Читаем Рерих полностью

HE УБИТЬ?Мальчик жука умертвил.Узнать его он хотел.Мальчик птичку убил,чтобы ее рассмотреть.Мальчик зверя убил,только для знанья.Мальчик спросил:может ли он для добра и для знаньяубить человека?Если ты умертвил жука,птицу и зверя, почему тебе и людейне убить?

1916

Вот как закладываются азы нравственности. Чаще бы беседовать на такие темы с детьми.

НЕ СЧИТАЙМальчик, значения ссоре не придавай.Помни, большие — странные люди.Сказав друг о друге самое злое,завтра готовы врагов друзьями назвать.А спасителю-другу послать обидное слово.Уговори себя думать, что злоба людей неглубока.Думай добрее о них, но врагов и друзейне считай!

1916

Как удивительно тонко подобраны слова, в них такая сила мудрости: «Уговори себя думать… Думай добрее…»

Предложите детям поразмыслить над ними.

Повторили дети ошибки наши, принимая иллюзии за действительность, научим их видеть «великое небо».

НЕ ЗАКРОЙНад водоемом склонившись,мальчик с восторгом сказал:«Какое красивое небо!Как отразилось оно!Оно самоцветно, бездонно!»«Мальчик мой милый,ты очарован одним отраженьем.Тебе довольно того, что внизу.Мальчик, вниз не смотри!Обрати глаза твои вверх.Сумей увидать великое небо.Своими руками глаза себене закрой».

1916

ПОД ЗЕМЛЕЮЧерепа мы снова нашли.Но не было знаков на них.Один топором был рассечен.Другой пронзен был стрелою.Но не для нас эти знаки.Тесно лежали, без имени все,схожие между собою.Под ними лежали монеты.И лики их были стерты.Милый друг, ты повел меня ложно.Знаки священные мы не найдемпод землею.

1907

ТОГДАОшибаешься, мальчик!Зла — нет. Зло сотворить Великий не мог.Есть лишь несовершенство.Но оно так же опасно, как то,что ты злом называешь.Князя тьмы и демонов нет.Но каждым поступком лжи,гнева и глупости создаем бесчисленных тварей,безобразных и страшных по виду,кровожадных и гнусных.Они стремятся за нами,наши творенья!Размеры и вид их созданы нами.Берегися рой их умножить.Твои порожденья тобою питаться начнут.Осторожно к толпе прикасайся.Жить трудно, мой мальчик, помни приказ:жить, не бояться и верить.Остаться свободным и сильным.А после удастся и полюбить.Темные твари все это очень не любят.Сохнут и гибнуттогда.

1916

Перейти на страницу:

Все книги серии Антология гуманной педагогики

Похожие книги

1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции
1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции

В представленной книге крушение Российской империи и ее последнего царя впервые показано не с точки зрения политиков, писателей, революционеров, дипломатов, генералов и других образованных людей, которых в стране было меньшинство, а через призму народного, обывательского восприятия. На основе многочисленных архивных документов, журналистских материалов, хроник судебных процессов, воспоминаний, писем, газетной хроники и других источников в работе приведен анализ революции как явления, выросшего из самого мировосприятия российского общества и выражавшего его истинные побудительные мотивы.Кроме того, авторы книги дают свой ответ на несколько важнейших вопросов. В частности, когда поезд российской истории перешел на революционные рельсы? Правда ли, что в период между войнами Россия богатела и процветала? Почему единение царя с народом в августе 1914 года так быстро сменилось лютой ненавистью народа к монархии? Какую роль в революции сыграла водка? Могла ли страна в 1917 году продолжать войну? Какова была истинная роль большевиков и почему к власти в итоге пришли не депутаты, фактически свергнувшие царя, не военные, не олигархи, а именно революционеры (что в действительности случается очень редко)? Существовала ли реальная альтернатива революции в сознании общества? И когда, собственно, в России началась Гражданская война?

Дмитрий Владимирович Зубов , Дмитрий Михайлович Дегтев , Дмитрий Михайлович Дёгтев

Документальная литература / История / Образование и наука
1941. Подлинные причины провала «блицкрига»
1941. Подлинные причины провала «блицкрига»

«Победить невозможно проиграть!» – нетрудно догадаться, как звучал этот лозунг для разработчиков плана «Барбаросса». Казалось бы, и момент для нападения на Советский Союз, с учетом чисток среди комсостава и незавершенности реорганизации Красной армии, был выбран удачно, и «ахиллесова пята» – сосредоточенность ресурсов и оборонной промышленности на европейской части нашей страны – обнаружена, но нет, реальность поставила запятую там, где, как убеждены авторы этой книги, она и должна стоять. Отделяя факты от мифов, Елена Прудникова разъясняет подлинные причины не только наших поражений на первом этапе войны, но и неизбежного реванша.Насколько хорошо знают историю войны наши современники, не исключающие возможность победоносного «блицкрига» при отсутствии определенных ошибок фюрера? С целью опровергнуть подобные спекуляции Сергей Кремлев рассматривает виртуальные варианты военных операций – наших и вермахта. Такой подход, уверен автор, позволяет окончательно прояснить неизбежную логику развития событий 1941 года.

Елена Анатольевна Прудникова , Сергей Кремлёв

Документальная литература
Лаврентий Берия. Кровавый прагматик
Лаврентий Берия. Кровавый прагматик

Эта книга – объективный и взвешенный взгляд на неоднозначную фигуру Лаврентия Павловича Берии, человека по-своему выдающегося, но исключительно неприятного, сделавшего Грузию процветающей республикой, возглавлявшего атомный проект, и в то же время приказавшего запытать тысячи невинных заключенных. В основе книги – большое количество неопубликованных документов грузинского НКВД-КГБ и ЦК компартии Грузии; десятки интервью исследователей и очевидцев событий, в том числе и тех, кто лично знал Берию. А также любопытные интригующие детали биографии Берии, на которые обычно не обращали внимания историки. Книгу иллюстрируют архивные снимки и оригинальные фотографии с мест событий, сделанные авторами и их коллегами.Для широкого круга читателей

Лев Яковлевич Лурье , Леонид Игоревич Маляров , Леонид И. Маляров

Документальная литература / Прочая документальная литература / Документальное