Ребенок должен расти здоровым (СИ)

С ребенком надо говорить и общаться серьезно, как со взрослым. Не сюсюкать. Не умиляться. Не насмехаться. Дети – интересные собеседники. Конечно, их суждения часто наивны с точки зрения взрослого человека, но по-своему логичны. Высказывания малышей часто вызывают улыбку. Пусть – улыбку. Но не смех! И тем более – не высмеивание.

Однажды внучка спрашивает меня:

- Бабушка, я осенью родилась?

- Осенью.

- Днем или ночью?

- Ночью.

- А мама проснулась?

И тут же сообщила потрясающую новость:

- Бабушка, а одна моя подружка родилась с часами!

- Не может быть!

- По правде! Наверное, ее мама часы проглотила. Только как они попали в тот пузырик, где была моя подружка в мамином животе?

Маленькие дети – фантазеры, у них прекрасно развито воображение, они отлично понимают шутки и чувствуют юмор. Мы теперь редко смеемся. Жизнь – трудная и с каждым днем становится труднее. И все-таки…

И все-таки, когда пообщаешься с маленьким человеком, на сердце становится веселее. А станет грустно – вспомнишь что-нибудь из разговоров с малышом, улыбнешься – и грусть прошла.

Идем с внучкой из садика, рассказывает новости.

- Один раз воры украли из нашего садика сторожа.

- Да? – удивляюсь я. – Зачем же он им был нужен?

- Как – зачем? – удивляется внучка моей недогадливости. – Подвал сторожить. Но он убежал.

А у моих знакомых однажды разбушевался сын-первоклассник.

- Вы надо мной издеваетесь! Перед каждой едой заставляете мыть руки. С мылом! И после еды говорите: «У тебя руки жирные, иди, мой!» Не даете смотреть телевизор! Отправляете спать, а сами смотрите сколько хотите. Ну, погодите! Когда я вырасту, вы у меня только посмотрите «Спокойной ночи, старики», и – все! Спать!

Великолепный монолог! Ох, не так просты они – наши малыши, как мы себе иногда представляем.

Слышать ребенка… Но очень важно, чтобы и малыш приучился слышать вас. Внимание должно быть взаимным! Чтобы слышал, что-то важное запоминал и обдумывал.

Приведу в пример диалог отца и сына – единственного и несколько забалованного. Как и у многих малышей, любимое слово у него было: «Хочу!» «Хочу гулять… Хочу конфету… Хочу с тобой играть… Хочу… Хочу…»

И вот однажды папа говорит малышу:

- Витя, а ведь «хочу» - не главное слово. Его нельзя говорить часто.

- А какое – главное?

- Главное слово: «надо»!

И не раз потом напоминал мальчику:

- Витя, ты помнишь, какое слово – главное?

- Главное слово: н а д о.

Когда не просто запомнит, а поймет малыш, что большая часть поступков диктуется именно этим властным словом: н а д о, сознание необходимости станет стержнем внутренней дисциплинированности, без которой нет личности – ни в детском возрасте, ни позже.

Помогите, доктор!

Без конфликтов, должно быть, не обходится не одна семья. От маленьких, ничтожных – до глубоких, приводящих к расколу семьи и иным драмам… Все дело в том, чтобы суметь погасить конфликт, не дать ему разрастись, как из маленького, оставленного в лемму костерка или даже от горящей сигареты может заняться и заполыхать пожар. Испепеляющий лесной пожар. Испепеляющий пожар семейного раздора.

Но – это между взрослыми… А с детьми-то, с маленькими – какие конфликты? Какие пожары?

Из малых стычек с ребенком, если они вовремя не гасятся, да еще – если идут цепочкой, один за одним, тоже возникают серьезные осложнения в семейной жизни. Не послушался малыш. Нагрубил. Раскапризничался… Что делать? Кричать на него? Наказывать? Отшлепать?

Стоп! Стоп!! Стоп!!!

Не надо торопиться.

Давайте подумаем, с чего это вдруг малыш без видимой причины повел себя взвинчено. Без видимой? Но причина-то все-таки есть, надо сделать ее видимой.

Приболел? Возможно и приболел? Головка не горячая? Животик не болит? Все признаки болезней не исчерпываются горячей головкой да болями в животике… Может быть, просто недомогание от легкой простуды, от утомления, от перемены погоды…

От взрослых требуется бережный подход. Отвлечь малыша каким-нибудь любимым занятием. Взять на колени, приласкать. Рассказать ему какую-нибудь историю (моя внучка любит: «Бабушка, расскажи мне историю…»). А, может, ребенок просто голоден? Покормить раньше срока. Нарушается режим? Да ведь режим – не ради режима, а ради ребенка! Не стоит полезное дело доводить до абсурда.

Но вот капризное нервное поведение начинает повторяться. (Я не говорю о тех случаях, когда от неумелого воспитания, от потакания всем желаниям малыша или от бесконечных окриков и шлепков, или от того и другого, еще от чего-то оно сделалось нормой). Вел себя малыш хорошо, спокойно. И вдруг начал дергаться: слезы, обиды, грубости… Увещевания не помогают. Пробуешь строжиться. Не помогает…

Что делать?

Думаю, что самое лучшее в этом случае – обратиться к врачу. К детскому психоневрологу.

К психо-неврологу?!

Советовала я одной маме: «Мальчик у вас – очень нервный, взвинченный, неуправляемый. Сводите к детскому психоневрологу». Мама обиделась: «Что он у меня – ненормальный?»