательно противоположного пола. Более того, такой безусловно уважаемый и сверхзначимый процесс, как дружба, также несет в себе звенья проявления сексуальности разной степени осознанности.

Секреты психологии

Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, сексуальность – стержневой аспект человеческого бытия на всем протяжении жизни, от рождения до смерти. Она включает в себя пол, гендерные идентичности и роли, сексуальную ориентацию, эротизм, удовольствие, интимность и репродукцию. Сексуальность переживается и выражается в мыслях, фантазиях, желаниях, верованиях, установках, ценностях, действиях, ролях и отношениях.

Игорь Кон