— Знаешь, Я слышал от магистра Кастора, что ты видишь руны, думаю это способность одного и того же рода, — сказал Сандр.
— А я тут подумала, смотри, я видела твои представления, фантазии, значит, ты их вложил в общую картину, но, возможно их длина волн отличается, и поэтому они как бы за пределами видимости.
— Это как? — заинтересовался Берн.
— Есть цвета видимого спектра, а есть невидимые человеческому глазу. Например, ультрафиолетовый и инфракрасный. Я их не вижу, во всяком случае на Земле не видела, но есть животные, которые хорошо различают эти цвета, и для них мир играет совсем другими красками. Что, если скалы, море и все, что не видите вы, тоже там есть, но в другой волновой длине, поэтому вы их не видите.
— Я тоже человек, — возразил Сандр. — Если видишь ты — должен видеть и я. Ты так не считаешь?
— Не знаю, мы люди, но точно ли устроены одинаково? Я говорю не об отношении внешних параметров, анатомии, физиологии, а про более тонкое восприятие.
— Надо бы проверить, — у Сандра загорелись глаза.
— Не понимаю, как это проверять. Вот зелень, — показал Берн на лист зелени — она ярко зелёная, прожилки темно-зелёные, местами сероватые. Какими их видишь ты?
— Такими же, — протянула Аля. — Вспомнила! Я слышала об одном художнике, он поселился вдали от города и любил писать один и тот же пейзаж год за годом. Через несколько лет, когда его картины сравнили, оказалось, что цвета на более поздних работах отличаются от ранних. И дело было не в изменении техники, а именно в восприятии цвета. Позже оказалось, что у него с возрастом развился дальтонизм. Это когда некоторые цвета путают или видят их как-то иначе.
— То есть мы все здесь страдаем дальтонизмом? — насмешливо спросил лорд Севрский.
— Я не это имела ввиду. Может от того, что я из другого мира, я могу видеть то, что не видите вы, и в то же время я лишена много, что вы имеете. Например, никак не могу развить в себе магию, хотя очень хочется.
— В любом случае, я абсолютно уверен, что то, что существует, можно ощутить, и нельзя ощутить того, чего нет. Наши органы нас никогда не обманывают, — вмешался лорд Вернский.
— Попробуем эксперимент? — предложила Аля. — На людях он срабатывает, проверим на оборотнях или эльфах. Участвуете? — обратилась к лорду Вернскому
— Почему бы и нет. В чём он заключается?
— Потяните руку вперёд, а теперь средний палец протяните над безымянным так, чтобы их внешние стороны оказались прижаты друг к другу, то есть скрестите их, — видя, что у того не особо получается, предложила: — Да, это непросто, позвольте, я помогу. Вот, получилось. А теперь закройте глаза, я прикоснусь вот этой вилкой к вашим пальцам, скажите сколько вилок вы ощутите?
Лорд закрыл глаза, она прикоснулась к среднему пальцу вилкой.
— Сколько?
— Одна.
— Теперь? — прикоснулась к безымянному
— Одна.
— А теперь? — прикоснулась к пространству между пальцами задевая и средний, и безымянный палец.
— Две.
— Уверены?
— Точно две.
— Не убирайте руку и откройте глаза. Вы видите, что вилка одна?
— Да, — пораженно ответил лорд,
— Но чувствуете две. И сколько бы не повторяли этот эксперимент, зрительная и тактильная информация будут друг другу противоречить.
— Но как?
— Наш мозг привык, что один предмет мы можем зажимать между двумя пальцами. Например, так, — показала, зажав между средним и безымянным пальцами вилку, — но никогда не держим не соприкасающимися, противоположными отделами пальцев. А если и держим что-то, то это два предмета: между средним и указательным, и между безымянным и мизинцем. Поэтому наш мозг глазам не верит.
— Потрясающе! Это же сколько может быть таких нестыковок в том, что мы воспринимаем как факт, но это лишь иллюзия, — подчеркнул главное проницательный Севрский и задумчиво взглянул на Владыку.
За столом давно установилась тишина, все с любопытством слушали беседу, и многие проверяли опыт с вилкой. Император тоже, не отрываясь, смотрел на неё нечитаемым взглядом. Аля смутилась от всеобщего внимания и отпила какой-то сок, розового цвета, по вкусу напоминающий микс ананаса и клубники.
— Это тоже вы проходите в средней школе? — спросил император.
— Биология — обязательный предмет, так же как физика, химия, география и другие науки. Скажите, а почему у вас нет никаких учебных заведений? Я не видела здесь школ, университетов… — обратилась к императору.
— Академии в империи есть, но это магические академии. Начальные знания даются на дому, — ответил милостиво император.
— Но мы давно подумываем о реформах в сфере образования, — заметил лорд Севрский.
Тут подошли артисты и началось потрясающее представление. Две девушки- эльфийки пели дуэтом мелодичную песню под аккомпанемент струнных инструментов, дифференцировать их Аля не смогла. Божественно прекрасная музыка словно пронизывала каждую клеточку и дарила чувство свободы, полёта. Когда композиция закончилась, она шепотом спросила у Сандра.
— Это тоже магия?
— Нет, это искусство. — понимающе улыбнулся Сандр.
Дорогие мои читатели! Спасибо, что читаете мой роман.
Буду благодарна вам за отметки "Мне нравится" (если и правда нравится), конечно.