• Сумел ли я вам обрисовать картину…?
• Правильно ли я понял ваше сообщение о том, что…?
• Считаете ли вы, что…?
-> Переломные вопросы
Вопросы, удерживающие беседу в заданном направлении или же поднимающие целый комплекс новых проблем, которые помогают определить компетентность выступающего.
• Как вы представляете себе…?
• Как вы считаете, нужно ли радикально менять…?
• Как в действительности у вас обстоит дело с…?
• Не могли бы вы привести факты, доказывающие, что…
• Кто из специалистов мог бы поддержать вашу точку зрения?
Правила ответов
-> Отвечать надо на все вопросы.
При этом не обязательно на все вопросы отвечать немедленно.
-> Отвечать надо кратко, но при этом не превращать ответ в
лекцию.Для ответа на вопрос вполне достаточно одной-полутора минуты.
-> Отвечая, не следует говорить:
Лучше сказать: «Видно, я неудачно выразился…» или: «Видимо, я не смог донести до вас свою мысль…» и так далее.
-> Отвечать на вопросы надо на равных.
Оратор должен продемонстрировать уважение к любому задающему вопрос, признать законным, правомерным любой вопрос аудитории. Нельзя показывать свое пренебрежительное отношение к вопросу, демонстрировать несерьезность или глупость вопроса – любой вопрос законен и требует ответа. Даже на несерьезный вопрос лучше ответить серьезно, отыскав в нем некое рациональное зерно.
-> Можно отложить ответ.
• Я понял вас, но отвечу несколько позже.
• Это не совсем относится к нашей теме, но я постараюсь в конце нашей беседы вам ответить…
• Это частный вопрос, мы можем обсудить его с вами в перерыве.
-> Выслушивать каждый вопрос подчеркнуто внимательно.
Это необходимо делать даже в том случае, когда слушатель задает вопрос лишь для того, чтобы «показать себя».
-> Если оратор не успевает ответить на письменные вопросы, ему следует сказать:
«Трудные» вопросы
Такие вопросы, как правило, самой своей формой нередко ставят оратора в трудное положение. Но на них также необходимо отвечать.
-> Вопрос-капкан
Задающий такой вопрос уверен, что оратор не сможет на него ответить. Лучший ответ на подобный вопрос – ирония.
С. Михалкова в Италии спросили: «Почему Вы, известный при Сталине человек, уцелели? Д. Кугультинов был репрессирован, а Вы нет?» – «Даже самые злостные браконьеры не могут отстрелять всех птиц», – ответил С. Михалков.
Это классический прием возвратного удара, который не позволяет противнику втянуть оратора в непродуктивную дискуссию.
-> Контрвопрос
Вопрос, который слушатель задает оратору в ответ на его вопрос. В таком случае главное – не поддаваться и не отвечать. Рекомендуется сказать следующее: Я охотно отвечу вам, но после получения ответа на мой вопрос, который, согласитесь, был задан раньше.
-> Вопрос-несогласие
Вопрос, которым слушатель стремится опровергнуть высказывание оратора, например: Почему вы говорите…, в то время как…?
На подобные вопросы лучше отвечать, признавая правомочность высказанной точки зрения.
• Да, есть и такая точка зрения.
• Мне неоднократно приходилось слышать такое мнение, оно довольно распространено.
Но затем следует представить эту точку зрения лишь как одну из возможных, одну из существующих.