Если ребенок ходит в детский сад, это снимает многие проблемы. Не сразу, но постепенно он приобретает в детском саду умение общаться со сверстниками. Иначе говоря, детский сад выступает как первичная социализация ребенка, дающая необходимые навыки общения.
Если ребенок до школы остается дома, тут все гораздо сложнее. Особенно ситуация обостряется, если у малыша нет сестер или братьев, а значит, он лишен постоянного общения с другими детьми.
Очень часто заботливые родители пытаются помочь ребенку, если видят, что он неуютно себя чувствует среди сверстников. Но иногда тем самым они оказывают ему медвежью услугу. Сплошь и рядом мы наблюдаем, как заботливая мама немедленно начинает ругаться на детишек, которые, по ее мнению, обидели ее сына или дочь. А на самом деле все карапузы просто играли и обижать никого не собирались. К сожалению, дети, которых с пеленок окружает гиперопека взрослых, вырастают изнеженными и не умеющими себя защитить. И, как это ни печально, приходится признать, что в этом есть изрядная доля вины родителей. В школьном возрасте подобные проблемы решать становится сложнее. Но их появление можно предотвратить.
Так что, уважаемые родители, прислушайтесь к нашим советам, пока ребенок еще не отправился в школу. Обратите внимание на свое поведение. Может быть, когда ваш малыш, играя со сверстниками, вдруг заплачет, вы немедленно берете его за руку и уводите от других детей... Иногда родители поступают именно так, не подозревая, что своим поведением подготавливают в будущем почву для возникновения многих проблем.
В сознании ребенка закладывается, что дети, обижающие его, намного хуже, чем он сам. Поэтому не имеет никакого значения, что они не хотят с ним играть. Пусть так, зато любящая мама обязательно будет рядом и решит все проблемы. Таким образом, ребенок бессознательно пытается оградить себя от обиды, нанесенной ему сверстниками. По мере взросления, согласно подобной установке, он будет просто избегать каких-либо контактов со сверстниками. И до тех пор, пока не придет время ему идти в школу, все будет замечательно. Но в школе ребенку так или иначе придется общаться с одноклассниками. А ему не так-то просто будет это сделать.
Значит, ребенка необходимо научить общаться со сверстниками уже в самом раннем возрасте. Поэтому родителям следует как можно чаще создавать ему оптимальные условия для игр с другими детьми.
Если ребенок не ходит в детский сад, старайтесь как можно чаще отпускать его гулять во двор, заведите знакомства с семьями, где есть дети примерно такого же возраста.
Кроме этого, родителям не нужно постоянно вмешиваться в детские игры. Даже если у ребенка отняли игрушку или он выглядит явно недовольным, не следует немедленно повышать голос и наводить порядок среди играющих. Таким образом можно только привить ребенку убеждение в его собственной беспомощности, ведь любые проблемы немедленно решают заботливые взрослые. Гораздо лучше понаблюдать за поведением ребенка, чтобы сделать соответствующие выводы.
Некоторые домашние дети бывают слишком хорошо воспитаны. Им трудно отказать другим детям, поэтому они всегда идут на поводу у более сильных сверстников. В этом случае родителям нужно попытаться помочь своему ребенку, научить отстаивать собственное «Я». Очень полезно играть с ним в ролевые игры, по ходу7 которых он должен научиться отказывать. Иногда бывает разумнее попросить провести такую игру родственников или знакомых, кого ребенок видит не очень часто. Таким образом у него формируются навыки культуры общения с практически посторонними людьми.
По ходу игры взрослый может обращаться к ребенку с самыми разными требованиями. Задача ребенка — найти убедительный повод, чтобы отказаться от их выполнения. Например, взрослый просит его отправиться с ним на прогулку. А он должен отказать, потому что собирается смотреть телевизор. Варианты просьб и отказов могут быть совершенно разными.
Задача родителей — привить этот навык ребенку, чтобы при отказе он не чувствовал себя неуютно. Это поможет ему в будущем отстаивать свои позиции при общении со сверстниками.