Читаем Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога полностью

В нашем школьном театре шел спектакль по всем известному детскому триллеру «Муха-Цокотуха». Роль героического ма-а-аленького Комарика была доверена славному мальчику Ванечке. Для большего сходства с настоящим комаром ему на голову были приделаны залихватские усики-антенки. И вот, когда вбежавший на сцену удалой Ванечка темпераментно, с пафосом произнес начальную строку монолога: «Где убийца?» – и лихо кивнул головой в сторону злодея-паука – толстого Павлова, усы свалились ему на глаза. Плечики Ванечки сжались, ноги подогнулись в коленях и последующие слова «Где злодей? Не боюсь его когтей!» были произнесены уже робким дрожащим голоском, вовсе не похожим на предыдущие воинствующие возгласы комара-храбреца.

Ванечкино большое и храброе «Я» превратилось моментально в «я» маленькое и незаметное, правда, только на минутку – но сколько было горя!

Гений местного значения

Юрик умен, Юрик талантлив, Юрик очарователен, Юрик артистичен, Юрик «почти студент». Его домашние импровизированные представления искрометны, он точно изображает всех знакомых – от смешной тети Клавы с «кичкой» на макушке до присвистывающей в речи «химички». Причем для точности изображения звука в рот вставляется гильза от патрона, издающая характерный свист. Семья хохочет, семья восторгается своим любимчиком, проча ему великое будущее на всех поприщах. Учится Юрик хорошо, но капризно и неровно, отдавая предпочтение тем предметам, где преподаватель «не совсем идиот». Девочки обрывают домашний телефон, пишут ему письма в стихах. Юрик принимает ухаживания с видом скромного достоинства.

Друзья уходят и приходят, Юрик увлекается до беспамятства то одним из них, то другим – но потом оказывается, что один – «дурак», второй – «тупой»… Надо сказать, что сверстники тянутся к Юрику: он образован, всесторонне развит, с ним можно обсудить различные темы. У него есть понятие о долге, чести, порядочности – он выручит деньгами, а сам и до копейки отдаст долг, если таковой имеется, и без колебаний заступится за обиженного друга во дворе, и разберется с учителем из-за несправедливо поставленной оценки, и подберет в подворотне продрогшего щенка, выкормит и вылечит его. Только потом приятель почему-то почувствует, что попал в какую-то моральную зависимость, потому что сделанного им добра Юрик не забывает. А подобранного щенка, оказавшегося на удивление симпатичной овчаркой, Юрик продаст на птичьем рынке и после этого в красках расскажет приятелям, как ему повезло: получил хорошие деньги, так как, когда подошел покупатель, у Лотты встали уши.

Далее Юрик заканчивает школу, и «надо бы в театральный, да там все по блату». Тогда, памятуя о спасенной собаке, с третьего раза («ведь сам, без блата») поступает он в медицинский институт.

На любовном фронте возникают проблемы: девушки, увлекшись Юриком, через какое-то время понимают всю глубину смысла поговорки «Не все то золото, что блестит». Они незаметно «отчаливают» от него, надеясь найти пристанище потише и понадежнее. Друзья тоже временами устают от капризов, часто меняющегося настроения и чрезмерных амбиций Юрика. Но его вышеперечисленные достоинства, личное обаяние и невероятная способность объединять людей дружбой удерживают их, тем более что мужское братство часто скрепляется стаканом вина или кружкой пива в подвальчике рядом с институтом.

А бедные родители, издерганные перед каждой сессией угрозами Юрика «забрать документы из института», многочисленными и кратковременными женитьбами, найденными в комнате пустыми бутылками, понимают, что с ним происходит что-то неладное, но сделать уже ничего не могут, потому что Юрик – уже сложившаяся личность. Сессия в итоге сдается, и не без блеска, и с очередным романом пока все в порядке – и в семье наступает временное затишье. Снова на кухне по вечерам изображаются институтские профессора.

И три пары глаз – мамы, бабушки и сестры – опять с восторгом смотрят на кумира, и, не одобряющий подобных представлений, но не удержавшийся от участия в общем восторге, к ним присоединяется оторвавшийся от телевизора отец.

А дальше Юрик становится врачом, и врачом неординарным. Он действительно обладает знаниями и повышенной интуицией. Пациенты всегда очень благодарны ему: он может сутками вытаскивать безнадежного больного, спасти и не взять потом денег с обезумевших и обнищавших за время болезни родственников. Правда, в менее безнадежных случаях он всегда скрупулезно следит за адекватностью размеров благодарности и объемом оказанных услуг.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 секретов счастливой любви
100 секретов счастливой любви

Кто из нас не мечтает о счастливой любви? Но как найти свое счастье и, самое главное, – удержать его? Как не допустить крушения иллюзий и сохранить в душе романтику?Любовные отношения имеют свои законы и правила. Узнав их, вы сможете достичь тончайших оттенков любовных переживаний и избежать разочарований и обид.Рекомендации автора помогут вам понять, чем отличается настоящая любовь от других чувств, обычно за нее принимаемых, на какие отношения претендует ваш избранник, и на что можете рассчитывать вы, как вести себя, чтобы добиться поставленной цели и избежать распространенных ошибок. Умение строить гармоничные отношения с любимыми и близкими – это искусство, которым может овладеть каждый.

Константин Петрович Шереметьев , Константин Шереметьев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука