Как и вчера, микроавтобус привез нас прямо к крыльцу главного корпуса. В коридорах которого все выглядело несколько иначе от вчерашнего: парадную форму сменила повседневная, на некоторых девушках (парней в толпе я даже не видел) появились маски Цербера. Очень мало, одна маска на двадцать-тридцать лиц, если примерно оценивать.
«Это потому что постепенно снимают. Школьный маг-ментат один, а вас много», — подсказала Альбина в общем-то очевидную причину.
Насчет меня в учебном плане никакой информации о снятии браслетов пока не было. Ни у меня, ни у Прасковьи Богдановны — вчера мы договорились, что она задаст вопрос директору. Вопрос задала, о чем сообщила сегодня утром. Ответ меня, среди других эмоций, даже позабавил: оказалось, что мой потенциал развития просто отсутствует в учебных наставлениях и никто пока не знает, что со мной делать.
Более того, школьный маг-ментат вместе с целителем на пару снимать с меня браслеты просто отказываются, заявляя, что мой случай вне их компетенции. Директор, со слов Прасковьи Богдановны, передал информацию в министерство, сейчас все ждут ответа и реакции.
Никакого удивления, впрочем, я не испытал. Благодаря своему послезнанию из прошлой жизни хорошо представлял, что чего не коснись в любой отлаженной системе, всякая нестандартная ситуация может стать серьезной проблемой. В случае же, когда отсутствует непосредственно ответственный исполнитель, такая ситуация обязательно проблемой станет. Еще одна немаловажная особенность, что над нестандартной проблемой можно биться довольно долго в попытках получить подходящий под принятый стандарт результат. Неважно, есть в мире магия, или нет, все равно все через преодоление происходит — я уж не буду использовать выражение, которое Альбина вчера употребляла.
«Есть и другой вариант объяснения происходящего, шеф», — отреагировала на мысли о себе Альбина.
Да, есть. Вариант, если браслеты на мне специально хотят оставить подольше, искусственно создав проблемы с их снятием. В этом случае, опять же, у меня возникают вопросы. Но разбираться с ними предстоит после занятий — прямо сейчас нас ждала лекция в аудитории класса «Лима». Причем лекция с говорящим названием «Начало начал».
Долго я ждал этого момента и вот он наконец настал. «В школе расскажут», — неоднократно говорила мне Надежда в ответ на многие мои вопросы. Время пришло, и сейчас наконец мне начнут рассказывать о том, о чем раньше я получить информацию не мог. Поэтому шагал по коридорам школы с энтузиазмом, не скрывая тяги к знаниям, отодвинув заботу о нависающих вопросах на второй план.
В аудитории класса, рассчитанной на сотню человек, вместе с нами собралось чуть больше двадцати. Как мельком пояснила Альбина, школа построена по общему стандарту высше-магических учебных заведений, в которых обычно состав классов больше. Это мы в резервации, здесь пятнадцать человек уже приличное количество.
Едва мы расселись, как преподаватель — Крюгер Вениамин Илларионович, мастер-наставник класса «Лима», с ходу начал рассказывать крайне интересные вещи о появлении дара владения. Выдавал базу, самую настоящую.
Вот только похоже, внимательно слушал его я один: в программе обучения первого месяца повторяются очевидные вещи, которые как правило поступающим в высше-магические учреждения уже знакомы. И все, кроме меня, никаких откровений сейчас не слышали.
Магнуссон и Бертезен всем своим видом показывали безразличие, Гарсия и да Сильва — скуку, Ангелина водила взглядом по девушкам класса «Лима», которые на нас старательно не смотрели. Я уже слышал, что пока утром беседовал с Прасковьей Богдановной, в женских туалетах произошло сразу несколько несчастных случаев из-за мокрого и скользкого пола. Причем произошло это тогда, когда в туалетах случайно присутствовали Гарсия и Бертезен. Ангелина же — не знаю по какой причине не успевшая к происходящему, похоже сейчас со спортивным интересом высматривала кандидатуру для очередного несчастного случая.
Альбина, кстати, мне даже по этому поводу пожаловалась — пробубнив фоном о том, что отсекающие от меня, да и вообще от нас троих всех остальных девушек Ангелина, Бертезен и Гарсия просто не дают ей выполнить заложенное предназначение помощи во избежание импульсивных решений в условиях повышенного женского внимания.
«И я от этого страдаю, шеф», — уловив мои мысли, снова напомнила Альбина.
Я тоже много от чего страдаю, — подумал я, отвлекшись на пару мгновений от речи Крюгера и оглядывая девушек класса Лима. Отстраненно посмотрел, задумавшись — ох не знаю, к чему может привести крайняя востребованность мужского пола среди владеющих даром. При таком перекосе уже в ближайшем будущем…
— Господин Новицкий! — вдруг окликнул меня преподаватель.
— Я.
— Что я только что сказал?
«Что он только что сказал?»
«Суть возможностей владеющих элементарным даром — это Эфир».
— Суть возможностей владеющих элементарным даром — это Эфир, — повторил я следом за Альбиной.
— Верно, — продолжил внимательно смотрящий на меня преподаватель. — Эфир, он же пятый элемент. Иначе говоря: душа.