Ректор и 13-я студентка Глазовской Академии магии. Книга 2

Лариса Сергеевна расположилась рядом с Рихтером, тот был крайне сосредоточен и на улыбки женщины мало реагировал. Она снова пытается его охмурить?

Новокшенов поднялся на сцену, откуда его, человека небольшого роста, было видно лучше, стал рассказывать о продвинутых курсах, организуемых Министерством для магов, куда набирали всех желающих студентов. Курсы предполагали углублённое теоретическое и практическое изучение магии в лабораториях Хрустального города. Студентам раздали брошюры с информацией и бланки заявлений.

- Сереж, а ты чего приехал? – прервала речь Новокшенова Золотая.

- Изольда Дмитриевна, добрый день, - прервался тот. – Студентов вербуем.

- Ну, так они почитают ваши бумажки и решат, а у нас учеба. А ты тут с какой-то ерундой - спокойно заявила она.

- А вы против? – просил мужчина, который сидел отдельно от всех и которого не представили.

- А вы кто? – обернулась она к нему.

- Если есть желающие, то почему бы не помочь студентам развить свои таланты?

- Так мы и развивали таланты, пока вы не приехали, - заявила старушка и поднялась с кресла. – Ребятки, всё! Пошли учиться. – И махнула рукой, чтобы следовали за ней.

- Изольда Дмитриевна, - предостерегающе произнес Новокшенов.

- Что, Сережа? – обернулась она к нему. – Мы здесь неплохо учимся и без посторонних предложений. – Снова обернулась к студентам. – Встали и пошли учиться, охламоны.

И студенты встали, но не знали, что делать дальше, потому что приказ исходил хоть и от очень уважаемого, но преподавателя, а пришли они сюда по приказу ректора, а он сохранял молчание.

- На занятия, - спокойно скомандовал Рихтер, и студенты в три секунды очистили зал. Следом за ними шли преподаватели.

Мира тоже вернулась в кабинет, но ее куратор все не появлялась. Только из-за двери ректорского кабинета доносились крики, поэтому Роза сидела пришибленная, а студенты ходили по коридору на цыпочках.

А вечером, в конце рабочего дня, Рихтер еще раз собрал студентов и преподавателей в актовом зале и сообщил, что все едут в экспедицию на Алтай на две недели, с Министерством магии вопрос решен.

Андрей Рихтер пришел в общежитие злой, сгреб Миру в объятья, осел на пол, усаживая ее к себе на колени и кутая в свое пальто, не двигался какое-то время.

- Что придумали? – спросила она, когда почувствовала, что времени прошло достаточно.

- Летом из-за событий на Источнике мы якобы забыли обработать кабинеты Академии и общежитие от остаточной магии, отсюда возникает опасность появление сущностей. Поэтому мы организовали экспедицию студентов на время обработки. Хороший знакомый Изольды Дмитриевны готов принять нас в одном из своих загородных поселков, который находится рядом с небольшим Источником силы, - пока он рассказывал, Мира успела стянуть с него верхнюю одежду, пиджак и расстегнуть рубаху. И сейчас прижималась к его голой груди, уткнувшись носом в шею.

- Что тебе за это будет?

- Выговор, лишение премии и порицание на совещании ректоров.

- Ты поедешь с нами?

- Присоединюсь позже, если получится.

- Я буду скучать.

- Я тоже.

Глава 21 Громкая: Кукольная погоня

Собирались в экспедицию быстро, уехали на следующий день рано утром, поэтому студенты и преподаватели, привыкшие вершить дела со второй половины дня, практически всю дорогу (ехали портальной дорогой, чтобы быстрее добраться), проспали.

Для Миры это была первая экспедиция. Куратор, а она самая первая залезла в автобус, «чтобы выбрать самое удобное для старой женщины место», особых заданий не давала, велела слушать себя и место. Сама же часто пропадала в лесу.

В целом практика заключалась в работе с Источниками магии небольших размеров, студенты вместе с Лакомбом их обмеряли, фиксировали изменения и частоту выбросов магии, изучали влияние этих выбросов на окружающую среду, опрашивали население по поводу мифов и легенд появления Хранителя Источника.

Кроме того, изучали лесных духов под руководством госпожи Такаяма. Японка поразила всех, взяв в экспедицию не удобную одежду, а несколько красивых брючных шелковых костюмов, напоминавших по крою кимоно.

Учились использовать магию Источника для развития ментальных способностей. Эти занятия у мисс Шарлотты любили все (особенно те, у кого даже зачатков ментальных способностей не было), потому что они, занятия, предполагали глубокое погружение в себя, что походило на сон. Многие студенты именно спали.

Медведь учил ориентироваться и выживать в лесу. Ходили на два дня с ночевкой в горы.

Мамушка занималась готовкой и рассказывала истории у костра.

Не хватало только Рихтера и Орлова-Вышелавцева, но те остались приглядывать за Академией. Розу отправили в недолгий оплачиваемый отпуск.

 Поскольку каждый спал в отдельном небольшом деревянном домике, то Мира испугалась, когда услышала в одну из ночей шум. Но волнения были напрасны.

- Это я, - успокоил Андрей, раздеваясь и бросая одежду на пол.

Свет включать не стала, чтобы не выдать обоих – домики стояли близко друг к другу.

- Когда ты?...

- Только что, - перебил он ее.

- Надолго?

- До конца экспедиции.

- Ты голодный?

- Очень, - ответил с хрипотцой.