Ответ:
Если вы чувствуете, что какая-то эмоция окутывает вас, дайте ей время. Я имею в виду – определённое время. Хочется плакать? Разрешите себе поплакать, скажем, 20 минут. Покричать и порвать бумагу? Пожалуйста, 12 минут на это в полном вашем распоряжении. В чём смысл? Друзья мои, ограничивая время для выплеска эмоции, вы берёте эмоцию под свой контроль, не даёте ей управлять вами.Когда время, отведённое на слёзы или крик, закончится, вам будет гораздо легче успокоиться. А успокоившись, спросите себя:
Любая ситуация, в том числе и стрессовая – это урок, повод чему-то научиться. Извлекайте уроки из всего, и никакой стресс не сможет сбить вас с ног.
Вопрос:
Ответ:
Первостепенная задача – организовать свою жизнь таким образом, чтобы как можно реже сталкиваться со стрессами. Как все мы знаем, профилактика гораздо лучше лечения запущенной болезни.С помощью стресса ваш организм подаёт сигнал, что в вашей жизни что-то идёт не так. И к сожалению, чаще всего человек сам вгоняет себя в это пространство, заполненное стрессами. Но сам же он может и вывести себя оттуда с помощью упражнений, данных выше.
Вопрос:
Ответ:
Если вы способны чувствовать раздражение – значит, вы живы, и ваша нервная система работает правильно. Разве это не ценно? Кому-то такой ответ может показаться насмешкой, но нет, дорогие друзья, я не шучу.Научиться менять негативный взгляд на позитивный бывает не так легко. Но я напомню: на что вы направляете своё внимание, то и будет умножаться в вашей жизни. Концентрируетесь на вещах, которые вас раздражают – и это никогда не закончится. Концентрируетесь на том, что вы живы, ваше тело работает, а мозг воспринимает сигналы – так и будет. И это хорошо.
В начале я спросил вас: что было бы для вас наилучшим результатом изучения этой главы?
Теперь, после её прочтения, вы можете ответить сами себе, получили ли вы желаемое. Надеюсь, что так. Впрочем, это всего лишь одна глава из многих в этой книге, и если тема стресса не самая актуальная для вас, тогда смело переворачивайте страницы и изучайте то, что вам ближе.
Как общаться с ребёнком без криков: 3 техники
Раз уж мы будем говорить о взаимодействии с детьми, то начну с характерной сценки из детского мультфильма
Помните, первая серия начинается с того, что мальчик Вова за столом пытается делать уроки, а рядом попугай Кеша смотрит телевизор. Из телевизора громогласно доносится:
Вова морщится, качает головой, пытается сосредоточиться на уроках, но у него не получается. Наконец, он просит:
Никакой реакции. Вова повышает голос:
Сложно перекричать телевизор, и возможно, попугай действительно не слышит. Но нет, он отзывается. Да не просто отзывается, а дерзит и явно не собирается выполнять просьбу:
И из телевизора с удвоенной мощью несутся звуки перестрелки и визга тормозов.
Вова уныло идёт за шапкой и плотно натягивает её на голову и на уши, надеясь, что это поможет. Брови хмурятся, он сердит на попугая, но старается сдержаться. Через минуту всё же подходит к телевизору и уменьшает звук. Попугай возражает:
Он резко выдёргивает провод телевизора из розетки, кипя от негодования, но попугай тоже негодует.