Читаем Развитие творческого мышления детей полностью

6. Заика Е. В. Комплекс интеллектуальных игр для развития мышления учащихся.// Вопросы психологии, 1990, № 6. С. 86—92.

7. Заика Е. В. Комплекс игр для развития воображения. //Вопросы психологии, 1993, № 2.

8. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений. — М., 1979. С. 67—83.

9. Кэрролл Л. Логическая игра. — М., 1991.

10. Лук А. Н. Учить мыслить. — М., 1975. С. 96.

11. Матюгин И. Зрительная память. — М., 1993.

12. Родари Дж. Грамматика фантазии. — М., 1978.

13. Рудестам К. Групповая психотерапия. — М., 1990.

14. Шардаков М. Н. Очерки психологии школьника. — М., 1955. С. 126—139.

15. Шумакова Н. Б. Исследовательская активность в форме вопросов в разные возрастные периоды. // Вопросы психологии, 1986, № 1. С. 53—60.

16. Шумакова Н. Б. Возраст вопросов. — М., 1990.

17. Шустерман 3. Г. Новые приключения Колобка или Наука думать для больших и маленьких. — М., 1993. С. 74.

18. Цзен Н.В., Пахомов Ю. В. Психотехнические игры в спорте. — М.: Физкультура и спорт, 1985.

Серия «Вместе учимся, играем» включает в себя книги разнообразной тематики, направленные на развитие, обучение и воспитание ребенка не только в школе, но и дома, в кругу семьи. Эти издания поучительны не только для учителей и воспитателей детских садов, но прежде всего они предназначены для родителей.

В серии «Вместе учимся, играем» вышли следующие книги:

* Развитие речи детей (популярное пособие для родителей и педагогов)

* Тетрадь по естествознанию

* Развитие логического мышления детей (популярное пособие для родителей и педагогов)

* Развитие физических способностей детей (популярное пособие для родителей и педагогов)

* Развитие творческого мышления детей (популярное пособие для родителей и педагогов)

Готовятся к изданию:

* Детская логопедия (занимательное пособие с видеокассетой)

* Рабочие тетради по развитию речи. 6 тетрадей

* Творческое развитие детей (популярное пособие по трудовому обучению ребенка)

* Музыкальные игры для детей (занимательное пособие для родителей и педагогов)

* Развитие познавательных процессов

* Учимся правильно говорить (популярное пособие по риторике)

* Развитие памяти детей


Издательско-книготорговая фирма «ГРИНГО»

предлагает оптовым покупателям и книжным магазинам широкий ассортимент книг (свыше 700 наименований) самых различных жанров: любовные романы; детективы и фантастика; учебная; прикладная; детская литература.

В ассортимент входят как книги издательства «ГРИНГО» (женские любовные романы серии «Храм любви», учебно-познавательная литература для детей), так и книги других издательств.

Мы предлагаем достойные скидки постоянным клиентам, возможна доставка товара нашим транспортом до 700 км от Москвы. Формы расчета по желанию клиента.

Телефон отдела реализации в Москве: т/ф (095) 4374883, с 1000 до 1800.

СИМАНОВСКИЙ Андрей Эдгарович

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ


Редактор Т. Л. Козлова

Художник М. В. Душин

Обложка В. Н. Куров

Технический редактор Л. В. Прыткова

Корректор Т. Л. Козлова


ЛР № 063661 от 18.10.94 Подписано в печать 05.03.96. Формат 84x108/32. Бумага типографская. Гарнитура Школьная. Печать офсетная. Объем усл. п. л. 10,06. Тираж 50 000. Зак. 1098.

Издательство « Гринго».

150000, г. Ярославль, Трефолева, 12.

АООТ «Ярославский полиграфкомбинат». 150049, г. Ярославль, ул. Свободы, 97.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вместе учимся, играем

Развитие логического мышления детей
Развитие логического мышления детей

Развитие интеллектуальных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей и учителей. В книге приводятся игры, упражнения, которые позволяют строить эту работу с детьми интересно, естественно, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, воображения, становления интеллектуальных функций и мыслительных операций и таким образом готовят ребенка к школе, к успешному обучению.Второй раздел книги содержит задания и упражнения для младших школьников, которые помогают развивать логическое мышление и, следовательно, облегчат им процесс обучения в среднем звене общеобразовательной школы.Книга предназначена для родителей, воспитателей детских садов и учителей начального звена школы.

Алексей Вячеславович Басов , Лариса Федоровна Тихомирова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Психология образования человека
Психология образования человека

Данная книга – третья в учебном комплексе «Основы психологической антропологии» (первая – «Психология человека», вторая – «Психология развития человека»). В книге представлены мировоззренческие, теоретические и методологические основы психолого-педагогической антропологии как целостного учения о становлении собственно человеческого в человеке, о предпосылках, условиях, средствах становления базовых человеческих способностей на разных ступенях образования. Содержание работы задает концептуальную рамку и целевые ориентиры современного отечественного образования, которые определяют общую технологию построения вариативных образовательных программ и учебно-методических комплексов для общеобразовательных школ России.Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Книга адресована преподавателям психолого-педагогических дисциплин педагогических вузов и классических университетов, аспирантам и магистрантам кафедр психологии и педагогики. Она может быть полезна практическим психологам образования, педагогам, менеджерам образования и другим специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках
Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука