РЭЙКИ-Путь духа

(Пример: Провожу одной девушке полный сеанс Рэйки, и как только положил пуки на позицию «колени», так сразу же ощущаю холод в поколенных ямках и тепло на самих коленных чашечках. Когда есть разница в ощущениях, то это всегда диагностический критерий. Это говорит о том, что именно в этом месте есть какие-либо нарушения. Начинаем работать. Спрашиваю, что она чувствует. В ответ слышу, что в коленях она чувствует тепло, а вот под коленками тепло уже стало интенсивным и даже стало немного горячо. Хорошо. Процесс пошел и теперь нам немного необходимо доработать на психологическом уровне. Подколенки — неосознанные страхи, поэтому нет смысла ее сильно пытать по поводу причины этих страхов, хорошо, если она просто его назовет. Вот и делаем пробный шаг.

— А скажите, чего Вы больше всего боитесь?

Она отвечает, что больше всего боится темноты, но совершенно не знает почему.

Одно из правил работы с подсознанием. Для того чтобы убрать причину того или иного проявления на психологическом уровне, необходимо вывести из подсознания ту информацию, которая там скрывается, и проработать ее осознанно с включением сознания пациента. И только после этого мы вправе ожидать положительного эффекта от своего лечения.

Я задаю мысленно, её (и своему в том числе) подсознанию вопрос, что является причиной ее страха темноты.

Она начинает мне отвечает, что у нее изменился цвет фона перед глазами и больше ничего не сообщает. Для нас и это уже достаточно информативно, но необходимо найти конкретный эпизод, для того, чтобы заново в него войти и проработать. Раз эпизод не всплывает в сознании пациентки, значит, работаем со своим подсознанием по принципу экрана через себя. Т. е. связываемся своим подсознанием с подсознанием пациентки и напрямую, минуя, пока, ее сознание пытаемся воспроизвести картину происшедшего.

Всплывает такая картинка.

Наша пациентка, в возрасте примерно 6–7 лет. Деревня. Лето. Сильное потрясение и мгновенно темнота. Когда глаза привыкают к этой темноте, то наблюдаем, что есть какие-то очертания пространства, но нет формы. Очень холодно. Есть знание, что где-то есть солнечный свет, но здесь его почему-то нет.

Аккуратно спрашиваю нашу девушку, не жила ли она в возрасте 6–7 лет в деревне и что она помнит с того периода жизни. Она говорит, что каждое лето, вплоть до этого возраста, она проводила у бабушки. И начинает рассказывать всякие положительные моменты, которые есть в памяти сознания.