Развитие навыков рисования и графического дизайна у людей с аутизмом, думающих картинками

Я настоятельно призываю всех молодых людей, которые хотят стать дизайнерами, художниками-графиками или специалистами по проектированию, развивать свои навыки рисования от руки. Мне сейчас 61 год, и я видела переход от черчения от руки к компьютерному черчению. Люди более старшего возраста, красиво рисовавшие от руки, рисовали на компьютере так же красиво. Те, кто помоложе и рисовать от руки никогда не учились, часто делали на рисунках странные ошибки. Казалось, будто они «не видят», что рисуют. Центр окружности круглого поворотного пункта располагался у них не по центру. Они не видели ошибки, потому что никогда не держали в руках циркуль и не вращали его, чтобы получить окружность. Они делали такие ошибки как ворота 25 футов (4 м) в длину, которые не могли действовать. Работая в качестве консультанта со многими скотоводческими компаниями, я видела одни и те же ошибки «восприятия» вновь и вновь. Все они исходили от людей, которые никогда не учились рисовать от руки. Многие из этих людей также никогда не испытывали, что означает создавать вещи своими руками. Такое впечатление, что компьютерная мышь не подключается к мозгу так, как руки. Я думаю, люди должны иметь возможность «прочувствовать» то, что они рисуют, чтобы добиться точности. В будущем появятся системы виртуальной реальности, в которых человек сможет «подержать» и «потрогать» нарисованные им здания или предметы. Когда эти «сенсорные» устройства станут доступны, люди, возможно, смогут отказаться от необходимости рисовать на первых порах от руки. Для искусного технического черчения, возможно, не будет больше требоваться техника рисования вручную, и рисование от руки станут изучать как разновидность искусства, развивающую эстетические навыки человека. Если вы являетесь родителем ребёнка с аутизмом или синдромом Аспергера, у которого хорошие навыки рисования, вам следует развивать эти навыки. Наличие мастерства, которое другие ценят и в котором нуждаются, поможет вашему ребёнку вести жизнь, которая полнее удовлетворит его.