Читаем Река (СИ) полностью

Еще один день пути подходил к концу охваченный радостью я вновь проникся тем чувством, которое посетило меня до того как я попал к Майе. Я греб для того что бы грести, сопротивлялся течению, потому что мне это нравилось не смотря на то что это доставляло некоторые неудобства. Наслаждаясь рекой, я перестал считать дни, проведенные в пути. В этом не было необходимости. Рано или поздно мне все равно предстояло встреча с неизвестностью, а значит, и думать о ней не было смысла, лишь изредка я вспоминал о своих ранних грезах, о мальчишке полном надежд, который возможно запускает кораблик по течению, думал о Том каков он исток реки. Разыгравшаяся фантазия помогала мне забывать о том, что я гребу и мне казалось, что именно поэтому, я сохраняю так много сил, что способен пройти по три дня без отдыха. По тому, как река меняла свой цвет я понимал, что близится наступление осени, часть которой я еще смогу продолжать свой путь, а дальше зима. Вот тут я начал задумываться над тем, как перезимовать. Идти по замерзшей реке и тащить за собой лодку казалось мне немыслимым. Я всяческий отгонял от себя эти мысли, а когда от их посещения возникало паническое состояние ,говорил себе- река о тебе позаботится. Вскоре мне пришлось надеть кофту и носки, связанные Майей. По утрам начинало подмораживать. Проламывая корочку льда, я спускал лодку на воду и первый час пути, уходил на то что бы разогреться. Так подошло время, когда мне приходилось по замерзшей части реки выталкивать лодку к середине и, продолжать путь, переживая за то что мои весла трещали, во время подъема. Мне приходилось чаще останавливаться , для того что бы попит чаю и перекусить соленой рыбы. Я готовился к том, что бы тащить лодку за собой , когда река покроется льдом полностью. Для этого мне пришлось проделать небольшие отверстия в носовой части и сшить ремни, которые очень скоро, прошли испытание на прочность. Я тащил трещавшую от мороза лодку за собой, проваливаясь в еще не окрепшем льду. Промокшая одежда сохла на мне, а ноги, словно не мои, делали шаг за шагом. Руки иногда отказывались слушаться, болтаясь как две плети. Я знал, что должен продолжать свой путь, во что бы то ни стало. Преодолевая самого себя, я шел не думая не о чем, останавливаясь лишь для того, что бы согреется и перекусить. Вот уже прошла неделя с того момента как река замерзла и мне казалось что я создан для того что бы тянуть за собой лодку, а боль в замерзших руках и ногах была подобно течению, противостоять которому, казалось мое призвание.



Снег ложился крупными хлопьями, мне на лицо. Ветер стих, но тело мое, казалось, промерзло до самого сердца. Меня окружала безжизненная, белая пустошь. Сил тащить лодку не осталось, но бросить, то, что было дорого мне как част меня, я не мог. Она мне еще пригодится. Говорил я в надежде, что продержусь до начала весны. Остановившись на привал, я думал лишь о том, как мне согреться. Я никогда не испытывал подобного острого желания погреть свои руки и ноги у костра. Вокруг не единого кустарника. Все что могло гореть из того что я нес собой уже было сожжено. Я поглядывал на лодку и всяческий отговаривал себя от мысли запустить ее на дрова, но мысль становилась настолько навязчивой, что иногда мне приходилось кричать из всех оставшихся сил, НЕЕЕТ. Но как, же нет? Тут же говорил я себе и находил массу причин, по которым я просто обязан был это сделать. И вот оно решение пришло само собой. Я стоял пред выбором уснуть от холода и остановить сопротивление или согреться и продолжить свой путь. Лодки хватило бы на всю зиму пути. В надежде, что возможно завтрашний день даст новые возможности я начал разбирать кормовую часть. От предвкушения тепла мои руки стали послушными, лишь пальцы не чувствовали нечего. Я сидел у костра сняв обувь и пытался отогреть ступни. Долго мне это не удавалось, они, словно были не мои, но я продолжал их растирать и, в конце концов, кровь побежала в них, от чего вызвала колики до самых колен. Пальцы рук отошли и, мне стало намного веселей. Радуясь теплу, я достал замерзшую рыбу и, насадив ее на нож, принялся обжаривать ее на углях. Набравшись сил, согревшись , я одел лямки и продолжил путь.


Возможно, я именно по этой причине, в свое время я принял решение, что потащу лодку за собой. Говорил я себе и вспоминал эпизоды из жизни, когда принимая неосознанные решения, попадал в точку. - А весной пойду вдоль реки, по берегу. Буду ловить рыбу заготовлю немного на следующую зиму , но во что бы то ни стало, продолжу свой путь. Так убеждая себя, я наполнялся уверенностью и мне становилось легче.


Перейти на страницу:

Похожие книги

12 великих трагедий
12 великих трагедий

Книга «12 великих трагедий» – уникальное издание, позволяющее ознакомиться с самыми знаковыми произведениями в истории мировой драматургии, вышедшими из-под пера выдающихся мастеров жанра.Многие пьесы, включенные в книгу, посвящены реальным историческим персонажам и событиям, однако они творчески переосмыслены и обогащены благодаря оригинальным авторским интерпретациям.Книга включает произведения, созданные со времен греческой античности до начала прошлого века, поэтому внимательные читатели не только насладятся сюжетом пьес, но и увидят основные этапы эволюции драматического и сценаристского искусства.

Александр Николаевич Островский , Иоганн Вольфганг фон Гёте , Оскар Уайльд , Педро Кальдерон , Фридрих Иоганн Кристоф Шиллер

Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги
Отверженные
Отверженные

Великий французский писатель Виктор Гюго — один из самых ярких представителей прогрессивно-романтической литературы XIX века. Вот уже более ста лет во всем мире зачитываются его блестящими романами, со сцен театров не сходят его драмы. В данном томе представлен один из лучших романов Гюго — «Отверженные». Это громадная эпопея, представляющая целую энциклопедию французской жизни начала XIX века. Сюжет романа чрезвычайно увлекателен, судьбы его героев удивительно связаны между собой неожиданными и таинственными узами. Его основная идея — это путь от зла к добру, моральное совершенствование как средство преобразования жизни.Перевод под редакцией Анатолия Корнелиевича Виноградова (1931).

Виктор Гюго , Вячеслав Александрович Егоров , Джордж Оливер Смит , Лаванда Риз , Марина Колесова , Оксана Сергеевна Головина

Проза / Классическая проза / Классическая проза ХIX века / Историческая литература / Образование и наука
Дом учителя
Дом учителя

Мирно и спокойно текла жизнь сестер Синельниковых, гостеприимных и приветливых хозяек районного Дома учителя, расположенного на окраине небольшого городка где-то на границе Московской и Смоленской областей. Но вот грянула война, подошла осень 1941 года. Враг рвется к столице нашей Родины — Москве, и городок становится местом ожесточенных осенне-зимних боев 1941–1942 годов.Герои книги — солдаты и командиры Красной Армии, учителя и школьники, партизаны — люди разных возрастов и профессий, сплотившиеся в едином патриотическом порыве. Большое место в романе занимает тема братства трудящихся разных стран в борьбе за будущее человечества.

Георгий Сергеевич Березко , Георгий Сергеевич Берёзко , Наталья Владимировна Нестерова , Наталья Нестерова

Проза / Проза о войне / Советская классическая проза / Современная русская и зарубежная проза / Военная проза / Легкая проза