Развитие суперпамяти и супермышления у детей. Быть отличником просто!

Вариантов такого общения достаточно много – это может быть и посещение школы танцев (чем не достаточно тесное общение с противоположным полом?), различные практики телесно ориентированной терапии, турпоходы, подготовка к каким-то капустникам, занятия спортом и т. п.

Вам это кажется спорным? Проверьте! Научитесь общаться со своим внутренним разумом и спросите об этом свое подсознание.

До сих пор ничего из того, чем мы пользуемся сами и чему обучаем других, не принималось нами на веру. Ради этого было перепробовано множество способов проверки, и сегодня это позволяет людям, которые посещают достаточно серьезные тренинги «Города талантов», не только доверять, но и проверять, насколько полезны предлагаемые алгоритмы, и самостоятельно выбирать для себя только то, что именно им лучше всего подходит.

И вот здесь мы начинаем подходить к таким развивающим упражнениям, применение которых многими совершенно резонно ставится под вопрос. Как решите, так и будет.

Формирование уникумов

Владея сверхобучаемостью (или обучив этому своих детей), совершенно свободно можно развить множество экстраординарных способностей. Вопрос в том, нужно ли это им. Не вам – им!

Не будет ли им мешать некоторая «звездность» в обычной жизни?

Вопросов достаточно много. Но, поскольку изначально человеку дается в несколько раз больше, чем он потом применяет, мы рискнули ознакомить читателей с некоторыми возможностями развития того, что многие называют «сверхспособностями». Хотя на самом деле это вполне естественные способности, просто утраченные людьми с возрастом или не развитые в силу тех или иных причин.

Первая сверхспособность, о развитии которой пойдет речь, это умение чувствовать пригодность пищи.

Предложите ребенку нюхать всю пищу, прежде чем он будет ее кушать. Конечно, вам и самим придется потренировать свое обоняние. При этом необходимо входить в состояние активного внутреннего разума, брать произвольный настрой, типа:

– Я все лучше и лучше различаю качество пищи.

И через некоторое время (от нескольких недель до нескольких месяцев) ваш ребенок начнет ощущать не просто запах пищи, а целый спектр других, ранее не воспринимавшихся ощущений. Это может быть ощущение тепла на полезную пищу и холодка на вредную, чувство щекотки или сжатия-разжатия ноздрей и др. Откалибровав их с вашей помощью, ребенок сможет свободно с расстояния в 50-100 см по запаху различать, насколько свежее мясо лежит на прилавке рынка или насколько сильно напичканы нитратами арбузы.

Необходимо соблюдать некоторые правила при развитии таких способностей, а именно:

• Ни в коем случае не заставлять ребенка насильно развивать их, если он этого не хочет.

• Тренировать обоняние можно только здоровым детям. При простудных или других заболеваниях, при ослабленном общем состоянии организма такие занятия необходимо временно прекратить.

• Ребенку необходимо больше бывать на природе и хорошо высыпаться.

• Занятия удобнее проводить в форме игры.

• Больше 3 раз за день (завтрак, обед и ужин) этим лучше не заниматься.

Вторая интересная способность – ощущение «живо-запаха» (термин взят из повести Сергея Павлова «Лунная радуга»).

Как известно, все люди пахнут. Причем, запах каждого человека индивидуален, и собаки, к примеру, никогда не спутают разных людей исключительно благодаря запахам.

Если ребенок научился различать пригодность пищи по запаху с расстояния в 1 м, то он таким же образом сможет различать некоторые характерные особенности людей по их запахам. Причем с расстояния гораздо большего.

Технология тренировки и тонкости точно такие же, как и при занятиях с пищей. Аналогичным образом проговаривается произвольный настрой в состоянии активного подсознания:

– Я все лучше и лучше различаю людей, их характер, состояние по запахам.

Дети (впрочем, порой и многие взрослые) начинают чувствовать с расстояния нескольких метров, как от кого-то пахнет, к примеру, булочками (хорошая хозяйка!), а от кого-то словно исходят совсем другие «ароматы», недвусмысленно свидетельствующие о внутреннем мире этого человека.

Некоторое уточнение. Умение ощущать людей по запаху необходимо развивать только до определенных пределов, а именно: человек должен ощущать «живозапах», только если он специально начинает принюхиваться. А в обычном состоянии он ничего не должен ощущать. Это нормальный уровень, и дальше повышать чувствительность противопоказано, так как человеку может быть весьма некомфортно в мире из сплошных запахов. Причем, далеко не всегда приятных.

Следующая феноменальная способность, которая может быть развита как у детей, так и у взрослых – прогнозирование последствий того или иного поступка.

Не то чтобы видеть конкретно, что же там будет, а просто понимать, на пользу это или во вред.