Развлечения с риском для жизни

– Знаю, – кивнула я. – Если Кристина находится не с матерью, у меня есть предположение, что девушка стала свидетельницей какого-то преступления и поэтому ее похитили. Вспомните еще раз, говорила ли вам что-нибудь дочь? Я имею в виду, может, вы слышали ее разговор с кем-то по телефону, или видели что-то странное, или заметили что-то?

– Так я же рассказывал вам, что Кристина со мной практически не общается, – напомнил Куликов. – И по телефону она ни с кем не разговаривает… Сейчас, если что нужно по учебе, узнают по социальным сетям.

– Вы знаете, в каких социальных сетях была зарегистрирована ваша дочь?

– Нет, я у нее не спрашивал. Я не отслеживал, какие странички в интернете посещает Кристина. Да она и не давала мне повода в чем-то ее подозревать! Мне кажется, ей не особо интересно все это – я имею в виду общение по интернету.

– Это осложняет дело… А вы в каких социальных сетях зарегистрированы?

– Не знаю, как эта информация вам поможет в поисках Кристины… Если нужно, то у меня есть аккаунты во всех сетях – я же с клиентами работаю. Но дочери у меня в друзьях нигде нет… Я везде зарегистрирован под своими настоящими именем и фамилией, вы запросто сможете найти мои странички.

– Хорошо, – кивнула я. – Что ж, пока у меня есть чем заняться. Когда что-то станет известно, я вам непременно сообщу. Вы, в свою очередь, звоните мне в любое время дня и ночи, если вы что-нибудь вспомните или что-то произойдет… В общем, держите меня в курсе дела. Да, еще попрошу вас дать мне фотографию вашей дочери. У вас ведь наверняка есть фото Кристины?

– Конечно, минуту… – Игорь Сергеевич достал свой мобильный, через некоторое время протянул мне телефон и спросил: – Вот, на телефоне. Такой снимок подойдет?

На фотографии была запечатлена дочь Куликова, одетая в серый свитер, с волосами, забранными в хвост. Девушка на фотографии не улыбалась, смотрела мрачно и явно была не в восторге от того, что ее фотографируют.

– Да, подойдет, – кивнула я. – Перешлите мне фотографию в сообщении.

– Вы думаете, в полицию обращаться сейчас нет смысла? – безо всякой надежды спросил Игорь Сергеевич, отослав мне снимок.

Я пожала плечами:

– По поводу исчезновения вашей дочери можете даже не пытаться. Все равно никто не станет ее разыскивать сейчас. Я поговорю с одноклассниками девушки и ее преподавателями, возможно, они знают, где Кристина может находиться.

– Сейчас в школу ехать бессмысленно, уроки давно закончились, – произнес Куликов. – Кристина ведь учится в первую смену, а вторая смена только у младших классов, и уроки заканчиваются рано.

– Но учителя наверняка на месте, – заметила я. – Скажите, где находится школа? Мне нужен ее адрес.

– Улица Лунная, дом двенадцать, школа номер сорок пять, – сообщил Куликов. – Это недалеко отсюда. Кристина всегда пешком добирается, она не пользуется транспортом.

Я посмотрела на часы. Почти пять часов вечера – оставалось надеяться на то, что рабочий день преподавателей заканчивается не раньше шести часов. Насколько мне известно, помимо работы со школьниками, учителям приходится вести документацию, поэтому у меня был шанс застать преподавателей на рабочем месте.

Куликов остался дома, а я отправилась в школу Кристины. Мобильный телефон девушки по-прежнему был выключен, я каждые полчаса пыталась до нее дозвониться. Уверена, что Игорь Сергеевич сейчас сидит и безустанно набирает номер пропавшей дочери, ведь больше он ничего сделать сейчас не может.

Я обзвонила все морги и больницы Тарасова, чтобы узнать, поступала ли туда девушка, похожая на Кристину Куликову. К счастью, в данных учреждениях мне дали отрицательный ответ. Теперь я хотя бы могу надеяться, что дочь Игоря Сергеевича жива…

Школа, в которой училась Кристина, находилась в пяти минутах езды от ее дома. Мне повезло – в окнах горел свет, значит, преподаватели на рабочем месте.

Я припарковала машину на стоянке рядом с школой и прошла к трехэтажному серому зданию. И без того унылая школа вечером выглядела мрачно и угрюмо, словно это было не учебное заведение, а какой-то дом-интернат для трудных детей. Не знаю, почему у меня создалось такое впечатление, но никаких радостных эмоций это строение у меня не вызывало.

Я вошла в вестибюль, который, к моему удивлению, странным образом контрастировал с внешним обликом школы. Если снаружи здание показалось мне обшарпанным и каким-то заброшенным, то внутри школа выглядела если не уютно, то весьма презентабельно. Судя по всему, летом здесь производился ремонт – стены были выкрашены в светло-бежевый цвет, который создавал ощущение тепла, пропуск осуществлялся через современный турникет.

Я подошла к охраннику, мужчине лет сорока пяти – пятидесяти, и проговорила:

– Здравствуйте. Мне нужно поговорить с Арляповой Жанной Петровной. Она вроде классный руководитель у одиннадцатого «Б».

Охранник кивнул и попросил у меня документы. Я протянула ему паспорт, он внес мои данные в толстую тетрадь и, отдав мне удостоверение личности, сказал:

– Поднимайтесь на третий этаж. Жанна Петровна в своем кабинете.

– А какой у нее кабинет? – поинтересовалась я.

– Четырнадцатый.