Читаем Реальная жизнь полностью

–С 13 лет. Период с 13 до 16, 2000-2003 годы. В этот период произошло много ужасных для меня и тяжелых событий. Самое основное- смерть деда, который в свои 77 лет не смог пережить третий инфаркт, хорошо, что умер быстро и в полном рассудке. Я как землю потерял, когда узнал, что его больше нет- никого роднее не было, он заменил мне и мать, и отца, да и вообще всех родственников которых можно себе вообразить. Перед смертью, перед тем как его увезли в больницу он дал мне два наказа: -съездить в Сочи, т.к. я обязан увидеть море, и он выбил мне путевку; поступить в колледж чтобы получить профессию. «Неважно кем ты будешь дальше, алкашом или президентом, ты должен в любом месте, в любое время заработать своими руками себе на хлеб»– говорил он. После того как деда не стало ни то ни другое не привлекало меня ничуть, но чтобы почтить его память я, 14 июня 2001 года (умер он 1 июня 2001 года) поперся в этот чертов, проклятый лагерь «Луч» … до сих пор ненавижу всех кто там был в мою смену. Сборище ублюдков и уродов (кроме некоторых). Сам посуди. С одной стороны, спортики- футболисты и борцы, которые жили по своим кантуженым правилам, с другой стороны приютские. Эти вообще конченые. И заселили меня куда? Конечно же к приютским уродам, которые по ночам дрочили друг другу и сосали писюны, еще были некоторые которых трахали в задницу. Я мечтал о том дне, когда вернусь домой и не увижу этих больных никогда. А у спортиков был прикол- вламываться в домики к приютским и избивать их, или всячески унижать. Меня тоже это отчасти коснулось, пытались заставить отжиматься и приседать иначе 19 человек будут ставить тебе фофаны. Благо что был один пацан с которым мы были знакомы. Он заступился за меня. Мне дали 5 фофанов и больше не лезли. В ту ночь (обычно по ночам проходили такие рейды) я решил, что нужно менять ситуацию (сегодня, в свои 33, я понял, что это было проявлением воли, а на тот момент я просто хотел избавиться от кошмара в виде приютских гомиков и отморозков-спортиков. Не все конечно были таковыми, но эти «не все» никак не влияли на общее положение дел). Естественно я не пошел к вожатым жаловаться, во-первых, им было глубоко насрать, во-вторых до 14 лет я очень хорошо усвоил то что «стучать» нельзя, это унизительно. Либо имей мужество останавливать, либо подстраивайся под ситуацию, или ищи еще что-то. Я выбрал третий вариант, может быть смалодушничал, но я притворился больным (при моей астме это было очень просто) и меня переселили в лазарет, где я провел чудесные 12 из 21 дней практически в одиночестве. Да. Не пускали на море. Хрен с ним, никакого особого впечатления море на меня не произвело по идее- много народу, медузы в воде, вода соленая, грязь. Ничего интересного. Хотя, когда летели туда у меня захватывало дух от мыслей о море. Помнишь кинчик «Достучаться до небес»? До выезда в Сочи, в этот идиотский лагерь, я смотрел его раз 10 и ожидал того что ощутили главные герои фильма. Но нет… Скорее всего это связано со смертью самого близкого и дорогого мне человека. Не знаю… Сейчас трудно оценить.

Потом возврат домой, дед завещал имущество мне. Имущество – это старенькая машина и дом. Когда я приехал в доме происходил произвол. Родственнички, невесть откуда взявшиеся и которых я раньше не видел, вдруг оказались «самыми любящими» людьми на Земле. Только пропиши их в своем доме. Из дома было (видимо этими родственничками) украдено или вытащено, пока меня не было- ковры, дедовы медали с войны, все его лекарства, именные ножи, охотничье ружье, картины, абсолютно все золото, даже сахар, крупы и мука, спички и соль. Как еще обои не поздирали хрен знает… В общем я их всех просто выгнал, не знаю, как это получилось, но выгнал. Затем опекунство надо мной взяла моя старшая сестра (дед был моим опекуном, и, если бы она этого не сделала меня отправили бы в приют до совершеннолетия). Я ей очень благодарен, но не скажу, что это было хорошее время. Описывать не буду, было и было.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука