Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет

Но, возможно, он не всегда будет учитывать величину колец. Игра с пирамидками развивает зрительно-моторную координацию и мелкую моторику рук, а также познавательные способности.

Машинки необходимы не только мальчикам, но и девочкам. Как только малыш сможет сидеть без вашей помощи, покажите ему, как катать машинку или поезд. Игра с машинками развивает координацию движений, учит совершать простые манипуляции с предметом.

Игры для малышей

➭Положите несколько игрушек в кроватку, а малыш с удовольствием выбросит их оттуда.

➭Вместе с ребенком катайте мячик, собирайте матрешку, пирамидку.

➭Учите ребенка выбирать игрушки по размеру. Для этого расставьте несколько игрушек разных размеров в ряд. Берите по одной, показывайте малышу и описывайте. Например, это – большая кукла, а это – маленький мишка.

➭Посадите малыша к себе на колени, дотрагивайтесь пальцем до различных частей тела и называйте их (за один раз не более трех понятий). Это занятие способствует расширению словарного запаса ребенка.

Для того чтобы играть, не всегда нужны предметы. Вернее, предметом игры может стать слово, произнесенное с нежностью и любовью, а зарифмованное слово поможет сделать игру неожиданно увлекательной.

В старину мамы и бабушки знали об этом. Они пели, развлекали дитятко присказками и поговорками.

Действительно, то умиление, которое переполняет маму, когда она видит или берет на ручки своего ребенка, лучше всего передают старинные стишки – пестушки, потешки, прибаутки.

«В ямку – бух!» Когда малыш научится сидеть, он вполне может переместиться с маминых ручек на папины колени. Дети с большим удовольствием вместе с папами едут в лес за орехами, неизменно по пути проваливаясь в пару ямок.

Поехали, поехали

В лес за орехами!

Поскакали, поскакали

За калачами, за калачами!

Вприпрыжку, всприскочку

По кочкам, по кочкам —

В ямку – бух!

Эта игра развивает у ребенка чувство равновесия и вызывает положительные эмоции.

Пестушка, которая учит ребенка хлопать в ладоши. Взрослый помогает малышу, приговаривая:

Ладушки-ладушки.

(Хлопайте в ладоши.)

Где были? – У бабушки. —

Что ели? – Оладушки. —

Где оладушки? – Съели…

Нет оладушек!

(Разведите руки крохи в стороны.)