Читаем Реальная история или как выжить в этой жизни (СИ) полностью

Реальная история или как выжить в этой жизни (СИ)

Меня всегда учили, что душа-это главное. Но влюбляясь, расставаясь и разочаровываясь, одним словом ЖИВЯ, я поняла, что это далеко не так. Тело, одежда, наши деньги -все это влияет на то, как к тебе относятся.

Анастасия Георгиевна Сергеева

Проза / Прочее / Прочие любовные романы / Подростковая литература / Романы18+

кто я?

Мда....и как в такую только можно влюбиться?..-думала я, стоя у зеркало.


"Что же сегодня одеть?" "Мм. Наверное белую блузку и черную юбку!". С сарказмом ответила я сама себе. Ведь только это нам позволительно одевать в школу. Что поделаешь- дресс-код.


Моя фигура отнюдь не хороша. Она даже совсем не хороша. Мне 15 лет, но я вешу 57 кг!!! "Сколько можно?? Ксюша, не ешь на ночь!",- сколько раз я себе говорила...но все бестолку.


Сейчас я собираюсь в школу. На всю громкость включена песня "я в хлам", мама с младшим братом ушли по делам, старший брат в универе, а отец на работе. Супер. Обожаю быть одной дома!


Я залезла в вк. ОН был онлайн... ну почему? Ну вот почему он не может мне написать???  Я тупо сижу и смотрю на его значок "онлацн с айфона" и не решаюсь написать первой. Ну и правильно. Не буду больше писать ему.  Надо будет-сам напишет.


Но он, видимо узнав о выражение Пушкина (чем меньше женщину мы любим, тем больше нравимся мы ей), все не писал и не писал.


-бесит!,-крикнула я в сердцах и отбросила телефон в сторону.


Я собрала волосы в хвостик, напялила на свою стремную фигуру юбку с блузкой и отправилась грызть гранит науки, где поджидали меня мои подруги: Настя и Ксюха.


Все вокруг

Я дошла до школы и начались уроки. Сегодня мы учимся во вторую смену, т.к. утром в нашей школе писали экзамены.


История...пятый урок...последний. ура!


Мы с Настей в туалете. Звонок!


-капец! Че такая маленькая перемена?


Крикнула я, и мы с Настей побежали в кабинет истории. Возле кабинета стояли и обнимались Соня (моя одноклассница) и Малик. Чувак из параллельного класса. Он начал ухаживать, а точнее приставать к нашей Соне только в этом году. Я же с этой девочкой конкретно не лажу. Она меня ненавидит. А мне лично все равно кто меня ненавидит. У меня врагов нет. Я есть у них.


А Малик-чудный тип. Лезет ко всем и все им восхищаются. Я, по-моему, одна ничего в нем привлекательного не нахожу, кроме его энергичности. Когда-то он пытался и со мной познакомиться, но мои одноклассники что-то наплели ему меня и он быстро отстал. И, как видите, переключился к Соне. Не, я конечно же очень даже хотела бы быть его девушкой..стоп! Нет! Где я, где он? Ксюша, стоп. Это только в глубине души было бы где-то. А так я его на дух не переносила. Он меня раздражал!


Вернемся к кабинету истори. Я проходила мимо, посмотрела на эту недоделанную парочку, фыркнула и зашла в класс.

Заветный звонок! Закончились все уроки! По-моему долгожданный момент для всех, не только для учеников.


-милая леди, вас проводить?


"Что? Это мне?" Я повернулась. "Чего? Фу, это Малик". Тут я увидела что рядом Соня и поняла, что эта фраза была не мне. Я чуть не оборжалась над собой.


Мы с Настей дошли до раздевалки, взяли куртки, оделись и вышли. На улице было много учеников, мы попрощались и пошли в разные стороны по домам. Только я завернула за угол, я увидела перед собой этого Малика.


Подозриетльный тип


...я хотела пройти мимо.


-тебя подвезти?-услышала я голос за спиной.


Что? Какого?


-здесь медведи не водятся.


-ты далеко живешь?


-откуда такой резкий интерес к моей жизни?


-просто решил проводить девушку.


-иди провожай своих шалав.


-вообще оборзела-сказал он себе под нос, повкрнулся и пошел.


я, ничего не поняв, поплела домой.

На следующий день я пыталась не попадать на глаза этому придурку. Что у меня, почти не получалось.


Заветный звонок, мы распрощались  с подругами и я пошла домой. Только я завернула за угол, там опять стоял Малик.


О Боже..ну только не это...


-эй, ты сегодня в хорошем настроение? Мож сегодня не откажешь?


-отстань, а.


-так, девочка, не наглей, раз отказала, два отказала и все, я больше не твой. Бегать не собираюсь.


-д кто тебя заставляет??? -я психанула-не надо за мной бегать.


-ну смотри...ты сама отказалась от такого счастья, как я.


Я развернулась и пошла злая домой.


Бесит! Бесит! Бесит! Что это все значит? У меня в голове не укладывается. Он же вроде с Соней...что ему тогда от меня надо? Капец..тупик для Ксюши.

Днем я зашла в магазин после муз-ой школы. Я устала и шла медленно. Из угла выходит Малик.


-блин, у него что, хобби из углов появляться?!-спросила я саму себя.


Куда, куда бы деться за несколько секунд? Рядом была стойко с суши. Что сделала Ксюша? Ксюша мигом залезла под эту стойку.


"Что за бред? Почему я прячусь от него?" Я увидела, как он прошел мимо и вылезла с другой стороны.


" дурдом. Так и свихнуться можно"-подумала я и пошла домой. На сегодня хватит. День окончен.

Неожиданный поворот.

 На следующее утро меня интересовала одна мысль: "что сегодня придумает этот идиот?" Меня уже стало забавлять это все.

Я пришла в школу, прозвинел звонок. Начался первый урок. Я облокотилась на руку и начала слушать учительницу. Я даже предположить не могла, что ожидает меня через маленькое время...

Завибрировал телефон. смс..хм...интересно, от кого? Написано: "Выйди, пожалуйста, на секунду. Нужно тебе кое-что рассказать". Я, естественно, отпросилась выйти. Меня просто распирало любопытство, кто бы это мог быть.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сочинения
Сочинения

Иммануил Кант – самый влиятельный философ Европы, создатель грандиозной метафизической системы, основоположник немецкой классической философии.Книга содержит три фундаментальные работы Канта, затрагивающие философскую, эстетическую и нравственную проблематику.В «Критике способности суждения» Кант разрабатывает вопросы, посвященные сущности искусства, исследует темы прекрасного и возвышенного, изучает феномен творческой деятельности.«Критика чистого разума» является основополагающей работой Канта, ставшей поворотным событием в истории философской мысли.Труд «Основы метафизики нравственности» включает исследование, посвященное основным вопросам этики.Знакомство с наследием Канта является общеобязательным для людей, осваивающих гуманитарные, обществоведческие и технические специальности.

Иммануил Кант

Философия / Проза / Классическая проза ХIX века / Русская классическая проза / Прочая справочная литература / Образование и наука / Словари и Энциклопедии