Рия

— Кажется, до меня начинает доходить. Пусть моя натальная карта — это карта номер один. Мы рисуем карту номер два, которая показывает, как будет выглядеть звёздная сфера через двадцать лет после моего рождения. Потом эти две карты сравниваем и узнаём, как мы со сферой будем взаимодействовать через двадцать лет.

— Замечательно! Вот как раз такие сравнения и делают астрологи.

— Но если картина звёздной сферы отпечаталась в ребёнке один раз и остаётся той же самой и во взрослом человеке, то откуда берётся деление лет его жизни на семилетия?

— Ты умеешь задавать хорошие вопросы, Рия. Значит, каждые семь лет с человеком происходит что-то очень важное. Вспомни ещё раз об индивидуальности. С каким образом я сравнивала её, когда рассказывала тебе о ней?

— С солнцем нашего организма. Постой, постой, бабушка! Я попробую дальше догадаться сама. Получается, что индивидуальность тоже меня облучает. И, наверное, она делает это как-то особенно сильно в начале каждого семилетия. Я что — каждые семь лет рождаюсь заново?!

— Ты даже не представляешь, насколько интересно ты это сказала, Рия. Не все энергетические центры человека могут проснуться для деятельности сразу. Представляешь, что было бы, если бы организм маленького человечка вдруг наполнился энергией, характерной для взрослого человека?

— Был бы ужас! Тело ребёночка, наверное, разрушилось бы.

— Именно так, Рия. Но то же самое можно сказать и о подростке, и о молодом человеке. Для каждого возраста можно активировать только определённые центры, и то до определённой степени, — иначе хлынувшие энергии сильно навредят организму. Поэтому индивидуальность даёт очередной толчок к совершенствованию личности только тогда, когда закончен предыдущий этап развития. В среднем это получается каждые семь лет. Но запомни, что не у всех это происходит одинаково.

— Я поняла тебя, бабушка. Но вот, похоже, индивидуальность уже ударила по моим центрам в начале третьего семилетия. Давай об этом семилетии подробнее и поговорим.

Два по семь плюс три с половиной

— До семи лет ребёнок ещё сильно связан с Тонким Миром. А к четырнадцати годам у подростка эта связь практически прерывается.

— И как он это воспринимает?

— Он дезориентирован. Представь себе, что ты стоишь на высокой горе. Ты видишь всё вокруг: леса, реки, дороги, дома — и знаешь, как добраться до любого объекта. И вот ты спускаешься вниз, в плотный мир, а гора внезапно исчезает. Вместе с ней пропадает весь обзор, и ты не видишь ничего из того, что видела раньше. И ты теперь понятия не имеешь, куда тебе идти и что делать.

— Знакомо. Неужели все подростки ощущают это?

— В разной степени. Но самые большие трудности испытывают те, кто уже прошёл длинный путь воплощений, испытал себя во многих жизнях. Им тяжело уже после семи лет, но особенно трудно им после четырнадцати.

— Почему, бабушка?

— Потому что в них накоплены огромные энергии. После импульса от индивидуальности в начале третьего семилетия энергии пробуждаются. Подросток уже чувствует богатство своих энергий, но ещё не знает, что с ними делать. Он начинает тревожиться и со страхом смотрит в неизвестное будущее. Но если яблоню с созревшими яблоками будут трясти, то её плоды упадут в протекающую рядом реку. Подросток как раз и трясёт свою яблоню — и его энергии теряются понапрасну.

— А что делать-то тогда, бабушка?

— Пытаться гармонизировать себя достойными способами: хорошей музыкой, природой.

— Я очень люблю лес. Когда я прихожу туда с открытым сердцем, всегда получаю облегчение.

— Очень хорошо, что ты так живо реагируешь на природу. Но сейчас я скажу тебе ещё об одном полезном способе — что бы ни происходило, надо продолжать работать.

Рия рассмеялась:

— Слова «бабушка» и «работать» для меня синонимы. Ты почти все разговоры со мной заканчиваешь предложением: «Работай!»

— Это и понятно — я же передаю тебе свой опыт. Любая работа, умственная или физическая, привлекает к тебе энергии из пространства. К тому же ритм работы отгоняет от тебя тяжёлые мысли.

— Да, тяжёлые мысли иногда возникают. И очень трудно от них отделаться.

— Они, скорее всего, даже не твои. Вокруг нас много невидимых сущностей. Одни из них — светлые и радостные, другие — тёмные и злобные. Вот эти тёмные и пытаются внушить людям мысли, которые погружают их в безысходность, отчаяние и мрак.

— Ты сказала, что такие мысли можно отогнать работой.

— Да, если ты в состоянии работать. А если не в состоянии, то отбрасывать их нужно любой ритмичной волной, которая идёт от тебя как от центра.

— А как такую волну можно создать?

— Ритмичным действием. Например, можно всё время повторять алфавит. Или можно считать от одного до десяти много раз. Можно повторять какое-то стихотворение. Как только почувствуешь, что на тебя идёт злобное нападение, сразу начинай это делать.

— Бабушка, а можно повторять ту молитву, которую ты мне дала?

— Можно. Эту молитву я когда-то составила для себя из самых красивых выражений, обращённых к Высшему. У каждого человека есть своё понимание Высшего, к которому можно обратиться от всего сердца.